精品解析：最新人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量综合测评(无超纲).docx

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1、1.1长度和时间的测量 同步练习（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量综合测评（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度，共测了四次，其结果不同，这说明： （ ）A、该物体的真实长度是不定的B、这四次测量结果都是不可靠的C、测量不可避免地有误差D、测量次数多了反而得不到正确结果2、一个圆柱体，如果竖放从侧面看或横放从侧面看都

2、是长方形，如果对着它的横截面(即看它的端面)看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法，正确的是 ( )。3、一个正常发育的中学生的身高大约为A0.15 m B. l5 m C.15 m D. 150 m4、在物理课上，同学们用钢卷尺测量课桌的高度，粗心的小刚只记录了数字76，忘写了单位，则这个数字的单位是:Acm ; Bmm; Ckm ; Dm.5、一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转A.5圈 B.60圈 C.100圈 D.3600圈6、小刚为了测一根铜丝的直径，他把铜丝紧紧的并排着绕了100匝，测得总长度为1.320m,则此铜丝的直径为（ ）A、1.32m B、1.3

3、20mm C、1.32cm D、无法确定7、教室门框的高度最接近于（）A、1米 B、2米。 C、5米 D、8米8、新生婴儿的身高最接近A5 nm B5 cm C5 dm D5 m9、下列有关误差的说法中正确的是（ ）A 多次测量取平均值可以减小误差 B 误差就是测量中产生的错误C 只要认真测量，就可以避免误差 D 选用精密的测量仪器可以消除误差10、要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是A.刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10

4、，求得一个1角硬币的厚度11、12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是A8cm B. 8mm C. 8dm D. 8m12、某技师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0mm，后来经过精确测量，发现此米尺上所标出的1m实际为1002.0mm，则该工件的真实长度最接近于( )。A1002.0mm B1000mmC982.0mm D978.0mm 13、有关误差的下列说法中，正确的是A.误差只能减小，而不能消除 B.测量可以做到没有误差C.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D.测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的14、观察身边的物理现象下列估测最接近实际的是

5、 （ ）A通常人的心脏1分钟跳动70次 B.我们所用的物理教材的宽度约为50 cmC校运会上百米比赛成绩为30s D.课桌的高度约为1.5m15、小华在2021年学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为：A160m ; B160cm; C160dm; D160 mm.二、填空题（每小题4分，共计40分）1、如图中，被测物体的长度在 cm到 cm之间。按精确测量要求，被测物体的长度为 cm。2、小明去校医务室测量身高，医生给他写了个数据：身高1.59，但没有写单位。这个数据后面的单位是 。3、(1)1m= mm； (2)10m= nm；(3)160mm= dm；(4)25dm=

6、 km；(5)210-3km= cm； (6)1m= m(用科学计数法表示)4、给下列长度补上合适的单位(用符号表示) (1)一本书的厚度为8 ； (2)一位学生的身高为160 ；(3)双人课桌的长度是120 ； (4)圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；(5)乒乓球的直径约是40 ； (6)教室门的宽度是0.95 。 5、在日常生活中，若测量不要求很精确，可根据所测长度末端 来读取数值。物理实验中，长度的测量往往要求精确些，读数时必须估读到 。记录测量结果时，除了写出数字，还必须写明 ，否则记录是无用的。6、某同学5次测量同一物体长度的记录是：(1)17.82cm、(2)17.79cm、(3)17.

7、81cm、(4)17.28cm、(5)17.8cm，其中第 次测量的结果是错误的，发生错误的原因可能是( )。 A.估读得不对 B看错了刻度7、小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得一枚硬币的直径是_cm。8、如图所示，被测物体的长度为 米。9、如图所示，张晓用他自己的刻度尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是 ，该木块的长度是 。10、某同学用分度值是lmm的刻度尺测量物理课本的长和宽，他记录的结果为：长25.4cm，宽18.4cm，从这两个记录上就能看出他的测量不符合精确测量的要求，其错误是 ；还有一位同学也是用分度值为lmm的刻度尺测量的，记录的结果分别为：长25.63

8、1cm，宽18.499cm，从这两个记录上也能看出他的测量错误，其错误是 。三、实验探究（每小题5分，共计15分）1、下图中物体的长度是_cm；2、用刻度尺测量一个木块的长度，如图所示，木块的长度是_cm。3、请你想出一种简单的方法，测出地图上北京到上海的一条铁路线的长度。-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：B3、答案：B4、答案：A5、答案：B6、答案：C7、答案：B8、答案：C9、答案：A10、答案：D 11、答案：A12、答案：D13、答案：A14、答案：A15、答案：B二、填空题1、答案：3.9，4.0，3.92 2、答案：米3、答案：(1)1000 (2)10000 (3)1.6 (4)0.0025 (5)200 (6)110-64、答案：(1)mm (2)cm (3)cm (4)mm (5)mm （6）m 5、答案：靠近的刻度，分度值的下一位，单位6、答案：4，B7、答案：2.508、答案：0.02359、答案：1mm；3.24-3.26 10、答案：没有估读，估读到分度值下两位（这是不可能的）三、实验探究1、答案：1.45cm2、答案：2.63、答案：把一条细棉线弯曲，使它与地图上北京到上海站间的铁路线重合；把两站间的棉线取直，用刻度尺测量出其长度，即是两站间的距离。