小学一年级语文下册第一单元小结.doc

《小学一年级语文下册第一单元小结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级语文下册第一单元小结.doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学一年级语文下册第一单元小结首先,从单元教学目标的实施看，我基本上达到了教学目标的要求,即，通过对汉语拼音的认读，使学生巩固了汉语拼音，区别了声母、韵母，能读准音，认清形;通过举例，使学生初步认识了反义词，通过游戏,使学生基本上掌握了课文基础知识，加强了语言积累;通过对日常生活用品的认读,把认字、学词和认识事物联系起来，激发了学生在生活中学习语文的兴趣.其次，就教学重点难点来看，我基本上在本单元课文学习中解决了重点和难点，使学生掌握汉语拼音分类，同时通过与生活联系,把认字、学词和认识事物联系起来,激发了学生在生活中学习语文的兴趣另外，通过举例说明，使学生掌握了反义词.第三，从教学过程的实施看

2、，既有“微笑,也有“眼泪”.学生基本能区分每课生字的声母和韵母，也能准确地将声母和韵母进行分类。第二个内容是反义词的学习.本单元的课文中出现了许多反义词，在学习中首先让学生明白什么是反义词；进而再配以口头练习进行巩固；最后通过“对字游戏和练习卷,让学生基本掌握反义词。但有些同学对有些不常用的字意思理解不透，混淆不清，需要在以后的教学中加以巩固。还有在教学过程中，孩子们对老师提出的问题表现不过活跃，许多同学依赖性较大，不善于动脑筋，这是个需要尽快极力解决的问题。总之，通过本单元的学习,我发现了一年级的学生对于学过的知识不再有新鲜感,如何能让他们继续对旧的知识产生兴趣,就成了难点.于是在以后的教学中，我要尽量采取生动活泼的教学方式来吸引学生，提升学生的学习兴致。还有所欠缺的是学生在“口语表达”的环节中缺少互动，氛围显得冷清,这是学生平日里缺少锻炼的缘故，在以后的教学中应该更加注重学生口语的锻炼，应该将课堂更多的还给学生。