培智学校快乐生活三年级下生活语文《不玩利器》教案.doc

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1、牌楼培智学校电子备课课题5不玩利器拟3课时教学目的要求认知: 学会2个生字,理解生字词。技能: 知道什么是利器，为什么不能玩利器,熟练地朗读儿歌.情感： 使学生懂得利器的危害性,学会保护自己，避免伤害事故的发生.分组目标A组: 学会2个生字，理解生字词.知道什么是利器，为什么不能玩利器,熟练地朗读儿歌.使学生懂得利器的危害性，学会保护自己，避免伤害事故的发生。B组： 学会2个生字,了解生字词，知道什么是利器,为什么不能玩利器，正确朗读儿歌。使学生懂得利器的危害性，学会保护自己，避免伤害事故的发生.C组: 会读2个生字，跟读生字词,使学生懂得利器的危害性，学会保护自己，避免伤害事故的发生。重点学

2、会生字词难点有顺序地观察图片教学准备剪刀、小刀，课件，视频展台第一课时修改意见一、导入新课观看动画片剪刀和小刀，看完后回答问题（1） 妹妹的手为什么流血了？（2） 妈妈如何帮助妹妹止血的？（3） 妈妈说了哪些使用剪刀的注意事项？（离手远点、不能乱晃、不能把剪刀尖对着别人、用完后放回原处）（4） 请你说说平时你是怎样使用剪刀的?今天我们来一起学习第二单元第一课 不玩利器板书并齐读课题：5. 不玩利器二、讲授新课1。仔细听听老师范读课文，想一想：“课文一共有几句话？”(2句)2。认识句号句号用在一句话的结尾处，表示这句话讲完了，用“.表示找找课文中一共有几个“.”用铅笔标出来3.跟我读（1)跟读词

3、语出示词语，跟老师反复读词，注意把字读准确。剪刀 锋利 无比 自己注意 小心 牢记 安全跟读、齐读、分组读、指名读（2)跟读课文出示课文，跟老师反复读课文，注意把字读准确。剪刀小刀，锋利无比，一不小心，伤到自己。注意安全,不玩利器，小朋友们,一定牢记。跟读、齐读、分组读、男生读、女生读三、巩固小结和爸爸妈妈一起读读词语请和你的小伙伴交流一下，怎样才是不玩利器.分层次作业AB组：读词语10遍,试读课文C组：试读词语5遍板书设计5.不玩利器剪刀 锋利 无比 自己注意 小心 牢记 安全第二课时修改意见一、复习导入1。出示词语,跟老师反复读词,注意把字读准确。剪刀 锋利 无比 自己注意 小心 牢记 安

4、全跟读、齐读、分组读、指名读2。出示课文,跟老师反复读课文，注意把字读准确。剪刀小刀，锋利无比，一不小心，伤到自己。注意安全，不玩利器，小朋友们，一定牢记。跟读、齐读、分组读、男生读、女生读这节课我们来继续学习第五课：不玩利器二、讲授新课1.看图说说，图上是什么？ 2。菜刀、美工刀有什么用处？ 3.看图说说手怎么了？ 4。如果手流血了，应该怎么办呢？（贴创可贴、去医院包扎） 5.怎样做才能避免手受伤呢？看图说一说三、巩固拓展1。 跟读课文出示课文，跟老师反复读课文,注意把字读准确。剪刀小刀，锋利无比，一不小心,伤到自己。注意安全，不玩利器，小朋友们，一定牢记.跟读、齐读、分组读、男生读、女生读

5、.四、德育安全 剪刀、美工刀、小刀等都是利器,同学们每次使用完要及时放回原处，不要伤到自己.分层次作业AB组:读词语10遍，试读课文C组：试读词语5遍板书设计5。不玩利器剪刀小刀，锋利无比,一不小心，伤到自己。注意安全，不玩利器，小朋友们，一定牢记。第三课时修改意见一、复习导入1.出示词语，跟老师反复读词,注意把字读准确。剪刀 锋利 无比 自己注意 小心 牢记 安全跟读、齐读、分组读、指名读2。出示课文，跟老师反复读课文，注意把字读准确。剪刀小刀，锋利无比,一不小心，伤到自己。注意安全，不玩利器，小朋友们,一定牢记。跟读、齐读、分组读、男生读、女生读二、巩固练习1。口头组词。刀（ 小刀 ）（ 刀子 ） 小（ 小心 ）（小朋友）指名口答,练习口头填空,老师帮助学生拓展词汇量刀:小刀、刀子、剪刀、菜刀、刀片、道口小:小心、小朋友、小学生、弱小、小孩、小气齐读词语文，选择自己喜欢的写入填空.2。写出下面字的部首。安 伤 利 （宀） （亻) （刂）牢 们到分组比较两个字,看看哪部分相同？相同的部分就是它们共同的部首，请圈出来3.读下面的词语，抄写带点的词语。剪刀 小刀 小心自己注意牢记分组读词语，指名练习写词4听老师讲下面的故事，然后和同学一起说一说。说说为什么军军老是受伤？怎样才能避免受伤？分层次作业AB组：读课文10遍C组：读第一句5遍板书设计 5 不玩利器