精品解析人教版九年级物理第十三章-内能-专题训练试卷(名师精选).docx

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1、人教版九年级物理第十三章 内能 专题训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于分子和物体内能，下列说法正确的是（）A固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的B杯子里的水可以任意倒出，说明水分子

2、间没有引力C把0的冰块加热熔化成0的水，其内能不变D用力搓手，手发热表明手的热量增加了手的内能2、两个物块如图，甲、乙接触，甲传递热量给乙，则（）A甲的内能一定大B甲的温度一定高C0的固态乙没有内能D乙内能增加，温度一定上升3、寒冷的冬天，裸露在衣服外的手掌冷，小闽同学通过下列方法使手掌变热，其中通过做功方式增加手掌内能的是（）A双手互搓使手掌变热B烤火使手掌变热C用热水洗手使手掌变热D捂热水袋使手掌变热4、关于做功、热传递和内能，下列说法正确的是（）A物体的温度越高，所含的热量越多B做功和热传递对改变物体内能是不等效的C温度相同的物体内能一定相等D一个物体吸收热量时，内能增大，温度不一定升高

3、5、下列实例中，通过做功的方式改变了物体内能的是（）A用烤箱加热红薯，红薯的温度升高了B把菜刀在磨刀石上磨几下，菜刀的温度升高了C把热鸡蛋放在冷水里，过一会儿冷水的温度升高了D点燃燃气灶，过一会儿灶上面的铁锅的温度升高了6、下列现象中属于扩散现象的是（）A起风后灰尘满天飞B下雪时雪花飘飘C暴雨后河水浑浊D水中放糖后变甜7、如图a，用加热器给初温均为20的甲、乙两种液体加热（m甲m乙），两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度加热时间的图线如图b所示，则（）A第60s时，乙吸收的热量比甲的多B甲液体的比热容比乙液体的小C甲液体的比热容与乙液体的一样大D甲液体第30s时的内能小于第35s时的内

4、能8、在工业上，液压机利用了液体很难被压缩的原理，“液体很难被压缩”反映了液体（）A分子的个数很多B分子间存在斥力C分子间存在引力D分子间没有空隙9、在一杯清水中滴入一滴红墨水，不一会儿，整杯水变成了红色这一现象能说明（）A分子数量巨大B分子间互相吸引又互相排斥C分子一直是静止的D分子在不停地运动10、下列事例通过做功方式改变内能的是（ ）A金属汤勺放进热汤中后会变得烫手B放入电冰箱中的食物温度降低C一块0的冰放阳光下熔化成水D“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、汽车发动机冷却通常选用水作冷却液，这是利用水的_较大的

5、特性，现有质量为10kg的水温度升高20oC所吸收热量为_J（c水4.2103J/（kg）。2、夏天突然打开汽水瓶时，瓶内气体迅速膨胀，对外_，内能_，温度_，瓶口附近的水蒸气遇冷_成大量的小水珠，这就是我们看到的“白汽”。3、将质量、初温相同的铝、铁、铜三个球浸没在沸水中煮较长时间，则三个球的温度_，从沸水中吸热最多的是_球。（c铝c铁c铜）4、常见物质的比热容如表所示。现有质量和温度都相同的铜块和铝块，若使两个金属块接触，则它们之间_发生热传递（选填“会”或“不会”）。若使两个金属块升高相同的温度，则_块吸收的热量较多。若使两个金属块放出相同的热量，则_块的温度降低较多。一些常见物质的比热

6、容物质焦/（千克）物质焦/（千克）铜0.39103水银0.14103钢铁0.45103煤油2.10103花岗岩0.80103甘油2.20103铝0.90103酒精2.40103干燥泥土0.84103水4.201035、质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则_（填甲或乙）的比热容大，所以_（填甲或乙）是水。冬天用暖手宝暖手，是利用_的方式改变手的内能。三、计算题（5小题，每小题10分，共计50分）1、小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的

7、物理量比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同昵？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。已知水的比热容为，求：（1）CD段水吸收的热量是多少？（2）计算出冰的比热容；（3）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热。2、在一个标准大气压下，质量为2kg、初温为65的水，吸收3.36105J的热量后，升高的温度为多少

8、？3、在一个标准大气压下，某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。水的比热容为4.2103J/（kg）。（1）经过6min时间加热，水所吸收的热量是多少？（2）若再让水吸收1.26106J的热量它将升高到多少摄氏度？4、一根质量为2g的烧红的铁钉，温度为600，若它的温度降低到100，放出的热量是多少？若这些热量全部用于加热100g常温的水，则水温将升高多少（结果保留整数）？（已知铁的比热容为0.46103J/（kg），水的比热容为4.2103J/（kg）5、 “宇”牌太阳能热水器，水箱内有200kg的水。水的比热容为4.2103

