精品解析2022年人教版九年级数学下册第二十七章-相似专项攻克试卷(名师精选).docx
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1、人教版九年级数学下册第二十七章-相似专项攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE
2、与点B在同一直线上,已知纸板的两条直角边cm,cm,测得边DF离地面的高度m,m,则树高AB为( )A4mB5mC5.5mD6.5m2、如图的两个四边形相似,则a的度数是( )A120B87C75D603、如图,已知点M是ABC的重心,AB18,MNAB,则MN的值是()A9BCD64、若两个相似三角形的面积比为,则它们的对应边的比是( )ABCD5、如果线段,那么和的比例中项是( )ABCD6、已知,那么下列等式中正确的是( )ABCD7、下面两个图形中一定相似的是( )A两个长方形B两个等腰三角形C有一组对应角是的两个直角三角形D两个菱形 8、如图,在ABC中,点D在边AB上,若ACDB,
3、AD3,BD4,则AC的长为( )A2BC5D29、某校开展“展青春风采,树强国信念”科普阅读活动小明看到黄金分割比是一种数学上的比例关系,它具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值,应用时一般取0.618特别奇妙的是在正五边形中,如图所示,连接顶点AB,AC,的平分线交边AB于点D,则点D就是线段AB的一个黄金分割点,即,已知,那么该正五边形的周长为( )A191cmB25cmC309cmD40cm10、如图,在平面直角坐标系中,OAB与OCD位似,点O是它们的位似中心,已知A(6,6),C(2,2),则OCD与OAB的面积之比为()A1:1B1:3C1:6D1:9第卷(非选择
4、题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知ABCDEF,ABC与DEF的周长比为13,则DEF与ABC的面积之比为_2、如图,已知O是坐标原点,点A、B分别在x轴,y轴上,OA=1,OB=2,若点D在x轴下方,且使得AOB和OAD相似(不包括全等),则点D的坐标为_3、已知线段AB=30cm,C为线段AB的黄金分割点(ACBC),则AC=_4、已知 , 那么 的值为_5、如图,在矩形ABCD中,AB30,BC40,对角线AC与BD相交于点O,点P为边AD上一动点,连接OP,将OPA沿OP折叠,点A的对应点为点E,线段PE交线段OD于点F若PDF为直角三角形,则PD的长为_
5、三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图1,已知ABC,CAB45,AB7,AC3,CDAB于点DE是边BC上的动点,以DE为直径作O,交BC为F,交AB于点G,连结DF,FG(1)求证:BCDFDB(2)当点E在线段BF上,且DFG为等腰三角形时,求DG的长(3)如图2,O与CD的另一个交点为P若射线AP经过点F,求的值2、如图在平面直角坐标系中,ABC的位置如图所示,顶点坐标分别为:A(2,0),B(3,2),C(1,1)(1)做出ABC关于y轴对称的图形A1B1C1;(2)以原点O为位似中心,在y轴右侧画出ABC的位似图形A2B2C2,使它与ABC的相似比是2:1;(3)若
6、M(x,y)是线段AB上一点,则点M关于y轴对称的对应点M1的坐标为 3、如图,在矩形ABCD中,E是BC的中点,DFAE,垂足为F(1)求证:ABEDFA;(2)若AB6,BC4,求DF的长4、如图,ABC的边AB为O的直径,BC与圆交于点D,D为BC的中点,过D作DEAC于E(1)求证:DE为O的切线;(2)若AB13,CD5,求CE的长5、如图所示,在RtABC中,B90,AB6cm,BC8cm,点P由点A出发,沿AB边以1cm/s的速度向点B移动;点Q由点B出发,沿BC边以2cm/s的速度向点C移动如果点P,Q分别从点A,B同时出发,问:(1)经过几秒后,PBQ的面积等于8cm2?(2
7、)经过几秒后,两个三角形相似-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据即可求得的长,进而求得树高【详解】解:依题意, cm,cm,m,m, m m故选D【点睛】本题考查了相似三角形的性质与判定,相似三角形的应用,根据题意找到相似三角形是解题的关键2、B【解析】【分析】根据相似多边形的性质,可得 ,再根据四边形的内角和等于360,即可求解【详解】解:如图,两个四边形相似, ,两个四边形相似,且四边形的内角和等于360, 故选:B【点睛】本题主要考查了相似多边形的性质,多边形的内角和,熟练掌握相似多边形的对应边成比例,对应角相等是解题的关键3、D【解析】【分析】根据重心的概念得到,证明CMN
8、CDB,根据相似三角形的性质列式计算,得到答案【详解】点M是ABC的重心,AB18,AD=DB=AB=9,MN/AB,CMNCDB,即解得:MN=6,故选:D【点睛】本题考查的是三角形的重心的概念和性质、相似三角形的判定和性质,掌握三角形的重心是三角形三条中线的交点,且重心到顶点的距离是它到对边中点的距离的2倍是解题的关键4、D【解析】【分析】根据相似三角形面积之比等于相似比的平方,求面积之比的算术平方根即可【详解】相似多边形的面积比等于相似比的平方,面积比为,对应边的比为,故选:【点睛】本题考查了相似三角形的性质,熟练掌握相似三角形面积之比等于相似比的平方是解题的关键5、D【解析】【分析】由
9、比例中项的概念结合比例的基本性质,得:比例中项的平方等于两条线段的乘积,即可求解【详解】解:设它们的比例中项是xcm,根据题意得:x2=218,解得:(线段是正数,负值舍去)故选:D【点睛】本题主要考查了比例的基本性质,熟练掌握比例中项的平方等于两条线段的乘积是解题的关键6、C【解析】【分析】由题意设 则 再逐一代入各选项进行计算与检验即可得到答案.【详解】解: ,设 则 故A不符合题意;故B不符合题意;故C符合题意;则故D不符合题意;故选C【点睛】本题考查的是比例的基本性质,掌握“设参数的方法解决比例问题”是解本题的关键.7、C【解析】【分析】根据相似图形定义,相似三角形的判定定理逐项判断即
10、可求解【详解】解:A、因为长方形的大小,形状不确定,所以两个长方形不一定相似,故本选项不符合题意;B、因为等腰三角形的大小,形状不确定,所以两个等腰三角形不一定相似,故本选项不符合题意;C、因为直角相等,所以有一组对应角是的两个直角三角形中有两对相等的角,所以有一组对应角是的两个直角三角形一定相似,故本选项符合题意;D、因为两个菱形的大小,形状不确定,所以两个菱形不一定相似,故本选项不符合题意;故选:C【点睛】本题主要考查了相似图形定义,相似三角形的判定定理,熟练掌握形状相同的图形是相似图形是解题的关键8、B【解析】【分析】求出AB,通过AA证ACDABC,推出,代入求出即可【详解】解:AD3
11、,BD4,AB7,AA,ACDB,ACDABC,AC2ADAB21,AC,故选:B【点睛】本题考查了相似三角形的性质和判定的应用,关键是推出ACDABC并进一步得出比例式9、C【解析】【分析】根据正五边形各边相等,各内角相等,得到 ,得到 ,再根据求出AD即可求解 【详解】解:正五边形每个内角 ,每条边相等, , , , , ,DC为ACB的平分线, , , , , , , , ,该五边形周长 ,故选:C【点睛】本题考查正多边形的性质,三角形全等的判定与性质,黄金比例,通过全等求出正五边形边长是解题关键10、D【解析】【分析】由A(6,6)可知OA长度为,C(-2,-2)可知OC长度为,得,所
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