中考力复习课件ppt.ppt

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1、同学们好同学们好! !课件 介绍进 入力力力的作用效果力的作用效果力的单位力的单位力的三要素力的三要素力的示意图力的示意图力的定义力的定义物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的一、关于力一、关于力一、力的概念一、力的概念1 1、定义：物体对物体的、定义：物体对物体的_2 2、单位：、单位：_(N)_(N)3 3、产生条件：、产生条件： 必须有必须有_个或个或_个以上的物体；个以上的物体； 物体间必须有相互作用物体间必须有相互作用( (可以不接触可以不接触) )。作用作用牛顿牛顿两两两两磁铁吸引铁钉磁铁吸引铁钉苹苹果果会会落落到到地地面面上上不直接接触不直接接触的物体间也会产生力的作用的物

2、体间也会产生力的作用地球与月球之间有引力地球与月球之间有引力力可以改变物体的力可以改变物体的_状态；状态；运动状态改变运动状态改变 a.a.物体运动物体运动速度大小速度大小的改变的改变 b.b.物体物体运动方向运动方向的改变的改变 c.c.两者同时改变。两者同时改变。力可以改变物体的力可以改变物体的_ 或或 。运动运动形状形状使物体发生形变使物体发生形变 4 4、力的作用效果、力的作用效果1、物体间力的作用是相互的；、物体间力的作用是相互的；2、力可以改变物体的运动状态。、力可以改变物体的运动状态。5 5、力的三要素、力的三要素_、_、 _力的特点力的特点: :物体间力的作用是物体间力的作用是

3、_的的; ;两物体相互作用时，施力物体同时也是两物体相互作用时，施力物体同时也是_，反之，受力物体同时也是，反之，受力物体同时也是_力的大小力的大小力的方向力的方向力的作用点力的作用点相互相互受力物体受力物体施力物体施力物体例：游泳时人向后划水，人就前进，为什么？例：游泳时人向后划水，人就前进，为什么？答、因为力的作用是相互的，人对水有向后答、因为力的作用是相互的，人对水有向后的推力，水对人也有向前的推力；的推力，水对人也有向前的推力；真费真费力力真轻松真轻松用大小相同的力压、拉弹簧用大小相同的力压、拉弹簧2想一想：这两幅图说明的物理问题？想一想：这两幅图说明的物理问题？力的作用效果与力的方向

4、有关。力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力力的作用效果与力的作用点有关。的作用点有关。例例如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的 力去推它，使其发生力去推它，使其发生A A、B B、C C、D D各图中所示的形各图中所示的形 变，如果变，如果F F1 1F F2 2= =F F3 3= =F F4 4，那么，能说明力的作用效，那么，能说明力的作用效 果跟力的作用点有关的图是果跟力的作用点有关的图是和和 ；能说明；能说明 力的作用效果跟力的大小有关的图是力的作用效果跟力的大小有关的图是 和和 ；能；能 说明力的作用效果跟力的方向有关的图是

5、说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和和 。 F1F2F3F4（A） （B） （C） （D）BDABBC作用点作用点方向方向大小大小如何简单方便的表示力呢？如何简单方便的表示力呢？起点表示力起点表示力的作用点的作用点沿力的方向画一沿力的方向画一条线段，用箭头条线段，用箭头表示力的方向表示力的方向标出力的符标出力的符号（大小和号（大小和单位）单位）四、力的示意图四、力的示意图1、手竖直向上托一本书、手竖直向上托一本书F=50NF=50N 2、用与水平方向成、用与水平方向成30角斜向角斜向右上方，大小为右上方，大小为100N的力拉木箱的力拉木箱F=100N300G=20N3、重物受竖直向、重物受

6、竖直向下下G=20N的力的力练习：练习：完成下列作图：完成下列作图： 当物体发生当物体发生形变或运动状态发生改变形变或运动状态发生改变时，也就是力产生效果时，可以判断物时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。体受到了力的作用。解题方法：怎样判断物体受到力的作用解题方法：怎样判断物体受到力的作用（1）从静止变为运动，）从静止变为运动， 或从运动变为静止或从运动变为静止 ；（2）运动快慢变化；）运动快慢变化；（3）运动方向变化。）运动方向变化。运动状态改变运动状态改变例例下面各图可以说明力改变了下面各图可以说明力改变了 。物体的运动状态物体的运动状态守门员接住球，球由守门员接住球，球由

