部编版二年级下册语文15 古诗二首.pptx
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1、第一课时,第二课时,15古诗二首,语文二年级下册1,你喜欢荷花吗?今天我们就来学习一首描写荷花的诗,第一课时,晓出净慈寺送林子方,宋杨万里,杨万里字廷秀,号诚斋。南宋杰出诗人,与尤袤、范成大、陆游合称“中兴四大家”,亦作“南宋四大家”。一生作诗两万多首。有诚斋集行世。,请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。,朗读课文扫清障碍,晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。,晓慈毕竟映,xiocbjnyn,晓,春晓晓得,慈,xio,c,慈爱慈善,竟,jn,未竟毕竟,毕,b,毕竟毕业,毕竟西湖六月中,映,映日映射,yn,莲,湖,穷,荷,lin
2、,h,qin,h,左右结构,上下结构,“月”要窄,竖撇在竖中线右侧。,“古”字瘦长,在三部分中位置最高。,h,“氵”位置偏左。,莲,湖,荷,晓,慈,毕,穷,竟,青蛙过河,识字游戏,晓出净慈寺送林子方描绘了()晴好天气时,()的景色。,夏日,西湖,整体感知,用字概括晓出净慈寺送林子方中描绘的荷花的特点。,红,晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟/西湖|六月中,风光/不与|四时同。接天/莲叶|无穷碧,映日/荷花|别样红。,齐读古诗,读出诗的节奏和韵味。,互动课堂,想一想:诗题是什么意思?,出送,时间:早晨,地点:一座寺院,朋友的名字,交代了时间、地点和人物:(诗人)早晨从净慈寺出来,送别朋友林子方。,晓
3、,净慈寺,林子方,说一说:诗歌前两句是什么意思?,本指春夏秋冬四季,诗中指六月以外的时候。,西湖六月中,风光不与同。,到底,毕竟,四时,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。,六月的西湖风光,到底与其他时节的不一样。,译文,说一说:诗歌后两句是什么意思?你从中看到了什么样的景色?,不一样,特别,莲叶碧,荷花红。,与天相接,接天,别样,无穷,映日,无边无际,与太阳相映衬,视野开阔,色彩明丽,对比,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。,荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;荷花盛开,在阳光辉映下,显得格外鲜艳娇红。,译文,(课后第2题),我们平时写关于风景的文章,都是先描写景物再表明自己的观点
4、。这首诗是这样的吗?作者这样安排有什么好处?,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。,议论,写景,凸显景色美丽,毕竟西湖六月中,晓出净慈寺送林子方,风光不与四时同,议论,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,写景,晓出净慈寺送林子方这首诗通过对六月西湖景色的描写,抒发了诗人对西湖美景的。,赞美,课堂演练,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这两句诗中有“_”和“_”两种颜色,分别描写莲叶和荷花。,碧,红,一、填空。,二、根据课文补全内容。,晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中,。,映日荷花别样红。,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,欣赏了夏天美丽的景色,让我们再来学习一
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