精品试题沪科版八年级物理第七章-力与运动同步测评试卷.docx

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1、沪科版八年级物理第七章 力与运动同步测评 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列各种情况中，物体运动状态发生变化的是（）A物体始终静止B锯条变扁C汽车从静止起动D匀速直线飞行的飞机2、如图中，

2、物体的运动状态发生了变化的是（）A绕地球飞行的“天宫一号”B匀速直线上升的热气球C悬停在空中的直升飞机D匀速直行中的高铁列车3、下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（）A自由下落的雨滴B环绕地球匀速飞行的神舟飞船C减速进站的列车D匀速直线下降的“祝融号”火星探测车4、下列实例中，属于利用惯性的是（ ）A司机开车要系安全带B跳高运动员起跳后继续向上运动C坐公交车时，要抓好扶手D空中下落的石块，速度越来越大5、如图所示，拉着木块向右做匀速直线运动的过程中，与木块所受重力平衡的力是（）A木块受到的拉力B桌面对木块的支持力C木块受到的滑动摩擦力D木块对桌面的压力6、如图所示，木块a放在粗糙水平桌面

3、上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下ab一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断正确的是（）Aa受到两个摩擦力Bb在水平方向上不受力Ca受到的重力与支持力是一对平衡力Db受到水平向右的摩擦力7、关于同一直线上的两个力的合成，下列说法正确的是（）A两个力的合力一定大于任何一个分力B合力的大小一定小于较大的那个分力C合力与分力间关系运用的物理方法是转换法D两个大小和方向确定的分力合成，合力唯一8、如图是北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是（）A拉弓过程中弓发生了塑性形变B游泳时人没有受到水的推力C人举着杠铃不动时杠铃只受重力作用D力能改变曲棍球的运动状态9、今年端午

4、节，我国许多地区都举办了龙舟比赛，下列说法正确的是（）A龙舟运动快时惯性大，运动慢时惯性小B龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用C运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持D运动员用桨向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的10、第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（）A冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的B短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变C滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用D被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是因为不再受推力作用第卷（

5、非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、在2021年的东京奥运会上，运动员们在跳水项目上取得佳绩，图所示是跳板跳水运动员在向下压跳板，此时可以发现跳板的_发生改变，后运动员向上跃起的过程中，其惯性_（选填“变大”、“变小”或“不变”），若忽略空气阻力，则运动员在下落跳水过程中只受到_的作用，表明力可以改变运动员的_。2、科学家做出了很多的贡献，其中_建立了著名的运动定律，我们还应该学习科学家的研究方法，他们科学探究的主要环节包括：提出问题、_/制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。3、小明同学在学完了“惯性”知识后，知道了“惯性

6、的大小与物体的质量有关”。但是却始终没有弄明白“惯性的大小是否与物体的速度有关？”这个问题。为此，老师给小明画了一个推理框图，请你仔细阅读推理框图，回答下面的问题：（1）由推理框图中的假设和推论1，可以推理出推论2：静止的物体，_惯性（选填“有”或“没有”）。（2）推理框图中的推论2和“规律：一切物体都具有惯性”_矛盾（选填“存在”或“不存在”）。由此，可以知道最初的“假设：惯性取决于物体速度的大小”是_（选填“正确”或“错误”）的。4、意大利物理学家_用“理想实验”有力地反驳了“物体的运动需要力来维持”的观点，牛顿在此基础上得出了牛顿第一定律，为了纪念牛顿的杰出贡献，以他的名字命名了_的单位

7、。5、最近在我市小学生中流行一种叫“暴走鞋”的，如图所示，穿上暴走鞋，只要快走几步，一抬脚尖便可以滑行数米远，“就跟踩着滑板一样”。这种把马路当溜冰场的鞋子很不安全，也很容易造成踝关节扭伤。暴走鞋能持续滑行，是由于具有_，要保持原来的运动状态，但最终停止运动，是由于_的缘故。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、竖直向上抛出重为4牛的小球，若小球在运动中受到的空气阻力大小始终为0.1牛，求小球在上升过程中所受的合力及方向。2、质量为2吨的汽车，载了5吨的货，匀速行驶在平直公路上时，所受摩擦力为重力的0.2倍，取g=10N/kg，求汽车的牵引力为多少牛？3、在平直公路上向东做匀速直线运