7、运动变为静止。运动变为静止。足球运动员踢球足球运动员踢球, ,球由球由静止变为运动。静止变为运动。足球运动员用头顶球足球运动员用头顶球, ,球的方向改变了。球的方向改变了。 改变物体的形状，使物改变物体的形状，使物体发生形变体发生形变上面各图说明了力可以上面各图说明了力可以_ 。用力拉弹簧，弹簧伸用力拉弹簧，弹簧伸长了。长了。用力弯锯条，锯条变用力弯锯条，锯条变弯了。弯了。3想一想：这两幅图说明什么道理？想一想：这两幅图说明什么道理？（1 1）物体间力的作用是相互的）物体间力的作用是相互的（2 2）力可以改变物体的运动状态）力可以改变物体的运动状态1、关于力的说法错误的是（、关于力的说法错误的

8、是（ ） A有力存在，一定有施力物体存在有力存在，一定有施力物体存在 B施力物体同时也是受力物体施力物体同时也是受力物体 C物体间相互接触就会产生力物体间相互接触就会产生力 D物体间有相互作用才会产生力物体间有相互作用才会产生力 2.2.关于力的认识，下列说法中错误的是（关于力的认识，下列说法中错误的是（ ） A.A.力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 B.B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态力能使物体发生形变或改变物体的运动状态 C.C.物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 D.D.只有相互接触的物体才会产生力的作用只有相互接触的物体才会产生力的作用CD二、弹力二、弹力力

9、力重力重力弹力弹力物体发生的弹性形变越大，物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。产生的弹力也越大。定义：物体发生弹性形变时定义：物体发生弹性形变时所产生的力。所产生的力。弹簧测力计的原理和使用方弹簧测力计的原理和使用方法。法。弹弹力力（1）弹性：）弹性：物体物体受力会发生形变受力会发生形变，不受力不受力时又时又恢复恢复到原来的形状到原来的形状的的特性特性。（2）塑性：）塑性：物体变形后物体变形后不能自动恢复不能自动恢复原来形状的原来形状的 特特性性（3）弹力：）弹力：物体由于物体由于弹性形变弹性形变而产生的力而产生的力（4）其它弹力：）其它弹力： 如：如：（6）弹簧测力计原理：）弹簧测力计

10、原理：在弹簧的在弹簧的弹性限度弹性限度内弹簧的内弹簧的伸长伸长与弹簧所与弹簧所受的拉力成受的拉力成正正比。比。相互接触、发生弹性形变相互接触、发生弹性形变（5）弹力产生的条件：）弹力产生的条件：怎样验证用手按压玻怎样验证用手按压玻璃瓶时，玻璃瓶发生璃瓶时，玻璃瓶发生了微小形变？了微小形变？设设计计实实验验7. 7. 弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用（1 1）看：）看：量程量程（2 2）看：分度值）看：分度值使用前：使用前：（3 3）看指针是否指在）看指针是否指在零刻度处零刻度处，若不在要，若不在要调零调零； 三三“看看”。即：它的测量范围。即：它的测量范围。即：刻度盘上最小格所代表即：刻度盘上

11、最小格所代表 的数值。的数值。使用时：使用时： （1 1）测力前最好轻拉弹簧几次，避免弹簧被外壳卡住。）测力前最好轻拉弹簧几次，避免弹簧被外壳卡住。 （2 2）使用时：应用手提住提环或把提环固定在墙上，）使用时：应用手提住提环或把提环固定在墙上， 绝不能用手捏住外壳。绝不能用手捏住外壳。 （3 3）使用时：）使用时：拉力方向拉力方向应与应与弹簧的轴线方向弹簧的轴线方向一致，也一致，也 就是说：一定要让弹簧的伸长方向与测就是说：一定要让弹簧的伸长方向与测 力计所测的力方向一致。力计所测的力方向一致。（4 4）读数时：要当）读数时：要当指针稳定后指针稳定后且且视线必须视线必须与与指针所指指针所指

12、刻度线垂直刻度线垂直，（，（即：测力计处于静止或即：测力计处于静止或 匀速直线运动状态）。匀速直线运动状态）。（1 1）测力计受力静止时，它的两端都受到力的作用，）测力计受力静止时，它的两端都受到力的作用， 但测力计示数但测力计示数只表示其中一个力的大小只表示其中一个力的大小。（。（2 2）弹簧的伸长是各个部分都在伸长，若弹簧的伸长是各个部分都在伸长，若弹簧断了弹簧断了， 去掉断的部分，剩余部分受到同样大小的力伸去掉断的部分，剩余部分受到同样大小的力伸 长的长度比原来的要短，因此长的长度比原来的要短，因此测量值偏小测量值偏小。（3 3）把）把测力计倒过来使用测力计倒过来使用，测力计的示数表示的

