部编版二年级下册语文11.我是一只小虫子【第1课时】.ppt

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1、,在美丽的花丛中，翠绿的草丛里，到处都有可爱的小虫，你喜欢这些小生命吗？你有过与这些小生命“交往”的经历吗？今天让我们跟随着作者走进课文看一看，也许会给你带来惊喜。,第一课时,1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。,昆虫简介昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢.、蟑螂等。,昆虫

2、不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。分有不同的种类。多数昆虫可以做标本和珍贵的药材，是人类可以利用的良好生物资源。,读一读,pghnponiohungminfili屁股昏头昏脑一泡尿摇晃免费列车shzhungtnpshnshjn屎壳郎撞伤贪吃脾气大婶使劲,g,hn,股,昏,尿,我会认,泡,sh,p,zhung,rng,屎,撞,列,贪,脾,po,hung,li,p,屁,免,晃,min,婶,shn,nio,茸,tn,xng,费,fi,醒,晃,劲,泡,多音字,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,这篇课文以小虫子的

3、口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处。,说一说课文主要写了什么？,屁,p,书写指导：点三笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。,部首：尸,组词：屁股放屁,造句：这头大肥猪,屁股溜圆,肚子蛮大,走起路来好像架子很大的老爷。,音序：P,结构:半包围,股,g,书写指导：左窄右宽，“又”捺画舒展。,部首：月,组词：股肱股骨,造句：大象的股骨大约是老鼠的100倍。,音序：G,结构:左右,尿,nio,书写指导：第三笔撇画舒展，水就够紧凑。,部首：尸,组词：尿布尿液,造句：布鲁塞尔有一个尿尿小孩的雕像。,音序：N,结构:半包围,净,jng,书写指导：左小右大，第六笔横长，竖钩在竖中线上。,部首：冫,组词：干净纯净,造句

4、：我们把校园的每个角落都打扫得干干净净。,音序：J,结构:左右,屎,sh,书写指导：第三笔撇画舒展，最后一笔捺有力。,部首：尸,组词：屎壳郎拉屎,造句：屎壳郎以动物粪便为食，有自然界清道夫的称号。,音序：S,结构:半包围,幸,xng,书写指导：第二横长托上盖下，竖在竖中线上。,部首：土,组词：幸运侥幸,造句：四叶草的花语是幸福。,音序：X,结构:上下,使,sh,书写指导：左窄右宽，右部撇捺舒展。,部首：亻,组词：使劲使用,造句：这个桌子太重了，必须使劲才能搬动。,音序：S,结构:左右,劲,jn,书写指导：左右等宽，最后一笔撇尽量左展。,部首：力,组词：使劲费劲,造句：这个桌子太重了，必须使劲才

5、能搬动。,音序：J,结构:左右,蹦蹦跳跳：昏头昏脑：毛茸茸：,跳跃频繁，形容很活泼，很爱动，总是喜欢跳来跳去的。造句：小麻雀蹦蹦跳跳地享用着草地上的食物。形容头脑迷糊，神志不清。造句：敌人昏头昏脑地迷失了方向，抓住王二小给他们带路。状态词，形容动植物细毛丛生的样子。造句：小鸟全身毛茸茸的，可爱极了。,触须：幸运：摇摇晃晃：,触角。造句：蚂蚁用触须互相传达信息。好的运气，出乎意料的好机会。造句：洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里人都安然无恙。左右摇摆，不稳定。造句：那一串串小喇叭似的牵牛花在微风中摇摇晃晃，像是在吹奏着欢快的乐曲。,旅行旅游,两个词都有“远行”的意思。旅行指远行;去外地办事或游览

6、，旅游指外出旅行游览。旅行的运用更宽泛，可以是游览，还可以是做别的事。这真的是一次长途旅行。暑假，爸爸带我去北京旅游。,相同点：,不同点：,造句：,第一部分(第12自然段)一点不好。写当一只小虫子一点都不好。第二部分(第34自然段)真不错。写我认为当一只小虫子真不错。第三部分(第56自然段)真有意思。写我的每一个小伙伴都很有意思。第四部分(第7自然段)喜欢当小虫。进一步写我喜欢当虫子。,交流分段情况,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了作者对生活的热爱。,1.看拼音，写词语。pgnlshshuxngxngfgnjngyg,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,屁股,拉屎,睡醒,幸福,干净,一股,2连线。shnhnhungtn昏晃贪婶,3词语搭配。一()小虫子一()尿一()露珠一()小伙伴()的小鸟()的草叶()的触须,只,泡,颗,个,毛茸茸,摇摇晃晃,细长,4写出与下面词语意思相近的词语。留神()喜欢()旅行()特别()幸运()小心(),留心,喜爱,旅游,格外,走运,当心,5仿写句子。(1)例：我喜欢当一只小虫子。我喜欢_。(2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果_，我就_。,当一个可爱的公主,我是一名教师,要让我的学生开心地学习，愉快地游戏,