教师资格考试：小学教师资格证-结构化考题含标准回答.docx

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1、中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、有个家长屡次不参加家长会，你怎么办?【答】保持冷静。第一，及时联系家长沟通。采用电话和微信形式进行沟通。第二，以后提前通知好家长，让家长安排其中一人来参与家长会。回去后传达情况。第三，反思，今后加强沟通反馈。2、在一次考试中优生和差生同时作弊，你是班主任，怎么办?好生和差生都考了好成绩，怀疑有作弊行为，你怎么做?【答】及时调查确定。如果有作弊行为要批评教育。3、你和班里同学打成一片，班主任觉得不妥并让你不要这样做，你会怎么办?【答】反思自己，有些做法应当是不妥当的。第一，和班主任(校长)及时沟通，了解自己做法中不恰当的部分有哪些。第二，及时改正，配合

2、好班主任(校长)工作。第三，相信今后会行为怡当。4、学生冒充家长向老师请假，班主任应该怎么办?【答】妥善处理此事。第一，批评教育该学生。第二，向家长通报情况。以后和家长加强联系，遇事多复核。在家长会上，向各位家长通报此事，共同提高警惕。阐述家校共育的重要作用，家庭教育也是非常重要的，希望得到家长的支持，共同教育好学生。第三，作为一名教师，要时常保持与家长的沟通，将自身的专业的教育理念和方式及时传达给家长，为孩子的健康成长创造良好的环境。5、小花不让你看周记，说是她的隐私，你怎么办?【答】保持耐心。第一，向她说明这种周记是作业性质的作文，不是个人隐私的日记。第二，以后加强对小花的关注，督促她及时

3、完成作业。第三，有机会和她谈话，让她做诚实的孩子。6、你帮老师代课，上到一半的时候，后排学生哄堂大笑，你怎么办?【答】妥善处理。第一，我会提问其中哄笑的某位同学，利用这方法制止他们哄堂大笑的行为，保证我本节课顺利进行。第二，课下，我会找到后排同学，分别进行谈话，了解他们哄堂大笑的原因。第三，反思自身，以后提高教学技能技巧，让课堂变得有趣，吸引学生注意力。7、家长和你谈话的时候录音了，怎么办?【答】冷静处理第一，反思自身不足。是否自己的语言表达能力有待于提升，家长对我的讲话不是特别理解，想通过录音之后，仔细思考；或者是否因为家长对我有误解，想通过录音的形式作为日后的证据。第二，无论哪种原因，我都

4、应该尊重家长，以平等之心对待家长，与家长开诚布公地交流，消除彼此之间的误解。第三，在今后教学工作中，向有经验的同事请教，不断提升自己能力。8、老师用了宽松的教学方式，但一年后成绩下降，你怎么看?【答】要全面核查原因，想办法改进第一，冷静对待，不能单一归因。要分析成绩下降幅度，知识性部分和能力性部分有何变化第二，请有经验的同事帮助一起全面分析。如果是宽松是单一原因，则适当收紧第三，作为中小学教师，我会尽到教师职责，坚持素质教育，促进学生全面发展。9、有两个学生提前完成作业，但发现是互抄作业，怎么办?【答】该批评学生的要批评，后面要考虑到学生情况，分层次布置作业，不要过量。10、老师上课一直问问题

5、，学生一直低头不回答，老师很恼火，你怎么看?【答】老师的做法错误。第一，上课时候老师提问题，学生却不回答，老师很恼火是可以理解的，因为毕竟课堂是师生互动的课堂，需要学生反馈，老师才能知道自己的教学效果。第二，这位老师更应该做的是自我反思，找到学生低头不回答问题的原因，针对原因积极改正。第三，作为中小学老师，我应该吸取这位老师的教训，转变教学方式，让课堂有趣，注重调动学生上课回答问题的积极性。11、上课的时候，提到某位去世的明星，学生号大哭，表示他的偶像自杀了，你怎么办?【答】及时安抚，使之冷静下来，继续上课。课后谈话，要求控制好情绪。12、学校老师关系复杂，你作为新老师，怎么处理?【答】积极面