8、动的汽车，设车重为2.5104N，所受的阻力为车重的0.2倍。试分析汽车所受力的方向及所受力的大小。4、某热气球等装备的质量是140kg，所装货物的质量是60kg，在空中沿竖直方向匀速下降时，受到的空气浮力（浮力方向竖直向上）为1800N，设气球在上升和下降时所受空气浮力和空气阻力的大小保持不变。（g=10N/kg）求：(1)热气球等装备和所装货物的总重力是多少？(2)当热气球等装备和货物在空中沿竖直方向匀速下降时，所受的空气阻力是多少？(3)要让热气球竖直匀速上升，应从气球上向外抛出多重的货物？（浮力方向竖直向上）5、宇航牛奶是我市中小学生指定饮品，如图是一辆质量为2吨的宇航公司鲜奶运输车。

9、运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍求：（g取10N/kg）(1)运输车空载时自重；(2)运输车装满牛奶后，地面对汽车的支持力；(3)汽车的牵引力的大小。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、如图甲是小婷同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小婷将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整钩码的_来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小婷将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_的两个力能否平衡。（3）

10、如图乙所示的实验是小明设计的探究二力平衡条件的另一个实验，同学们认为小婷的实验优于小明的实验，其主要原因是_。A甲可以减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转2、在“探究二力平衡的条件”的实验中，小笛选择了如图所示的装置，把纸质小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码。（1）当物体处于_状态或_状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的；（2）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_； （3）为观察不在同一直线上的两个力

11、是否能平衡，可用手将卡片_，释放时观察其是否保持平衡；（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A物体始终静止，运动速度和运动方向都没有发生变化，所以其运动状态没有改变，故A不符合题意；B锯条变扁，说明力改变了物体的形状，而不是改变运动状态，故B不符合题意；C汽车从静止起动，汽车的运动速度发生变化，故其运动状态发生变化，故C符合题意；D匀速直线飞行的飞机，速度和运动方向都没有发生变化，所以其运动状态没有改变，故D不符合题意。故选C。2、A【详解】A绕地球飞行的“天宫一号”其运行的轨道不是直线，即运

12、动方向不断变化，所以其运动状态改变，故A符合题意；B匀速直线上升的热气球，其速度大小和方向都不变，则其运动状态不变，故B不合题意；C悬停在空中的直升飞机，处于静止状态，其运动状态不变，故C不合题意；D匀速直行中的高铁列车，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，故D不合题意。故选A。3、D【详解】A自由下落的雨滴，速度越来越大，运动状态发生改变，故A不符合题意；B环绕地球匀速飞行的神舟飞船，速度方向发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意；C减速进站的列车，速度变小，运动状态发生改变，故C不符合题意；D匀速直线下降的“祝融号”火星探测车，速度大小和方向不变，运动状态没有改变，故D符合题意。

13、故选D。4、B【详解】A司机开车要系安全带，是为了防止在急刹车时，司机由于惯性向前冲出，是为了防止惯性带来的危害，故A不符合题意；B跳高运动员起跳后，由于运动员有惯性，会继续向上运动，是利用了运动员的惯性来达到一定的高度，故B符合题意；C坐公交车时，车加速时，人由于惯性，要向后倒，车刹车时，人由于惯性，要向前倾，因此要抓好扶手，是为了防止惯性造成的伤害，故C不符合题意；D空中下落的石块，速度越来越大，是因为受到竖直向下的重力作用，使其运动状态发生了改变，和惯性无关，故D不符合题意。故选B。5、B【详解】木块做匀速直线运动，所受的力是平衡力，那么竖直方向上的两个力：竖直向下的重力和竖直向上的桌面

