必考点解析人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料同步训练试卷(名师精选).docx
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1、九年级化学下册第八单元金属和金属材料同步训练 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列实验设计、现象描述正确的是A铁丝在空气中燃烧,火星四射B红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾C铜片在空气中加热,
2、表面有黑色物质生成D氧化铁与 CO 高温灼烧,黑色粉末变为红棕色2、世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大,防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护的措施中不正确的是A铝的抗腐蚀性能比铁强,生活中可用钢丝球洗刷铝锅B同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀C根据金属与氧气反应的难易程度可以初步比较金属的活动性D金属资源是不可再生资源,要有计划、合理开采3、下列实验现象的描述正确的是A镁条在空气中燃烧生成黑色固体B铜丝与硝酸银溶液反应生成无色溶液C红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D硫在空气中燃烧生成刺激性气味的气体4、用某同学改进的如图装置,测得甲中硬质玻璃管(含药品)在反应前和完全反
3、应后的质量分别为M1和M2。下列有关分析正确的是A装置甲中玻璃管内发生的是置换反应B装置乙只能起到验证二氧化碳的作用C停止加热需继续通CO直至冷却D制得铁的质量为(M1-M2)5、实验室从海藻中提取碘,有如下化学反应:,下列说法正确的是A该化学方程式中n=1B该反应前后没有元素化合价改变C该反应属于置换反应D市场上销售的加碘盐中的“碘”,是指碘单质6、有关金属和金属材料的说法中错误的是A地壳和海洋中,大多数金属以化合物的形式存在B生铁和钢都是铁合金,但钢的含碳量比生铁的高C通常铝制品抗腐蚀性能比铁制品强D金属在常温下大多数都是固体7、下列表述和化学方程式书写均正确的是A实验室用氯酸钾和二氧化锰
4、制氧气B一氧化碳作燃料:C铝制品不易锈蚀的原因:D检验二氧化碳:8、除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),其操作错误的是ACO2(CO).将混合气体点燃BFeSO4(CuSO4)加入足量的铁粉,充分反应后过滤CCu粉(Fe粉)用磁铁吸引DNaC1固体(泥沙)将混合物溶解于水、过滤、蒸发9、向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥、称量,得到质量为m克的滤渣。下列说法正确的是A取滤渣滴加稀盐酸,一定有气泡产生B取反应后的滤液滴加稀盐酸,有白色沉淀产生C反应后的滤渣一定没有锌,滤液一定呈蓝色D滤液中的溶质最多有两种,滤渣中的物质至少有两
5、种10、质量相同,质量分数相同的稀H2SO4分别与足量Mg、Al、Zn、Fe充分反应,生成氢气质量与金属质量的关系如图所示,分析图像信息,得出结论正确的是A稀H2SO4完全反应时,消耗金属的质量:MgAlZnFeB四种金属的活动性顺序:AlMgFeZnC相同质量的四种金属与稀H2SO4反应,消耗稀硫酸的质量相等D相同质量的四种金属完全反应,生成氢气质量:AlMgFeZn第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、化学与我们的生活息息相关,学习好化学有利于我们更好的生活,请回答下列问题。(1)铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的_;(2)武德合金常用于制电路保险丝,原因
6、是_。(3)生活中可以用_的方法降低水的硬度。2、铁制品生锈的条件是_,在金属表面涂一层油漆目的是_,生活中铝制品的抗腐蚀性比铁制品好,原因是_。3、我国古代有很多化工工艺发明较早,并对世界文明做出了巨大贡献。(1)现存年代最早的酒是从商代墓中出土的。蒸馏是我国传统酿酒工艺中的重要操作,从微粒角度分析,将液态酒精变成气态时变化的是分子的_。(2)唐代炼丹家在炼制丹药中发现硝、硫磺和木炭的混合物能够燃烧爆炸,爆炸时的主要反应方程式为2KNO3+S+3CK2S+N2+3CO2反应中涉及的物质中,属于空气主要成分的是_。反应前后含钾的化合物均由离子构成,所含阴离子的符号是_(任写一种)。(3)宋代时
7、人们就懂得在胆水(含有天然硫酸铜成分的水)流经的地方放置一段木槽,投入一些碎铁块浸渍来获取金属铜,反应方程式为_。4、铁是世界年产量最多的金属,金属的冶炼和保护对人类的生产生活至关重要.(1)如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图,回答下列问题:写出乙处试管中的化学反应方程式_.下列关于该实验的说法正确的是_(填字母).A装置甲处玻璃管内黑色粉末变红棕色B实验结束后,应先停止通CO,然后熄灭甲处的酒精喷灯C丙处酒精灯的作用是尾气处理,防止污染空气D装置甲玻璃管中发生的是置换反应(2)下图的实验探究了铁生锈的条件,通过对比_(填试管序号)两只试管的现象,可知铁生锈的条件之一是与氧气接触.5、小明选择