6、对，保持淡定，不要急于建立密切的关系。第一，作为新老师，初到新环境，对各位教师为人处世还不了解，可能会看到教师关系复杂的表象。作为中小学教师，同事中大多数都是女性，会有心思细腻容易误解等可能，平时要客气谦虚、冷静处理，避免形成矛盾。第二，我会积极与各位老师相处，向老教师多请教教学经验，与其他新教师友好相处，做好自己的分内工作。平时为人处世坚持原则、保持大度、不说同事坏话。日久见人心，相信时间长了，大家都会正确地认识自己的性格特点和处事原则。第三，在学校工作，教书育人是重大任务，所以一切都以教学为先，学生为重，把主要精力用于教育教学工作上，尽快适应学校环境。13、如何落实以思想道德教育为首要目标

7、?【答】作为一名中小学教师，要落实国家以思想道德教育为首的目标，就是要切切实实地遵守中小学教师职业道德规范，具体做法如下：第一，爱岗敬业。要忠诚于人民教育事业，对工作认真负责。第二，关爱学生。要尊重学生人格，平等公平地对待学生。第三，教书育人。要因材施教，培养学生良好品行。第四，为人师表。要以身作则，坚持高尚情操。14、地上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办?【答】妥善处理。第一，我以身作则，捡起垃圾。对平时爱扔垃圾的学生批评教育，让他们认识到要爱护班级环境。第二，召开“班级环境，人人有责”的主题班会，动员学生注重班级环境卫生。第三，指定卫生班长，监督班级卫生环境，让每个学生都能做到不扔纸

8、屑，爱护班级环境。15、你怎么看待“十年树木，百年树人”?【答】赞同。第一，比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。第二，在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步明确和发展了“立德树人”的目标、任务与使命，强调“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”，要“加强马克思主义理论教育”“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和

9、中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神”“培育和践行社会主义核心价值观”，引导青年“有理想、有本领、有担当”，更好地“构筑中国精神、中国价值和中国力量”。第三，作为中小学教师，我要努力工作，耐心地培养好学生。16、学生爱讲话，屡教不改，老师就把这个学生嘴巴用胶布封起来了，你怎么看?【答】做法错误。违法，侵犯学生健康和人格尊严。应使用法定的惩戒方式，不能体罚。有个学生质疑老师的答案，老师大声严厉叫她滚出去，你怎么看?【答】做法错误。学生质疑要耐心对待，课后和学生进行探讨。17、学生把教学器材弄坏了，老师罚她去教室外面，不让听课，你怎么看?【答】做法错误。第一，可以按规定要求学生家长赔偿器材损失。

10、学生在做实验过程中，由于没有掌握熟练地操作技能，会偶尔打破器材，这是正常现象，老师不应该进行惩罚。第二，反思自身，在进行实验前应该让每个学生充分掌握实验操作步骤，可以大大减少学生损坏器材的可能性。第三，作为中学老师，平时也应该多教育学生，爱护学校器材，爱护学校公物。18、“严，也是一种爱你怎么看?【答】我认为这句话是正确的。第一，赏识教育就是要多表扬、多关爱学生，同时严格要求也是学校教育的一种重要手段。第二，在学生德育过程中，一方面尊重学生，另一方面严格要求学生，将二者结合起来，更有利于学生形成良好的学习习惯。第三，中国自古就有“严师出高徒”，作为老师在尊重学生的同时，也要对学生严格要求，无论

11、哪种方式，都是关爱学生的表现。19、学生家长离异了，教师把这件事告诉了班里的同学，做法对不对?【答】老师做法错误。第一，父母高异属于学生隐私，教师的行为侵犯了学生的隐私权。第二，教师将学生的秘密公布出来，有损学生的自尊心，没有做到“以人为本”的教育理念。第三，作为一名教师应树立新时代的学生观，立德树人，关心学生。20、上课学生太吵导致课程无法进行，你怎么办?【答】及时解决。第一，制止学生吵闹行为，维持课上秩序。按时完成本次课教学。第二，反思自身不足，是否课堂纪律过于宽松，或者讲课内容太过枯燥，今后教学加强课堂纪律管理，针对教学内容，不断改进自身的教学方式方法。第三，开展纪律主题班会，让学生民主

