精品试题沪科版八年级物理第三章-声的世界章节练习试卷(含答案详解).docx

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1、沪科版八年级物理第三章 声的世界章节练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、伴随着火箭的轰鸣，2021年10月16日0时23分，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征一号F遥十三”运载火箭，发射取

2、得圆满成功。“轰鸣”主要是指声音的（）A响度大B音调高C频率高D振幅小2、如图所示的活动中，能说明音调与振动快慢有关的是（）A将发声的音叉触及面颊B用大小不同的力敲鼓C将发声的手机置于密闭内并抽气D用硬卡片在梳齿上快划、慢划3、甲同学把耳朵贴在长铁管（内装满水）的一端，乙同学在铁管的另一端敲一下这个管子，甲同学最先听到的响声是（）A沿空气传来的B沿水传来的C沿铁管传来的D不知温度，无法判断4、2021年12月9日，神舟十三号的三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的首次太空授课以天地互动的方式，在中国空间站和地面课堂同步进行。在太空授课期间，下列说法错误的是（）A王亚平老师的声音听起来较

3、“尖”，指的是声音音调较高B航天员之间在太空中可以像在地面直接进行交流C观众在收看视频时，三位航天员的声音通过空气传播到人耳处D我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断5、关于声现象，下列说法中正确的是（）A声音在空气中的传播速度是B声音只能传递信息C利用超声波可以测量地球到月球之间的距离D城市高架桥公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声6、以下事例中属于声音可以传递信息的是（）A用超声波清除眼镜片上的垢迹B用“B”超探病C医生用超声波为病人除去体内的结石D声波清洗精细的机械7、下列声现象的叙述中与图中情景相符的是（）A拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生

4、的B“禁鸣喇叭”是在传播过程中减弱噪声C倒车雷达是利用次声波传递信息D蝙蝠利用发出的次声波导航8、2020年12月底枣庄地区的雪来得特别大，大地披上了银装，孩子们在雪地上打雪仗，好不热闹（如图所示），同时明显感觉到欢笑声比平时要小，下面关于雪地里的声现象说法中正确的是（）A雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的B我们能区分不同孩子的声音，主要是他们音调不同C松散雪地增强了声波的反射D根据雪地的声音现象，剧院的四壁应做得粗糙些9、 “女高音”、“男低音”描述的是声音的（）A响度B音调C音色D声速10、一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平

5、面等间距的A、五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为、，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，该海域海底的大致形状如图中的（）ABCD第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为_m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_。2、下图是探究声现象时常用的装置。请回答（1）图中所示的实验现象说明_；（2）在实验中用塑料小球（可用乒乓球代替），把_的振动转化成了_的振动，便于观察。（3）如果加大力度敲击音叉

6、，会发现塑料小球振动_，振幅_，响度_。（选填“越大”或“越小”）3、由于声带的_使我们能够发出声音；舰艇上的声呐系统是利用了_（选填“超声波”或“次声波”）进行定位。4、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 _，使用的物理方法是 _，如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 _。5、唐代诗人白居易的琵琶行中的诗句：“忽闻水上琵琶声”，琵琶的声音在水中传播的速度比空气_（选填“大”或“小”）；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的_；“小弦切切如私语”是指声音

7、的_（以上两空选填“音调”“响度”或“音色”）小。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、利用回声可以测量声源到障碍物的距离，科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4s后接到回波信号，已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，请回答下列问题：（1）海洋的深度是多少？（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？ 车次宜昌东开上海虹桥到运行距离G3074105418461600kmG958115918251600kmG2218125620291600km2、声呐被称为潜艇的耳目。若停在海水中的潜艇A对相距7500m的潜艇B发出声波探测，则潜艇A

8、多少时间能接收到回声信号？（已知声波在海水中的速度是1500m/s）3、有一辆汽车在进入隧道前鸣笛一声，汽车的运行速度是90km/h，司机鸣笛后5s听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的传播速度是340m/s，求：（1）从司机鸣笛至5s后听到隧道口处山崖反射的回声，汽车共运行了多远？（2）汽车接收到回声时离隧道口有多远？4、某同学正对一座山崖大喊一声，历时4s才听到回声，则他到高崖的距离是多少？（声音在空气中的传播速度为340m/s）5、据美媒报道，美国一艘核潜艇10月2日在南海撞上一不明物体，造成艇上人员受伤、核潜艇装有声呐系统，利用声呐系统发射的超声波可以对水下目标进行探测、定位和通信