13、是，测力计的示数表示的是物物 体的重力与测力计重力之和体的重力与测力计重力之和，物体的重力测力，物体的重力测力 计的示数测力计的自身重力。计的示数测力计的自身重力。因此因此测量值比真测量值比真实大实大。注意事项：注意事项：加在弹簧测力计上的力加在弹簧测力计上的力不许超过不许超过它的它的最大量程最大量程5 5、特别注意：、特别注意：1.一弹簧测力计水平放置一弹簧测力计水平放置,两人分别用两人分别用2N的力拉挂的力拉挂钩和吊环钩和吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N.2.某同学用弹簧测力计时某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力测一个物体重力时时,手持挂钩手持挂钩,将物体挂在拉环上将物体挂在拉

14、环上,测力计的测力计的读数为读数为5N,则物体的重力为则物体的重力为( ) 大于大于5N B. 等于等于5N C. 小于小于5N D.以上都有可能以上都有可能.3 3、图中弹簧秤的读数是、图中弹簧秤的读数是 N N；2NC2.84.4.现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材, ,小华要自制一小华要自制一 个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l l0 0=2.10cm=2.10cm， 然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长 度度l l，算出比原长，算出比原长l l0 0的伸长的伸长l l，

15、测量的数据如下表：，测量的数据如下表： （1 1）从上表中的数据可以看出拉力）从上表中的数据可以看出拉力F F和弹簧伸长和弹簧伸长l l 的关系是；的关系是；_._.拉力拉力F F/N/N1 12 23 34 45 56 67 7长度长度l l/cm/cm2.502.502.902.903.303.303.703.704.104.104.504.504.904.90伸长伸长l l/cm/cm0.400.400.800.801.201.201.601.602.002.002.402.402.802.80在弹性限度内在弹性限度内, ,弹簧的伸长与受到的拉力成正比弹簧的伸长与受到的拉力成正比 （2

16、2）小华继续做实验，得到的数据如下：）小华继续做实验，得到的数据如下： 从上表的数据可以看出，拉力达到从上表的数据可以看出，拉力达到_N_N时，拉力时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范围只能达到围只能达到_N_N。11 10 拉力拉力F F/N/N 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12长度长度l l/cm/cm5.305.305.705.706.106.106.606.607.307.30伸长伸长l l/cm/cm3.203.203.603.604.004.004.504.505.205.20力力重力重力弹力弹力二、

17、重力二、重力定义：定义：大小：大小：方向：方向：作用点：作用点：竖直向下竖直向下G =mg物体由于地球物体由于地球吸引而受到的力吸引而受到的力重心重心重重力力1）定义：）定义：由于由于地球的吸引地球的吸引而使地面附近的而使地面附近的一切一切物物体受到的力。体受到的力。2）施力物体：）施力物体：地球地球3）大小：）大小：4）方向：）方向：5）作用点：）作用点：重心（重心不一定在物体本身上）重心（重心不一定在物体本身上）6）测量工具：）测量工具： 弹簧测力计弹簧测力计 应用是重应用是重垂线、水平仪垂线、水平仪分别检查墙分别检查墙是否竖直是否竖直和和 面面是否水平是否水平。重心的寻找方法：重心的寻找

18、方法： ；二次悬挂法二次悬挂法通过增大支撑面、降低重心通过增大支撑面、降低重心有助于提高物体的稳定程度有助于提高物体的稳定程度物理量物理量质量质量重力重力区区别别概念概念方向方向位置位置对大对大小的小的影响影响单位单位符号符号测量测量工具工具联系联系物体含有物质的多少物体含有物质的多少由于地球的吸引而由于地球的吸引而使物体受到的力使物体受到的力没有方向没有方向总是竖直向下总是竖直向下是物体的固有属性，同是物体的固有属性，同一物体的质量不随物体一物体的质量不随物体的形状、状态、位置的的形状、状态、位置的变化而变化。变化而变化。同一物体在地球不同同一物体在地球不同地方或不同高度地方或不同高度, ,

19、重重力大小略为不同力大小略为不同千克千克 （kg）牛顿（牛顿（N）mG天平天平弹簧测力计弹簧测力计G=mg质量和重力质量和重力探究：探究：重力的大小跟什么因素有关？重力的大小跟什么因素有关？重力的大小跟哪些因素有关？重力的大小跟哪些因素有关？大胆作出猜想，并说出猜想的理由。大胆作出猜想，并说出猜想的理由。 我的猜想是：我的猜想是： 重力的大小可能跟重力的大小可能跟_有关，有关， 我的理由是：我的理由是： _。质量质量质量越大的物体所受的重力越大质量越大的物体所受的重力越大重点复习实验重点复习实验设计实验设计实验探究重力大小跟质量的关系探究重力大小跟质量的关系1用什么工具测量重力？用什么工具测量