12、讨论，增强学生课堂纪律意识。21、小明家长反映孩子在学校不被待见，你作为班主任，该怎么办?【答】妥善处理。第一，我会安抚家长情绪，承诺调查此事，然后及时给家长答复。第二，我会找到这名同学和班干部进行调查，为什么小明感觉自己在学校不被待见。第三，召开“关爱同学人人参与”的主题班会，让班级形成温暖氛围，也让小明感受到班集体温暖。22、领导说你班学生上课不积极思考动脑筋，你是班主任怎么办?【答】我会积极服从领导指示，快速整改。第一，向领导了解具体细节，表示一定及时采取整改措施。第二，调查分析，协同各科老师，制定切实可行的计划并迅速实施。第三，及时向领导汇报工作进度。相信经过我们的共同努力，一定会促进

13、学生进步。23、谈谈你对“性相近，习相远”的理解?【答】出自三字经，是正确的说法。第一，这句话的意思是人的天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。第二，重视后天的勤奋和努力，不断积累，量变引起质变。第三，作为老师要培养教育好学生。24、上课有同学睡觉，老师过去拍照，你怎么看?【答】做法错误。第一，上课学生睡觉，老师应该立刻叫醒他，让他继续听课。第二，上课期间，老师过去拍照，会让课堂中断，会把学生的注意力全部吸引到睡觉学生身上。第三，作为中小学老师，遇到此事应多反思自身，提升自己教学的趣味性，争取全员参与，杜绝班级学生睡觉现象发生。25、学生天天爱打

14、游戏，还要向你借100元充值游戏，你怎么办?【答】我肯定不会借给学生这100元。第一，学生沉迷于游戏不利于其身心健康的发展，不利于调动学生学习积极性。第二，我找到该生私下谈话，了解沉迷游戏的原因。批评教育。与家长沟通，家校共育。第三，今后多关注该学生，有了进步及时表扬。26、学生被班主任批评，上课无精打采怎么办?【答】妥善处理。第一，通过眠神示意或者提问方式进行关怀，平复学生情绪。学生参与到教学中，感受氛围，恢复心情。第二，课下谈话，引导学生要正确看待批评，化压力为动力。把情况通报给班主任。第三，作为中学(小学)老师，要践行新课改学生观，对每位学生进行关怀。27、天花板砸下来了，但没伤到学生，

15、怎么处理?【答】及时观察是否还有掉落的危险，安排下方位置的学生把桌椅搬到其他位置，让值日生清理地面，继续上课。课后向后勤处报修。28、有老师因为家里有人生病，上班的时候唉声叹气，你怎么看?【答】散法错误。第一，教师不应该把自己情绪带到教学中去，会影响学生的学习效率，干扰学生学习情绪。第二，教师应该做到爱岗敬业，对工作高度负责，当走上讲台的一刻起，要把全部精力融入课堂，这样才可以打造高效课堂。第三，作为中小学教师，我应该以这位老师为鉴，避免把自身的坏情绪带入工作，教学过程中百分之百投入，尽职工作。29、你在上课的时候，窗户玻璃突然碎了，怎么办?【答】冷静处理。第一，立即处理这件事。维持秩序，让学

16、生不要惊慌，询问窗户附近的学生是否受伤，安排值日生简单打扫卫生。如有受伤的学生安排班长送到医务室，天气冷的话就用报纸遮挡一下破损部位。第二，把学生注意力吸引回来，继续完成课堂教学进程。第三，课后向后勤部门报修，看望受伤学生并通知家长，报告保卫部门查找革事者。30、对于把全班同学分为四个小组有什么看法?【答】赞同这种做法。第一，分组教学也是当前教学模式中一种非常成熟的模式，所以对于全面同学分四个小组更有利于做到因材施教。第二， 要实施过程中要注意实际效果， 根据情况及时调整。如果分组时候是按照ABCD这样的等级分组，就会有更大弊端，会让后进生得不到更大进步。第三， 作为中小学老师， 我在分组时候会按照ABCD交叉分组， 这样可以先进带动后进， 让后进行观摩学习，让先进生在帮助后进生中提升自己能力。