基础强化沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展单元测试试卷(含答案详解).docx

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1、九年级化学下册第9章化学与社会发展单元测试 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、健康是幸福生活最重要的指标，关爱生命和健康是永恒的主题。下列做法不可取的是A推广公筷行动，减少疾病传播B合理使用农

2、药和化肥，减少水土污染C禁止燃放烟花爆竹，减少空气污染D变质的食物加热杀菌后食用，减少浪费2、下列产品的开发利用与环境保护无关的是A无铅汽油B可降解塑料C加碘食盐D低残留农药3、在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，第24届冬季奥运会，将于2022年2月4-20日在北京和张家口联合举行。为办成一届安全、绿色奥运会，奥运场所采取的下列措施中，不可行的是A废弃口罩应集中处理B厨余垃圾就地掩埋处理C运动器械要适时消毒D室内比赛场馆保持通风4、生活处处皆化学，下列说法不正确的是A采用灼烧的方法，能鉴别羊毛和纯棉制品B向食盐中添加含碘化合物，可预防缺碘性甲状腺肿大C适量食用含铁食品，可预防骨质疏松症D碘遇淀

3、粉变蓝，所以可用碘水检验淀粉5、分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是A单质：金刚石、水银、干冰B混合物：磁铁矿、天然气、糖水C可加热仪器：烧杯、集气瓶、试管D清洁能源：核能、太阳能、石油6、下列实验操作能达到相应实验目的的是实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO点燃B鉴别CuO粉末和木炭粉观察颜色C鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯D鉴别双氧水和蒸馏水取样，分别加入二氧化锰AABBCCDD7、下列生活、生产行为符合环保理念的是A为了讲究卫生不用洗菜的水冲厕所B将废弃塑料袋及时烧掉C夏季使用空调时，将温度调至不低于26D为抗击病虫害，农业生产中应加大农药使用量8、生活

4、离不开化学，下列做法或说法正确的是A天然气泄漏报警器应安装在灶台的下方B家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度C养鱼池用水泵将水喷向空中是为了增大水与空气的接触面积，增加水中氧气的溶解度D硫酸铜可用来配制波尔多液，通常在铁制容器中配制9、北京冬奥会进入倒计时阶段，在赛事所使用的下列物品中属于有机合成材料的是A金银铜牌B陶瓷餐具C塑料水瓶D纯棉毛巾10、燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是A汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染B煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分C煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2D石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题

5、，每小题3分，共计15分）1、助力冬奥，延庆加氢站正式投入使用。（1）氢气是理想的燃料，理由是_。（2）下图为氢气燃烧反应的微观示意图，在方框内补全相应微粒的图示_。2、 “低碳生活”理念，就是指生活作息时，尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量。（1）生活中的能量大部分来自于化石燃料的燃烧。化石燃料包括煤、_和天然气。（2）倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。下列做法不符合“低碳”理念的是 。A外出随手关灯B双面使用纸张C骑自行车出行D丢弃未喝完的矿泉水瓶（3）以CO2和H2为原料在一定条件下可合成液体燃料乙醇（C2H6O），同时生成水，该过程可用化学方程式表示为：_。3、 “从生

6、活走进化学，从化学走向社会。”请用化学知识回答下生活中的问题。（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和 _。（2）油锅着火可用锅盖盖灭，灭火原理是 _。（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的 _性，可将红糖脱色成白糖。（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中可以使用 _鉴别硬水和软水。4、化学与生活、生产、科技密切相关，请回答下列问题：（1）人体缺_元素能导致佝偻病或骨质疏松。（2）某品牌加碘盐中添加的是碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价是_。（3）油锅中的油着火，可采用的灭火方法是_。（4）在汽油中加入适量乙醇（C2H5OH）作为汽车燃料，可适当节省

7、石油资源。请写出乙醇充分燃烧的化学方程式：_。（5）铁制成铁锅是利用了铁的延展性和_（填物理性质）。预防铁锅生锈的方法：铁锅用过后_（答一条）。（6）煤燃烧会产生CO2、SO2、CO等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是_。5、气候变化是人类面临的全球性问题，中国争取2060年前实现碳中和。（1）“碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产、生活中排放的二氧化碳。“碳中和”中的“碳”指的是_（填序号）。A碳原子 B一氧化碳 C二氧化碳 D活性炭下列措施有利于实现“碳中和”的是_（填序号）。A外出尽量选择公交出行 B加大化石能源的使用力度C国家鼓励购买电动汽车 D大力推广使用太阳能（2）袁隆平院