14、对木块的支持力是一对平衡力，水平方向上的两个力：拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力，而木块对桌面的压力，作用在桌面上，与木块所受的重力的作用点不在同一物体上，不是平衡力，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。6、B【详解】BD已知a、b一起向右做匀速直线运动，对b进行受力分析可知，竖直方向上受到支持力和重力的作用，水平方向不受拉力，也不受摩擦力，否则b不能做匀速直线运动，即b在水平方向上不受力，也就是木块a对木块b并没有摩擦力，根据相互作用力的特点可知，木块b对木块a也没有摩擦力。故B正确，D错误；A木块a向右做匀速直线运动，处于平衡状态，则在水平方向上a受到向右的拉力F和向左的摩擦力平衡

15、，地面对木块a有向左的摩擦力，但是木块b对木块a并没有摩擦力，所以，a只受到一个摩擦力，故A错误；C由于物体b对a有向下的压力，a受到的重力小于地面对a的支持力，a受到的重力和地面对a的支持力不是一对平衡力，故C错误。故选B。7、D【详解】AB同一直线上的两个力的方向相同时，合力大于任何一个分力；两个力的方向相反时，合力小于任何一个分力，合力方向与大的分力方向一致。故AB错误；C探究合力的效果与几个分力的效果相同，采用的是等效替代法，故C错误；D两个大小和方向都确定后，这两个力的合力唯一，分力不变时，合力方向、大小不再变化，故D正确。故选D。8、D【详解】A拉弓过程中弓发生了弹性形变，不是塑性

16、形变，故A错误；B游泳时，手向后拨水，手对水施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对人施加了一个向前的推力，使人前进，故B错误；C人举着杠铃不动时杠铃受竖直向下的重力与人对杠铃的支持力作用，它们是一对平衡力，故C错误；D手对曲棍球施加了力的作用，曲棍球在力的作用下运动状态发生了改变，故D正确。故选D。9、D【详解】A因为任何物体在任何情况下都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与运动速度无关，故A错误；B龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为具有惯性不能停下来，而不能受“受惯性作用”，故B错误；C运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，是因为受到阻力的作用，阻力改变了

17、物体的运动状态，故C错误；D运动员用桨向后划水，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。故选D。10、A【详解】A冰球运动员向后蹬冰面时，冰面受到运动员作用力的同时，运动员也受到冰面的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；B短道速滑运动员匀速过弯道时，速度的大小不变，而速度的方向发生变化，故其运动状态发生变化，故B错误；C滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是由于惯性，而惯性不是力，“受到惯性的作用”这一说法错误，故C错误；D被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是由于受到阻力的作用，故D错误。故选A。二、填空题1、形状 不变 重力

18、 运动状态 【详解】1跳板受到运动员的作用力，其形状会发生改变。2运动员向上跃起时，质量不变，则惯性也不变。34忽略空气阻力时，运动员在下落过程中只受到竖直向下的重力的作用，而运动员在重力的作用下向下加速运动，说明力能改变物体的运动状态。2、牛顿 猜想与假设 【详解】1牛顿在力学中的贡献非常大，建立了著名的运动三定律。2科学探究过程一般要经历的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。3、没有 存在 错误 【详解】（1）1由推理框图中的假设知道，惯性与速度大小有关，而得出推论1是：速度越小惯性越小，所以，当物体静止，速度为0

19、时，则惯性最小，应为0，即静止的物体没有惯性。（2）23由于推论2与“一切物体都具有惯性”存在矛盾，说明最初的“假设”是错误的，即“惯性取决于物体速度的大小”不成立。4、伽利略 力 【详解】12由物理学史的知识可知，意大利物理学家伽利略用“理想实验”有力地反驳了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的错误观点，被称为实验物理学的先驱；在此基础上，牛顿最终得出了牛顿第一定律（惯性定律）表述了更加全面的有关力和运动的关系，为了纪念牛顿的杰出贡献，以他的名字命名为力的单位。5、惯性 受到阻力 【详解】1人在行走时是运动的，穿上暴走鞋，只要快走几步，一抬脚尖便可以滑行数米远，是由于人具有惯性，要保持原