9、J/（kg），求：（1）在阳光照射下，水的温度升高了10，水吸收的热量是多少？（2）天气原因，水箱内200kg的水，温度从90降低到50，放出的热量是多少？-参考答案-一、单选题1、A【解析】【详解】A扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，固体间能扩散，表明固体物质分子在不停地做无规则运动，故A正确；B杯子里的水可以任意倒出，说明水具有流动性而且分子间作用力较小，不能说明分子间没有引力，故B错误；C把0的冰块加热熔化成0的水，该过程中冰吸收热量，其内能会增加，故C错误；D用力搓手，是通过克服摩擦力做功使手的内能增大，温度升高，而不是通过吸收热量来增大手的内能，故D错误。故选A。2、B【解析】【

10、详解】AB发生热传递的条件是有温度差，甲、乙接触，甲传递热量给乙，甲的温度较高，内能的大小与物体的质量、温度等因素有关，甲的内能不一定大，故A不符合题意，B符合题意；C任何物体在任何温度下都有内能，0的固态乙有内能，故C不符合题意；D如果乙是晶体，乙内能增加，温度不一定上升，故D不符合题意。故选B。3、A【解析】【详解】A两手相互摩擦，手的温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故A符合题意；B烤火时，手吸收热量，温度升高，是通过热传递改变手的内能，故B不符合题意；C用热水洗手，手感到温暖，热水的内能转移给了手，是通过热传递改变手的内能，故C不符合题意；D用热水袋

11、暖手，手感到温暖，热水的内能转移给了手，是通过热传递改变手的内能，故D不符合题意。故选A。4、D【解析】【详解】A在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，由于热量是个过程量，所以不能说物体含有多少热量，故A错误；B改变物体内能的方法是做功和热传递，做功和热传递对改变物体内能是等效的，故B错误；C物体的内能大小与物体的质量、温度和状态有关，温度相同的物体，不知道它们的质量和状态，无法确定它们内能的大小，故C错误；D一个物体吸收热量时，内能增大，温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，内能增加，温度不变，故D正确。故选D。5、B【解析】【详解】A用烤箱加热红薯，属于通过热传递改变物体的内能，故A不

12、符合题意；B把菜刀在磨刀石上磨几，菜刀的温度升高是因摩擦而发热，属于通过做功改变物体的内能，故B符合题意；C把热鸡蛋放在冷水里，鸡蛋的温度降低，属于通过热传递改变物体的内能，故C不符合题意；D点燃燃气灶，过一会儿灶上面铁锅的温度升高，属于通过热传递改变物体的内能，故D不符合题意。故选B。6、D【解析】【详解】A灰尘满天飞，是宏观物体产生的现象，属于机械运动。扩散现象是指当不同物质相接触时，物质分子可以彼此进入对方的现象，故灰尘满天飞不是扩散现象，故A不符合题意；B下雪时雪花飘飘是肉眼可见的，是宏观物体的运动，属于机械运动，不是扩散现象，故B不符合题意；C暴雨后，泥土颗粒进入水中导致河水浑浊，属

13、于机械运动，不是扩散现象，故C不符合题意；D水中放糖后变甜是分子无规则运动的结果，是扩散现象，故D符合题意。故选D。7、D【解析】【详解】A因两种液体每秒吸收的热量相同，且第60s时两液体的加热时间相同，所以甲乙吸收相同的热量，故A错误；BC由图像可知，第60s时两液体升高的温度相同，且甲乙吸收的热量相同，由于m甲m乙，则根据可知，甲的比热容大于乙的比热容，故BC错误；D由图像可知，甲液体从30s到35s时，一直吸收热量，温度升高，内能变大，即甲液体第30s的内能小于第35s的内能，故D正确。故选D。8、B【解析】【详解】液体很难被压缩，反映了液体分子间存在斥力，且斥力较气体大，故B符合题意，

14、ACD不符合题意。故选B。9、D【解析】【详解】物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。在一杯水中滴入红墨水，红墨水会在水中做不停地无规则运动，可以发现水变红了，是分子在做扩散运动，说明了分子在不停地做无规则运动。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。10、D【解析】【详解】A金属汤勺放进热汤后变得烫手，汤勺的温度升高，内能增加了，热传递改变物体的内能，故A不符合题意；B放入电冰箱中的食物温度降低，内能减小了，热传递改变物体的内能，故B不符合题意；C一块0的冰全部熔化成0的水，虽然温度没变，但是状态变了，固态变为液态，此过程要吸热，内能增加，热传递改变物体的内能，故C不符