8、士是“世界杂交水稻之父”，为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献。水稻丰产离不开化肥，某品牌化肥的主要成分是氯化铵。该化肥属于_。（选“氨肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥”）该化肥不能与熟石灰混合使用以免降低肥效，其原理是_（用化学方程式表示）。从营养角度考虑，大米能给人类提供的主要营养素为_（填序号）。A蛋白质 B糖类 C油脂 D维生素“海水稻”富含硒，硒是人体必需的_（选填“微量”或“常量”）元素。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、塑料给生活带来便利但会产生“白色污染”（_）2、用热固性塑料制造炒菜锅的手柄（_）3、用合成纤维做内衣比用天然纤维做内衣穿着更舒适（_

9、）4、沼气是不可再生能源（_）5、合成纤维、合成橡胶、玻璃、合金都属于合成材料（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、氢能源汽车以氢气作为能源，将氢反应所产生的化学能转换为机械能以推动车辆。用氢气作为能源的最大好处是氢气跟空气中的氧气反应仅产生水，有效减少了传统燃油车造成的空气污染问题。如果一辆氢能源汽车在一次行驶中消耗了2kg氢气，那么消耗氧气的质量是多少？生成的水的质量又是多少？2、目前，我国已经成功进行海底可燃冰的试开采。可燃冰主要成分是甲烷(CH4)，1体积可燃冰可以储载100200倍体积的甲烷气体。（1）从能源的角度考虑，可燃冰属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。

10、（2）试计算128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是_(写出计算过程)。3、有CO和CH4的混合气体4.8g，其中碳元素的质量分数为50%，将混合气体和氧气充分反应后，再通过足量的澄清石灰水，若每一步反应均完全，则最终得到的白色沉淀的质量为_。4、燃气汽车燃料（压缩天然气）主要成分是甲烷（CH4），它在汽车发动机里完全燃烧的化学方程式为：。如果以每公里95g的二氧化碳排放标准，每公里燃烧甲烷的理论值是多少克？（假定压缩天然气中其他成分燃烧不产生二氧化碳；计算结果保留小数点后一位数字）。5、瓦斯气的主要成分是CH4，存在煤矿坑道中。当煤矿坑道中瓦斯气达到一定浓度范围，遇明火就会发生爆炸，CH4与O

11、2恰好完全反应时（生成CO2）爆炸最强烈。求煤矿坑道中瓦斯爆炸最强烈时CH4的体积百分含量（同温同压时，气体分子个数比等于其体积比）。要求：写出计算过程，结果保留一位小数_五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、天然气，是一种多组分的混合气态化石燃料，主要成分是烷烃，其中甲烷（CH4）占绝大多数，某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝，Fe2O3（红色）和CO在高温条件下会发生反应。（猜想与假设）甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH

12、3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。（1）你认为_同学的猜想是错误的，理由是_。（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（2）A、B装置的顺序能否颠倒？_（填“能”或“否”）。（3）实验中用纯净O2而不用空气的原因是_。（4）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红色粉末变成黑色，D中反应化学方程式为：_，由此推断_同学猜想成立。（5）经过小组讨论，该装置存在的不足之处是_。2、我国有些城市酸雨污染较严重,主要原因是因为大量燃烧含硫 量高的煤及机动车排放的尾气所造成的.（提出问题）如何证明煤中含有碳元素和硫元素

13、（查阅资料）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)，该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X的化学式为_。二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊,请写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式_。根据上述资料,甲、乙同学进如下（实验探究）(1)甲同学进行了如图所示A、B两步实验.观察到的实验现象:实验现象：A中_，B中_。实验结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有硫元素和碳元素。(2)乙同学认为甲同学的方案不合理,理由是_。他进行了如下图所示实验(夹持装置略去。)（结论与反思）(3)上图中C装置的作用是_。(4)工业上

14、在燃烧含硫量较高的煤时为了减少对空气造成的污染，采取方式是_。(写一种)-参考答案-一、单选题1、D【详解】A.推广公筷行动，减少疾病传播，该做法可取。 B.合理使用农药和化肥，减少水土污染，可以保护环境，该做法可取。C.禁止燃放烟花爆竹，减少空气污染，可以保护环境，该做法可取。 D.变质的食物已经生成有毒物质，加热杀菌后仍不可以食用，该做法不可取。故选：D。2、C【详解】A、开发无铅汽油是为了减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；B、开发可降解塑料，是为了减少“白色污染”，保护环境，不符合题意；C、开发加碘食盐，是为了补充碘元素，预防甲状腺肿大，符合题意；D、开发低残留农药，是因为减少污染

15、，保护环境，不符合题意。故选C。3、B【详解】A、废弃口罩应集中处理，防止病菌传染，正确；B、厨余垃圾应该集中后统一处理，错误；C、运动器械要适时消毒，正确；D、室内比赛场馆保持通风，利于空气清新，正确。故选B。4、C【详解】A、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，纯棉的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，可采用灼烧的方法，鉴别羊毛和纯棉制品，不符合题意；B、向食盐中添加含碘化合物，可补充碘元素，预防缺碘性甲状腺肿大，不符合题意；C、适量食用含铁食品，可补充铁元素，预防缺铁性贫血，符合题意；D、碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水检验淀粉，不符合题意。故选C。5、B【详解】A、干冰为二氧化碳