8、“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究。下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据:实验编号盐酸的质量分数/%反应温度/铝丝消失的时间/s32050062030063080(1)实验和表明:该反应快慢与_有关;(2)能表明温度对反应快慢有影响的两组实验是:_(填编号);(3)如果把实验中盐酸的质量分数改为5%,请你推出铝丝消失时间(用t表示)的取值范围_。三、计算题(5小题,每小题5分,共计25分)1、黄铜是铜和锌的合金,常用来制造机械零件、仪表等。化学小组想测定黄铜中锌的含量,将10g黄铜粉末放入烧杯中,加入93.7g稀硫酸恰好完全反应,烧杯中剩余物质总质量变为
9、103.5g。请计算:(1)反应生成氢气的质量为_g。(2)求黄铜样品中锌的质量分数。(写出计算过程)2、向10.7gMg、Al、Zn固体混合物中加入一定量的H2SO4恰好完全反应,反应后的溶液质量增加了10.1g,将反应后溶液蒸发结晶、干燥。获得固体质量为多少?3、某课外兴趣小组测定生铁(含杂质的铁,杂质既不溶于水也不溶于酸)中铁的质量分数,他们取五份样品,分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下:实验次数12345取样品质量(g)30.030.030.030.030.0取稀硫酸质量(g)50.0100.0150.0200.0250.0产生气体质量(g)0.20.40.6a0.9按要求回答下列问
10、题:(1)上述表格中a的数值为_。(2)根据实验数据分析,第_次实验,金属反应完全了。(3)该生铁中铁的质量分数为_?(写出计算过程)(4)在答题卡坐标纸上,画出30.0g样品中加稀硫酸的质量与产生气体质量的关系曲线_(并进行必要的标注)。4、生铁是铁碳合金,现取一块生铁样品放入足量的盐酸中,使之完全反应至无气泡产生(杂质不参加反应),所得氢气的质量为0.2g。请计算该生铁样品中铁的质量。5、有一置于水中用特殊材料制成的密闭容器,气体分子可以通过该容器的器壁,而液体和固体则不能通过。该容器的质量为1g,体积为0.04L。容器内盛有32.5g质量分数为40%的稀硫酸,如果向其中加入锌粒,要想保持
11、容器在水中不沉底,则锌粒的质量最大不能超过多少?四、实验探究(5小题,每小题5分,共计25分)1、做完“铁在氧气里燃烧”的实验后,小名同学有两个疑惑不解的问题,于是他进行了以下探究活动。(问题1)铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?(查阅资料1)(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液。(实验探究)将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入_ 溶液,观察到的现象是_,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。(问题2)铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?(查阅资料2)(1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的
12、熔点见表:Fe3O4Fe2O3铁分解温度/15381400熔点/1535(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4。(理论探讨)结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_之间,在此温度范围内_已分解,所以铁在氧气里燃烧的产物是四氧化三铁。(拓展延伸)有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色_,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理。2、 “高锰钢”与“304不锈钢”是电热水壶内胆常用的材料,某校社会实践小组的同学们,对两种钢的成分化学性质产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习的探究之旅。任务一:查阅资料,寻找两种钢成分的区别(查阅资料)食品级304不锈钢是指含铬
13、18%、镍8%以及其他金属和非金属的不锈钢,高锰钢是指含锰量在10%以上的合金钢。“高锰钢”与“304不锈钢”相比,增加了“锰”的含量。(交流讨论)“高锰钢”、“304不锈钢”的物质类别是_,属于_材料。任务二:调查“304不锈钢”加入铬的目的(查阅资料)铬(Cr)是一种银白色金属在空气中能形成一层致密的氧化膜。(得出结论)“304不锈钢”加入铬的目的是_。任务三:探究锰铁、铜的金属活动性顺序(猜想与假设)猜想1:MnFeCu;猜想2:FeMnCu;猜想3:_。(查阅资料)锰能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸锰(MnSO4)溶液。(进行实验)取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮,目的是_,再分别