20、重力？弹簧测力计弹簧测力计如何测量重力的大小？如何测量重力的大小？ 把把已知质量已知质量的钩码挂在弹簧测力计的钩码挂在弹簧测力计上，上，静止静止时，时，弹簧测力计的示数等于钩弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小码所受的重力大小。用弹簧测力计测出不同质量的钩码所受的重力。实验次数实验次数12345质量质量m/kgm/kg重力重力G/N记录实验数据的表格：记录实验数据的表格：0.050.490.100.980.151.470.201.960.252.45实验数据：实验数据：实验次数实验次数1 12 23 34 45 5质量质量m/kgm/kg0.050.050.100.100.150.150.2

21、00.200.250.25重力重力G/NG/N0.490.490.980.981.471.471.961.962.452.45分析论证（3）图像分析法图像分析法实验结论：实验结论：1物体受到物体受到的重力大小跟的重力大小跟它的质量成它的质量成 关系关系2物重跟质量物重跟质量的比约等于的比约等于。正比正比9.8 N/kg知识运用知识运用 例例1 1：月球对物体的吸引力只有地球的六分：月球对物体的吸引力只有地球的六分之一重为之一重为9898的金属块，若把它搬到月球的金属块，若把它搬到月球上去，它的质量是上去，它的质量是_kgkg，重力是，重力是_。 1016.316.3N。98N61G61G10k

22、gmm 在月球上质量不变为10kg9.8N/kg98NgGmmg得解：由G地月地月地地力的示意图力的示意图 【例例2 2】(2012(2012，黄石，黄石) )如图甲所示，物体沿如图甲所示，物体沿着粗糙斜面下滑，试画出物体受力的示意着粗糙斜面下滑，试画出物体受力的示意图。图。( (请将物体受的力都画在重心上请将物体受的力都画在重心上) ) 力的示意图力的示意图 【例例2 2】(2012(2012，黄石，黄石) )如图甲所示，物体沿如图甲所示，物体沿着粗糙斜面下滑，试画出物体受力的示意着粗糙斜面下滑，试画出物体受力的示意图。图。( (请将物体受的力都画在重心上请将物体受的力都画在重心上) ) 例

23、例4 4 2013郴州郴州 如如图图93所示，用一根细线拴住一所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请画出此时橡块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请画出此时橡皮受力的示意图。皮受力的示意图。图图93如图所示如图所示 专题一专题一 物体受力分析物体受力分析物理物理新课标（新课标（HYHY） 4如图如图Z115所示，请作出吸附在竖直磁性黑板所示，请作出吸附在竖直磁性黑板上静止的板擦所受力的示意图。上静止的板擦所受力的示意图。答案答案 如图如图Z116所示所示图图Z115 图图Z116例例想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？ 力可以改

24、变物体的运动状态；地球上的物体力可以改变物体的运动状态；地球上的物体都受到了重力；重力的方向是竖直向下的都受到了重力；重力的方向是竖直向下的1关于重力的正确说法是（关于重力的正确说法是（ ）。）。 A向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B空中飞行的飞鸟不受重力作用空中飞行的飞鸟不受重力作用 C重力在物体上的作用点就是此物体的重心重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D一个物体的重心一定在物体上一个物体的重心一定在物体上C2.运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动 的过程中，不计空气阻力，其受力情况是（的

25、过程中，不计空气阻力，其受力情况是（ ） A只受踢力只受踢力 B只受重力只受重力 C受踢力和重力受踢力和重力 D不受力的作用不受力的作用练练 习习B3.下列物体中受到的重力约为下列物体中受到的重力约为40牛的是牛的是 ( ) A一只羊一只羊 B中学生背的书包中学生背的书包 C一瓶饮料一瓶饮料 D一只鸡蛋一只鸡蛋B10.10.画出图中所示斜画出图中所示斜面上木块所受重力面上木块所受重力的示意图的示意图 G11.11.下图为空中飞行下图为空中飞行的铅球，请在图中画的铅球，请在图中画出铅球所受重力的示出铅球所受重力的示意图意图 G12.再探究再探究“重力和质量的关系重力和质量的关系”实验中，某同学实验中，某同学做了如下记录，问：做了如下记录，问：（1）实验中需要的测量工具有）实验中需要的测量工具有 、 ；（2）有表格可知重力）有表格可知重力G和质量和质量m的比值是的比值是 ；（3）由实验数据可以得到结论是：）由实验数据可以得到结论是： ；弹簧测力计弹簧测力计天平天平物体受到的重力大小跟它的质量成正比物体受到的重力大小跟它的质量成正比