精品解析2022年最新人教版初中数学七年级下册第九章不等式与不等式组专项测评试卷(无超纲带解析).docx
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1、初中数学七年级下册第九章不等式与不等式组专项测评(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列变形中,错误的是( )A若3a+52,则3a2-5B若,则C若,则x5D若,则2、关于的两个代数式与的值的符号相反,则的取值范围是( )ABCD或3、已知,为实数,下列说法:若,且,互为相反数,则;若,则;若,则;若,则是正数;若,且,则,其中正确的说法有个A2B3C4D54、已知关于x的不等式组的解集中任意一个x的值均不在1x3的范围内,则a的取值范围是()A5a6Ba6或a5C5a6Da6
2、或a55、不等式组的解集在数轴上应表示为( )ABCD6、若不等式(a+1)x2的解集为x,则a的取值范围是( )Aa1Ba1Da-17、若mn,则下列不等式成立的是()Am5n5BC5m5nD8、已知关于的不等式的解集为,则的取值范围是( )ABCD9、若0m1,则m、m2、的大小关系是( )Amm2Bm2mCmm2Dm2m10、不等式的最大整数解为( )A2B3C4D5二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知关于x的不等式组无解,则a的取值范围是_2、满足不等式的最小整数解是_3、若不等式(m3)xm3,两边同除以(m3),得x1,则m的取值范围为_4、在某校班级篮球联赛中,每
3、场比赛都要分出胜负,每队胜一场得3分,负一场得1分,如果某班要在第一轮的28场比赛中至少得43分,那么这个班至少要胜_场5、a,b两个实数在数轴上的对应点如图所示:用“”填空:(1)a_b;(2)_;(3)_0;(4)_0;(5)_;(6)_a三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、解下列不等式:(1);(2)2、解下列不等式(组):(1),并把它的解集在数轴上表示出来(2)解一元一次不等式组,并写出它的整数解3、解不等式3x1x+3,并把解在数轴上表示出来4、解不等式(组):(1)1+3(x2)x3;(2)5、解不等式组:,并求出所有整数解的和-参考答案-一、单选题1、B【分析】根
4、据不等式的两边都加(或减)同一个数(或同一个整式),不等号的方向不变;不等式的两边都乘以同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变【详解】解:A、不等式的两边都减5,不等号的方向不变,故A不符合题意;B、不等式的两边都乘以,不等号的方向改变得到,故B符合题意;C、不等式的两边都乘以(5),不等号的方向改变,故C不符合题意;D、不等式的两边都乘以同一个正数,不等号的方向不变,故D不符合题意;故选:B【点睛】本题考查了不等式的性质,熟记不等式的性质并根据不等式的性质计算式解题2、C【分析】代数式x-3与x+5的符号相反,分两种情况,解不等式组即可【详解】
5、解:根据题意得,或,解得:,故选:C【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,是基础知识要熟练掌握3、C【分析】除0外,互为相反数的商为,可作判断;由两数之和小于0,两数之积大于0,得到与都为负数,即小于0,利用负数的绝对值等于它的相反数化简得到结果,即可作出判断;由的绝对值等于它的相反数,得到为非正数,得到与的大小,即可作出判断;由绝对值大于绝对值,分情况讨论,即可作出判断;先根据,得,由和有理数乘法法则可得,分情况可作判断【详解】解:若,且,互为相反数,则,本选项正确;若,则与同号,由,则,则,本选项正确;,即,即,本选项错误;若,当,时,可得,即,所以为正数;当,时,所以为正数;当,时,所以
6、为正数;当,时,所以为正数,本选项正确;,当时,不符合题意;所以,则,本选项正确;则其中正确的有4个,是故选:【点睛】本题考查了相反数,不等式的性质,绝对值和有理数的混合运算,熟练掌握各种运算法则是解本题的关键4、B【分析】根据解不等式组,可得不等式组的解集,根据不等式组的解集是与1x3的关系,可得答案【详解】解:不等式组,得a3xa+4,由不等式组的解集中任意一个x的值均不在1x3的范围内,得a+41或a33,解得a5或a6,故选:B【点睛】本题考查了不等式的解集,利用解集中任意一个x的值均不在1x3的范围内得出不等式是解题关键5、B【分析】在数轴上把不等式组的解集表示出来,即可选项答案【详
7、解】解:不等式组的解集在数轴上应表示为:故选:B【点睛】本题考查了在数轴上表示不等式组的解集等知识点,注意:在数轴上表示不等式组的解集时,包括该点时用实心点,不包括该点时用空心点6、B【分析】根据不等式的性质可得,由此求出的取值范围【详解】解:不等式的解集为,不等式两边同时除以时不等号的方向改变,故选:B【点睛】本题考查了不等式的性质,解题的关键是掌握在不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数不等号的方向改变7、D【分析】根据不等式的性质:不等式的两边都加(或减)同一个数,不等号的方向不变,不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号
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