20、来的运动状态继续向前运动。2力是改变物体运动状态的原因，穿上暴走鞋，滑行的人最终停止运动，是由于受到地面的阻力的缘故。三、计算题1、4.1N，竖直向下【详解】小球向上运动时，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，所以F合=4N0.1N=4.1N合力的方向竖直向下。2、1.4104N【详解】解：质量为2吨的汽车，载了5吨的货，则总重力为G=mg=( m 1+ m 2)g=(2000kg+5000kg) 10N/kg=7104N所受摩擦力为重力的0.2倍，则所受的摩擦力为f=0.2G=0.27104N=1.4104N因汽车做匀速直线运动，故受到牵引力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，故汽车的牵引力为F

21、= f=1.4104N答：汽车的牵引力为1.4104N。3、见解析【详解】在平直的公路上匀速行驶的汽车，在水平方向上受牵引力和阻力作用，它们是一对平衡力；平衡力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上；所以汽车所受牵引力F方向向东，阻力f方向向西，此时Ff0.2G车0.22.5104N5103N在竖直方向上受重力和支持力，它们是一对平衡力；平衡力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上，则F支G2.5104N答：汽车所受牵引力F方向向东，阻力f方向向西，大小都为5103N；汽车所受重力G的方向竖直向下，支持力方向竖直向上，大小都为2.5104N。4、 (1)2000N；(2)200N；(3)400

22、N【详解】(1)总重力为(2)竖直匀速下降时，物体做匀速直线运动，受力平衡，此时竖直向上的浮力与竖直向上的阻力之和等于竖直向下的重力，即所以空气的阻力(3)竖直匀速上升时，物体受力平衡，但此时阻力竖直线下，则此时总重力为抛出货物的重力为答：(1)热气球等装备和所装货物的总重力是2000N；(2)当热气球等装备和货物在空中沿竖直方向匀速下降时，所受的空气阻力是200N；(3)要让热气球竖直匀速上升，应从气球上向外抛出400N的货物。5、 (1)2104N；(2)7.5328104N；(3)1.50656104N【详解】解：(1)运输车的质量为2吨，运输车空载时自重G车=m车g=2103kg10N

23、/kg=2104N(2)根据上图知容器的容积为V=5.32m3牛奶的密度为1040kg/m3，由得车中容器中装满牛奶后牛奶的质量m牛奶=V=1040kg/m35.32m3=5.5328103kg牛奶的重力G牛奶=m牛奶g=5.5328103kg10N/kg=5.5328104N运输车装满牛奶后，总重为G总=G车+G牛奶=2104N+5.5328104N=7.5328104N在竖直方向上车静止，F支与G总是一对平衡力F支=G总=7.5328104N(3)由题意知，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力f=0.2G总=0.27.5328104N=1.50656104N在水平方向上运输车在平直的公路上

24、匀速行驶，F牵与f是一对平衡力，大小相等，则汽车的牵引力的大小F牵=f=1.50656104N答：(1)运输车空载时自重为2104N；(2)地面对汽车的支持力为7.5328104N；(3)汽车的牵引力的大小为1.50656104N。四、实验探究1、相反 个数 不能 不在同一直线上 A 【详解】（1）12小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，实验中是通过调整钩码的个数来改变拉力的大小。（2）34小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，放手后，纸片就会转动，说明了不在同一直线上

25、的两个力不能平衡。（3）5小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上会产生摩擦力，则会影响实验效果，故选A。2、静止 匀速直线运动 相等 扭转一定角度 作用在同一物体上 【详解】（1）12物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用。（2）3保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，对小卡片的拉力相等，小卡片平衡。（3）4为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片扭转一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡。（4）5当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是两个力作用在同一物体上。