16、，不是单质，错误；B、磁铁矿、天然气、糖水都是混合物，正确；C、集气瓶为不能加热仪器，错误；D、石油为化石能源，错误；故：选B。【点睛】6、D【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；B、氧化铜和木炭粉都是黑色的，观察颜色，无法区分，不符合题意；C、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁均有水雾出现，现象相同，无法区分，不符合题意；D、取样，分别加入二氧化锰，双氧水在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，水中加入二氧化锰，无明显现象，现象不同，可以区分，符合题意。故选D。7、C【详解】A、为了讲究卫生不

17、用洗菜的水冲厕所，浪费水资源，故选项不符合环保理念；B、燃烧废弃塑料袋会产生大量有害气体和烟尘，污染环境，故选项不符合环保理念；C、夏季使用空调时，将温度调至不低于26，节约能源，故选项符合环保理念；D、为抗击病虫害，农业生产中应加大农药使用量，污染水体，故选项不符合环保理念。故选C。8、B【详解】A、天然气的主要成分是甲烷，甲烷密度比空气小，故天然气泄漏报警器应安装在灶台的上方，不符合题意；B、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故用煮沸的方法降低水的硬度，符合题意；C、养鱼池用水泵将水喷向空中是为了增大水与空气的接触面积，增加水中氧气的溶解量，不能增加溶解度，不符合题意；D、铁能与硫酸

18、铜反应生成硫酸亚铁和铜，不能用铁制容器配制农药波尔多液，不符合题意。故选B。9、C【详解】A、金、银、铜属于金属材料，不符合题意；B、陶瓷属于无机非金属材料，不符合题意；C、塑料属于有机合成材料，符合题意；D、棉花属于天然有机高分子材料，不符合题意。故选C。10、C【详解】A、乙醇比汽油更易完全燃烧，且不会产生氮的氧化物，汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染，正确。B、煤加工成粉末状，可以增加煤与氧气的接触面积，可使煤燃烧更充分，正确。C、煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量二氧化硫，错误。D、石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品，正确。故选C。二、填空题1、（1）无毒、热值高、产

19、物水不污染环境（2）【解析】（1）氢气是理想的燃料，理由是一无毒、热值高，二燃烧产物是水不污染环境。（2）已知氢气燃烧生成水，水由分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故生成两个水分子，微粒图如上。2、（1）石油（2）D（3）【解析】（1）生活中的能量大部分来自于化石燃料的燃烧。化石燃料包括煤、石油和天然气。（2）A、低碳生活就是减少含碳物质的排放，随手关灯节约用电，减少了发电时含碳物质的燃烧，减少了含碳物质的排放，符合“低碳”理念；B、双面使用纸张节约了纸张，减少了制纸时含碳物质的排放，符合“低碳”理念；C、骑自行车出行，少开车能减少二氧化碳的排放，符合“低碳”理念；D、丢弃未喝

20、完的矿泉水瓶是浪费资源的行为，不符合“低碳”理念；故选D。（3）以CO2和H2为原料在一定条件下可合成液体燃料乙醇（C2H6O），同时生成水，该过程可用化学方程式表示为。3、（1）天然气（2）隔绝空气或氧气（3）吸附（4）肥皂水【解析】（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气；（2）油锅着火可用锅盖盖灭，灭火原理是隔绝空气或氧气；（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的吸附性，可将红糖脱色成白糖；（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中可以使用 肥皂水鉴别硬水和软水，如果产生的泡沫很多，是软水；如果产生的泡沫很少，是硬水。4、（1）钙或Ca（2）+5（3）用

21、锅盖盖灭或放入较多的蔬菜等（4）（5） 导热性 洗净擦干 （6）SO2【分析】（1）人体缺钙元素能导致佝偻病或骨质疏松；（2）化合物中各元素化合价的代数和为0；碳酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价为x，则+1+x+(-23)=0，解得x=+5；（3）油锅中的油着火，用锅盖盖灭或向锅内放入较多的蔬菜；（4）乙醇燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：；（5）作锅具要具有良好的导热性；铁生锈是和氧气和水共同作用，为了预防铁锅生锈，铁锅用过后要擦干或涂上食用油；（6）二氧化硫能和水或氧气等反应生成酸，形成酸雨。5、（1） C ACD （2） 氮肥 B 微量 【解析】（1）根据题目，“