14、放入等量等浓度的稀硫酸中。实验步骤实验现象实验结论将铁片放入稀硫酸中铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色猜想_成立将锰片放入稀硫酸中锰片表面产生大量气泡将铜片放入稀硫酸中_(反思评价)步骤中发生反应的化学方程式为_。3、有些不法商贩把伪造的铜币进行生锈处理,然后当做古钱币贩卖,从中获取暴利。铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)。老师找来一块生锈的铜片,让化学科代表组织大家一起探究铜生锈的条件:(提出问题)铜能在什么样的条件下锈蚀?(假设猜想)(1)根据铜锈主要成分的化学式,大家猜想铜生锈可能是铜与水、_、_等共同作用的结果。(探究过程)科代表组织大家一起温习“铁钉
15、锈蚀条件的探究”实验,并展示老师提前一周准备的“铜片锈蚀条件的探究”的实验,实验设计如下图所示:(2)通过仔细观察,可发现_(选择上图字母)试管中的光亮铜片严重锈蚀。(3)B试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为_(化学式)。(4)从D试管的实验中,可获得的结论是_。(评价与改进)(5)小慧同学认为老师的设计“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,若要得出正确结论,应对其中一个设计进行改进,改进的方案为_。(反思与小结)(6)通过“铜片锈蚀条件的探究”实验,我获得的启示是_。(拓展应用)(7)盐酸可以除去铁制品表面的锈,其反应方程式为:Fe2O3+_HCl=_。4、某化学兴趣小组在一个充
16、满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究:(1)提示;浓硫酸能吸水。提出猜想小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想,你认为其中明显不合理的是_( 填序号)。A、O2和CO2 B、只有CO C、CO和O2 D、只有CO2小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体,为了验证自己的猜想,按如下图所示装置进行探究。(2)实验探究请回答下列问题:实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是_。装置B中NaOH溶液的作用是_。若小明的猜想成立,则D中的实验现象是_,E中反应方程
17、式_。(3)反思交流有同学认为在B和C之间应该再次连接装有澄清石灰水的试管,这样修改的目的是_。(4)拓展延伸若反应前容器中碳粉的质量为6 g且小明的猜想成立,则容器中氧气质量m的取值范围是_。5、回答下列问题:(1)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的_等发生化学反应的过程,铁锈的主要成分是Fe2O3xH2O。某化学兴趣小组在实验室中用足量一氧化碳还原铁锈,装置如图,酒精灯b的作用是_。(2)(现象分析)实验过程中,观察到玻璃管中固体_,澄清石灰水变浑浊,证明一氧化碳还原了铁锈。(3)(提出问题)一氧化碳还原铁锈的固体产物是铁吗?(实验设计)上述反应进行完全后,冷却到室温,取少量玻璃管中的
18、固体,加入稀盐酸,若观察到_,则证明有铁生成。该小组同学按上述设计进行实验,并未观察到预期现象。(4)(查阅资料)一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁、铁。(实验反思)一氧化碳还原铁锈的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间。上图所示实验装置中,应作的一处修改是_。(5)(重新实验)该小组同学用修改后的装置重新进行实验,完全反应后,冷却到室温,取少量玻璃管中的固体,加入硫酸铜溶液,观察到_,证明有铁生成。(6)(拓展应用)该小组同学用修改后的装置进行一氧化碳还原赤铁矿的实验,使赤铁矿中的氧化铁全部转变为铁(已知赤铁矿中的杂质
19、不与一氧化碳反应),测得下列数据:反应前玻璃管和内盛赤铁矿粉末的总质量70.0g(玻璃管的质量为60.0g);反应后玻璃管和内盛固体的总质量67.6g(冷却到室温称量)。写出该反应的化学方程式_,则该赤铁矿中氧化铁的质量分数为_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧,该项错误,不符合题意;B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,该项错误,不符合题意;C、铜片在空气中加热,铜表面有黑色物质生成,该项正确,符合题意;D、氧化铁与 CO 高温灼烧,能够观察到红棕色的固体逐渐变黑,该项错误,不符合题意;故选C。【点睛】2、A【详解】A、因为铝易在空气中跟氧气反应形成一层致密的氧化
20、铝薄膜,阻止里面的铝进一步被氧化,所以铝的抗腐蚀性能比铁强。如果生活中用钢丝球洗刷铝锅,就会破坏铝锅表面的氧化膜,使得里面的铝被氧化,选项A不正确;B、铁生锈需要铁与氧气和水分同时接触,海南的空气中水蒸气含量相对较高,兰州的空气中水蒸气含量相对较低,因此同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀,选项B正确;C、金属的活动性越强,金属就越易和氧气反应,因此根据金属与氧气反应的难易程度可以初步比较金属的活动性,选项C正确;D、地球上金属资源储量有限,而且不可再生,因此需要有计划、合理开采,选项D正确。故选A。3、D【详解】A、镁条在空气中燃烧生成白色固体,错误。B、铜丝与硝酸银溶液反应生成蓝色溶液,错误
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