9、；如图所示为核潜艇停在海面某处探测水下暗礁的深度的情景；声呐发出声波信号后0.4秒收到暗礁反射回的信号；已知声音在海水中的传播速度约为1500m/s；（1）求核潜艇到暗礁的距离；（2）若核潜艇在水下以最高速度40节匀速航行到预定海域用时1.5h（大约1节1海里/小时1.85km/h），此过程核潜艇行驶的路程；（3）这种测量方法能否用来测量地球与月球之间的距离？为什么？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、课堂上，老师做了如图所示的演示实验，请根据实验现象回答下列问题：（1）如图甲所示，敲一下音叉，小球被弹开，说明声音是由于物体的振动产生，其中小球起到的作用是 _；（2）如图乙所示

10、，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发出声音，如果将这个实验移至月球上做，则图乙左边的音叉 _（选填“能”或“不能”）振动，这是由于 _。2、如图是探究声现象常用的装置，请根据要求回答问题：（1）泡沫塑料球接触发声音叉被音叉弹起，这个现象说明_。（2）泡沫塑料球在实验中起到的作用是_。（3）加大敲击的力度，塑料球被弹起的幅度更大，根据发生的现象，你由此可得出声源发出声音的响度与_有关。如果在真空中做这个实验，塑料小球_（选填“能”或“不能”）被弹开。-参考答案-一、单选题1、A【详解】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声

11、音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色反映了声音的品质与特色，是由发声体本身决定的一个特性。“轰鸣”主要是指声音的振幅大，响度大，故BCD错误，A正确。故选A。2、D【详解】A将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明物体发声时振动，故A不符合题意；B用大小不同的力敲鼓，发现敲鼓的力越大，响度越大，说明响度的大小与振幅有关，故B不符合题意；C将发声手机置于密闭瓶内并抽气，手机铃声明显减小，如果瓶内没有空气，将听不到声音，说明声音传播需要介质，故C不符合题意；D用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于硬卡片振动频率不同，音调不同，说明音调和频率有关，故D符合题意。故选D。3、C【

12、详解】本题中，声音在空气的传播速度最小，声音在铁中传播的速度最大，根据速度公式可知，声音在铁中传播的时间最短，故甲同学最先听到的响声是沿铁管传来的，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4、B【详解】A声音的音调与频率有关，通常情况下，女性音调高于男性，王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高，故A正确，不符合题意；B太空是真空，声音无法在真空中传播，航天员之间在太空中不可以像在地面直接进行交流，故B错误，符合题意；C声音的传播需要介质，视频的声音通过空气传播到人耳，故C正确，不符合题意；D音色是由发声体的材料、结构等因素决定的，是区别不同发声体的主要依据，不同人发出的声音的音色不

13、同，所以可以根据音色来判断是声音是哪个人发出的，故D正确，不符合题意。故选B。5、D【详解】A声音在空气中的传播速度大约是340m/s，故A错误；B声音即能传递信息，又能传递能量，故B错误；C超声波也是声波，真空不能传声，不能利用超声波可以测量地球到月球之间的距离，故C错误；D减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱，公路两旁修建隔音板是在传播过程中减弱噪声，故D正确。故选D。6、B【详解】A用超声波清除眼镜片上的污垢，属于利用声音传递能量，故A不符合题意；B“B”超探病是利用超声波的反射获得身体内部的情况，是利用声音传递信息，故B符合题意；C医生用超声波为病人除去体内的结石，是利

14、用声音传递能量，故C不符合题意；D声波清洗精细的机械，属于利用声音传递能量，故D不符合题意。故选B。7、A【详解】A一切正在振动的物体都在发声，拨动琴弦时琴弦会发生振动而发出悠扬的琴声，说明声音是由物体振动产生的，故A符合题意；B“禁鸣喇叭”是防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故B不符合题意；C倒车雷达是利用超声波反射测距在原理帮助司机判断车与障碍物的距离，属于利用超声波传递信息，故C不符合题意；D蝙蝠既能发出超声波，也能听到超声波，它是利用超声波反射来导航的，故D不符合题意。故选A8、D【详解】A雪地里孩子们的欢笑声主要是由人的声带振动产生的，故A错误；B音色是由发声体的材料和结构决定的

15、，不同的人发出的声音音色不同，所以我们能区分不同孩子的声音，故B错误；C松散雪地能够吸收部分声波，减弱声波的反射，故C错误；D松散雪地能减弱声波的反射，根据雪地的声音现象，剧院的四壁应做得凹凸不平，用来减弱回声，故D正确。故选D。9、B【详解】“女高音”、“男低音”描述的是女生的声音音调高，男生的声音音调低，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。10、D【详解】声音都在海水中传播，所以速度相同，根据公式可知，当速度一定时，时间越长通过的路程越长，由题知，所以，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。二、填空题1、1531 真空不能传声 【详解】1声音到达海底的时间为由可得，海洋的深度为s=v