22、碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产生活中排放的二氧化碳，故“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳，故选：C;A、外出选择公交出行，可以减少汽油的燃烧，减少碳排放，故A符合题意；B、化石燃料会产生二氧化碳，不利于实现“碳中和”，故B不符合题意；C、电动汽车可以减少二氧化碳的排放，故C符合题意；D、太阳能的使用可以减少二氧化碳的排放，故D符合题意，故选：ACD；（2）该化肥主要成分是氯化铵，氯化铵中含有氮元素，故该肥料属于氮肥；该化肥中含有氯化铵，氯化铵能与氢氧化钙发生反应生成氯化钙、水和氨气，从而降低肥效，反应的化学方程式为：；大米能够给人类提供的主要营养素为糖类，故选：B；“海水稻”富含硒，硒是

23、人体必需的微量元素。三、判断题1、正确【详解】塑料因其轻便给生活带来便利，但废弃塑料难以降解会产生“白色污染。2、正确【详解】用热固性塑料制造炒菜锅的手柄，正确。【点睛】3、错误【详解】合成纤维的强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀，但是它的吸水性和透气性较差，天然纤维吸湿透气性好，故用天然纤维做内衣穿着更舒适，错误。4、错误【详解】沼气可通过植物秸秆等发酵制得，属于可再生能源，故错误。5、错误【详解】合成纤维、合成橡胶都属于合成材料，玻璃是无机非金属材料，合金属于金属材料。错误。【点睛】四、计算题1、解设消耗氧气的质量为x，生成水的质量为y。 x=16kgy=18kg答消耗氧气的质量为16kg，

24、生成水的质量为18kg。【详解】见答案。2、（1）不可再生（2）设128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是x答：128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是512g。【解析】（1）可燃冰储量有限，短期内不可再生，属于不可再生能源。（2）根据化学方程式的简单计算，按照常规步骤解题即可。详见答案。3、20g【详解】根据质量守恒，反应前后元素种类不变质量不变，反应前碳元素质量4.8g50%=2.4g，设碳酸钙质量为x，反应前后碳元素质量不变，故x=2.4g，x=20g，故填：20g。4、解：设每公里燃烧甲烷的质量为xx34.5g答：每公里燃烧甲烷的理论值是34.5g。【详解】见答案。5、9.5%【详解】甲烷

25、燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，由题意：同温同压时，气体分子个数比等于其体积比，则甲烷和氧气的体积分数为1：2时，爆炸最强烈，设CH4的体积为V1，空气的体积为V2，则O2的体积为V221%。由V1:V221%=1:2；解得：V1:V2=21：200CH4的体积百分含量为：答：当CH4的体积百分含量为9.5%时，瓦斯爆炸最强烈。故填：9.5%五、实验探究1、丙 反应物中不含氮元素，不可能生成氨气 否 空气中含二氧化碳和水蒸气，会对二氧化碳和水的检验产生干扰 丁 缺少尾气处理装置 【详解】猜想与假设：（1）丙同学的猜想是错误的，因为根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变

26、，反应物中不含氮元素，不可能生成氨气；实验探究：（2）A、B装置的顺序不能颠倒，否则会从澄清石灰水中携带出水蒸气，影响对水的检验；（3）因为空气中含有二氧化碳和水蒸气，会对二氧化碳和水蒸气的检验产生干扰；（4）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，说明生成了水，B中澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，D中红色粉末变成黑色，E中澄清石灰水变浑浊，说明生成了一氧化碳，一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为；由以上分析可知，甲烷燃烧生成了二氧化碳、一氧化碳和水，说明丁同学猜想正确；（5）反应可能生成了一氧化碳，一氧化碳有毒，散逸到空气中，会污染空气，故该装置缺少尾气处理装

27、置。2、H2O 高锰酸钾溶液由紫红色变无色 澄清的石灰水变浑浊 二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊，无法说明一定生成了二氧化碳 将混合气体中的二氧化硫除尽，并证明二氧化硫已除尽 使用烟气净化技术或对尾气进行处理 【详解】查阅资料：该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故X为水，化学式为H2O；澄清石灰水遇二氧化碳反应生成碳酸钙和水，其化学反应方程式是：；实验探究：（1）实验结论为煤燃烧生成二氧化碳和二氧化硫，二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此，实验现象：A中高锰酸钾溶液由紫红色变为无色，B中澄清石灰水变浑浊；（2）乙同学认为甲同学的方案不合理，理由是二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊，无法说明一定生成了二氧化碳；（3）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，同时高锰酸钾溶液能和二氧化硫反应，将二氧化硫除去，故C装置的作用是，将混合气体中的二氧化硫除尽，并证明二氧化硫已除尽；（4）工业上在燃烧含硫量较高的煤时为了减少对空气造成的污染，采取方式是使用烟气净化技术或对尾气进行处理。