学校愿景93035.doc

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1、一、学校理念学校是所有人放飞梦想的精神家园，学习开心，教育快乐,工作愉悦，和谐有序，张弛有度，人人都有幸福感和归属感. 在科学的办学理念指导下，全校教工达成了“心中装有办学理念，遇到问题容易决断，教育教学有了主心骨”的共识.学校的教育教学以及管理，变成了教工自觉的创新性工作，激发出了从未有过的积极性和活力；学生的学习由被动接受变为主动学习，乐学好学。二、学校精神自强不息，明德博学，特色致新,和谐共荣三、学校愿景学生能成才,教师能成功，家长能安心，学校能发展四、实现的方式1、多元化教育，开发学生潜能 教学观念和方法的转变。教师不再只是高高在上的知识的传授者，教师是学生学习的指导者和服务者,教师不

2、只是关心学生的知识成绩，而是更加注重学生创新精神、自主能力、个性的培养以及情感体验教育。举办各种活动，促使学生全面活动，个性发展张扬，能力得到锻炼提高，综合素质提升. 2、卓越化教学，提升教学品质 在办学理念思想的统摄下，对学校的各项制度进行梳理,革除不适应新形势的旧的过时的办法和制度，大胆探索，创新管理机制，引入竞争机制,出台 制了很多符合教育规律，贯彻素质教育，推进新课程改革的办法和制度。 3、现代化设备,增进教学效果 学校花气力，投入人力物力，对学校的校园环境进行重新规划和建设,为学生创造了良好的校园环境,从现代化的操场，到宽敞明亮、网络化的多媒体教室，设备先进的实验室，种类多数量大的图

3、书馆和阅览室,到崭教学楼和管理规范的食堂，都体现了办学理念中,一切为了学生,为学生着想，把学生放在第一位的思想。4、人性化训导，陶冶学生气质 领导办学思想观念得到了根本转变,明确了什么是为了学生，为了学生什么，怎么为学生。领导的作风也发生了巨大的变化,积极为教师和学生服务，深入一线，及时解决问题。实现了管理者到服务者的角色转变。领导的变化,带动了群众观念的变化，思想的提高，积极思考教育教学，努力实现自身教学的提高和创新，不断适应新的教育改革需要，思考教育教学的本质，改变只传授知识,只关注学生的成绩,只关注学优生，不注重学困生的观念，积极关心每一个学生，关心学生身心健康，关心学生心理心灵。5、绩效化总务,提供敏捷服务 后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作,因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发,听取每条合理化建议,主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏,反映在学校财务工作,校产管理、食堂、校车安全管理等褚多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品要货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上,做到工作细心,兢兢业业。