15、合题意；D“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后，和大气层摩擦生热，使表面温度升高，内能增加，做功改变物体的内能，故D符合题意。故选D。二、填空题1、比热容 8.4105 【详解】1因为水的比热容较大，在质量相同、升高的温度相同时，水吸收的热量多，所以汽车发动机冷却通常选用水作冷却液。2温度升高20，此过程中水吸收的热量为2、做功 减少 降低 液化 【详解】1 2 3 4瓶内气体膨胀，对外做功，内能转化为机械能，内能减少、温度降低；瓶口附近的水蒸气遇冷会发生液化现象形成大量的小水珠。这就是我们看到的“白汽”。3、相同 铝 【详解】12水沸腾后温度不再升高，故将质量、初温相同的铝、铁、铜三个球浸没在

16、沸水中煮较长时间，三者的温度一定是一样的；由题知，铝、铁、铜三个球质量相同、升高相同的温度，由热量公式可知，比热容大的吸收的热量多，比热容小的吸收的热量少，所以铝球吸收的热量最多，铜球吸收的热量最少。4、不会 铝 铜 【详解】1热传递发生的条件是温度差，而铜块和铁块温度相同，故不会发生热传递。2从表格中可以发现铝的比热容大于铜的比热容，由Q=cmt可知，质量相同的铝块和铜块，升高相同的温度，比热容越大，吸收的热量越多，即铝块吸收的热量较多。3由可知，放出相同的热量，比热容越小，温度降低的越多，即铜块的温度降低较多。5、乙 乙 热传递 【详解】12如图所示，质量相等、初温相同的水和煤油，在相同时

17、间内，吸收相同的热量，甲的温度的变化量比乙的温度变化量大；根据公式Q=cmt 知，甲的比热容小；乙的比热容大。由于水的比热容大于煤油的比热容，故甲是煤油，乙是水。3改变内能的两种方式分别是：做功和热传递。冬天用暖手宝暖手，是利用热传递的方式改变手的内能。三、计算题1、（1）4.2104J；（2）；（3）3.36105J/kg【解析】【详解】解：（1）冰的质量为0.5kg，冰熔化成水，状态变化，质量不变，水的质量是0.5kg，由图象知，在CD段(历时10分钟)，水从0升高到20，水吸收的热量为（2）由题意知，相同时间冰和水吸收的热量相同，由图象可知，冰从-20吸收热量升高到0，需要5min，为水

18、吸收热量所需时间的一半，则冰吸收的热量冰的比热容为（3）0.5kg的水在10min内吸收的热量为为4.2104J，由题意知，相同时间冰和水吸收的热量相同，则0.5kg冰从5min到45min全部熔化，需要的时间t=45min -5min =40min吸收的热量Q=4.2104J4=1.68105J1kg冰全部熔化，需要吸收的热量为0.5kg冰完全融化吸收热量的两倍，即为Q冰1=1.68105J2=3.36105J即1kg冰全部熔化，吸收的热量为3.36105J，则冰的熔化热=3.36105J/kg答：（1）CD段水吸收的热量是4.2104J；（2）冰的比热容是；（3）冰的熔化热为3.36105

19、J/kg。2、35【解析】【详解】解：由得因为在一个标准大气压下，水的沸点是100，所以水的温度升高到100将不再上升，实际水升高的温度为答：水吸收3.36105J的热量后，升高的温度为35。3、（1）；（2）100【解析】【分析】【详解】解：（1）由图可知，经过6min时间加热后，水温由20升高到80，则水吸收的热量为（2）由得，水升高的温度此时水的末温在一个标准大气压下，水的沸点最高为100，即最高温度为100。答：（1）经过6min时间加热，水所吸收的热量是。（2）若再让水吸收1.26106J的热量它将升高到100摄氏度。4、460J，1【解析】【分析】【详解】解：若它的温度降低到100，放出的热量是这些热量全部用于加热100g常温的水则水温将升高答：故若它的温度降低到100，放出的热量是；水温将升高。5、（1）8.4106J；（2）3.36107J【解析】【详解】解：（1）由题意可知，水温度升高10吸收的热量为（2）由题意可知，水温度从90降低到50放出的热量为答：（1）在阳光照射下，水的温度升高了10，水吸收的热量是8.4106J；（2）水箱内200kg的水，温度从90降低到50，放出的热量是3.36107J。