16、t=1531m/s1s=1531m2超声波的传播需要介质，因为地球到月亮之间有真空部分，所以超声波不能传播。不能用超声波测量地月距离。2、声音是由物体的振动产生的 音叉 塑料小球 越大 越大 越大 【详解】（1） 1声音是由物体振动产生的，音叉发出声音，且小球被弹开，说明声音是由音叉的振动产生的。（2）23塑料小球将音叉的振动转化成了塑料小球的振动，这是物理学中常用的转换法，是为了便于观察。（3）456声音的响度和振动的幅度有关，故加大力度敲击音叉，音叉振动越大，振幅越大，响度越大，因为是转化法，所以塑料小球振动的振幅越大，响度也越大。3、振动 超声波 【详解】1声音是物体的振动产生的，我们发

17、出的声音是声带的振动产生的。2声呐利用超声波在水中的传播和反射特性，超声波频率方向性好，反射能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，可用于测距、测速等，适用于水下探测。4、声音是由物体振动产生的 转换法 声音可以传递能量 【详解】1用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这是因为音叉在振动，这个现象说明声音是由物体振动产生的。2用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察，这属于转换法。3如图乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以传递能量，也能说明空气能够传播声音。5、大 音调 响度 【详解】1声音在

18、不同介质中的传播速度一般不同，在固体中的传播速度最快，液体中次之，在空气中的传播速度最慢，故琵琶的声音在水中传播的速度比空气大。2弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，使弦的振动频率不同，从而改变弦发声的音调。3响度指声音的强弱或大小，“小弦切切如私语”是指声音的响度小。三、计算题1、（1）3060m；（2）不能；见解析【详解】解：（1）声音到达海底的时间为海水的深度为（2）运用声波的反射，不能测量地球和月球之间的距离，因为声音的传播需要介质，地球到月亮之间是真空。答：（1）海洋的深度是3060m；（2）不能测量地球和月球之间的距离。2、10s【详解】解：由题意可知，声波从A传播到B，再从B

19、反射回A，经过的路程声波在海水中的速度是：v1500m/s，根据速度公式 ，可知潜艇A接收到回声信号的时间为答：潜艇A经过10s能接收到回声信号。3、（1）125m；（2）787.5m【详解】解：（1）汽车的运行速度是由可知，从司机鸣笛至5s后听到隧道口处山崖反射的回声，汽车共运行了（2）5s内声音传播的距离鸣笛时火车距离隧道口的距离为s，则有则火车鸣笛时距离隧道口的距离是汽车接收到回声时离隧道口的距离是答：（1）从司机鸣笛至5s后听到隧道口处山崖反射的回声，汽车共运行了125m；（2）汽车接收到回声时离隧道口有787.5m。4、680m【详解】解：由得，声音传播的路程该同学和山崖的距离答：他

20、到高崖的距离是680m。5、（1）300m；（2）111km；（3）见解析【详解】解：（1）超声波传播的路程sv声t1500m/s0.4s600m核潜艇到暗礁的距离Ls=600m300m（2）核潜艇的航行速度v潜40节401.85km/h74km/h核潜艇行驶的路程sv潜t74km/h1.5h111km（3）月球表面是真空，超声波不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地月之间的距离。答：（1）核潜艇到暗礁的距离为300m；（2）过程核潜艇行驶的路程为111km；（3）不能用这种方法测量地球和月球之间的距离，因为月球表面是真空，超声波不能在真空中传播。四、实验探究1、将音叉的微小振动放大 不能

21、 真空不能传声 【详解】（1）1甲图中，敲一下音叉，小球被弹开，说明声音是由物体振动产生的，小球可以将音叉的微小振动放大。（2）23由题知，乙图中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并把小球弹起，说明声音可以在空气中传播；月球上是真空，真空不能传声，所以不能看到塑料球弹起。2、声音是由物体振动产生的 将微小的振动放大 振幅 能 【详解】（1）1泡沫塑料球被发声音叉弹起，说明音叉在振动，这个现象说明声音是由物体振动产生的。（2）2因为音叉的振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”，用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察。（3）3加大敲音叉的力度，音叉的振幅变大，声音的响度也变大。由此可得出声源发出声音的响度与振幅有关。4声音的传播是需要介质的，真空不能传播声音，如果在真空中做这个实验，小球能弹开，但是我们听不见声音。