沪科版九年级中考物理总复习 第12章温度与物态变化(共49张PPT).ppt
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1、第十二章温度与物态变化,第2页,物体冷热程度,一温度1温度是表示_的物理量常用温度计是利用_原理制成的,温度计的刻度是均匀的2在一个标准大气压下,把_的温度规定为0,_的温度规定为100.0和100之间分为100等份,每一等份就是_,读作_.,液体的热胀冷缩,冰水混合物,沸水,1,1摄氏度,第3页,3使用温度计测量液体温度的正确方法(1)首先要观察所用温度计的_,知道它的_.(2)温度计的玻璃泡要_被测液体中,不要碰到_或_.(3)待温度计的示数_后再读数(4)读数时,温度计的玻璃泡_,视线与温度计中液体_相平,量程,分度值,全部浸入,容器底,容器壁,稳定,要继续留在被测液体中,上表面,第4页
2、,4体温计的测量范围是_,每小格表示_.由于体温计的特殊构造(有很细的缩口),读数时体温计可以_,第二次使用时要_.,3542,易错点:体温计由于水银泡上方有一段细而弯的“缩口”(水银流过去不会返回,可以离开人体读数),使用前要甩几下,将水银甩到玻璃泡里面去再使用;实验室用温度计无此结构,可直接使用,0.1,离开人体,用力甩几下,第5页,5几种常见温度计的区别,第6页,二熔化和凝固6物质从_变为_的现象叫做熔化,要_热;从_变为_的现象叫做凝固,要_热7晶体都有一定的_和_,同一种物质的凝固点和熔点_;非晶体没有固定的熔点、凝固点8晶体熔化的两个条件:一是温度必须达到_,二是熔化过程中要继续_
3、热但晶体在熔化过程中温度_.同样,晶体凝固时要继续_热,但温度_.,固态,液态,吸,液态,固态,放,熔点,凝固点,相等,熔点,吸,不变,放,不变,第7页,9晶体与非晶体的熔化、凝固对比,第8页,固液,液态,熔点,继续吸热,第9页,固液,固态,凝固点,继续放热,第10页,三汽化和液化10物质从_变为_的现象叫做汽化,汽化时要_热汽化有两种方式:_和_.(1)影响蒸发快慢的三个因素:_、_、_.(2)沸腾的条件是液体的温度达到_,且继续_热液体在沸腾过程中,温度_.(3)沸腾和蒸发的区别主要是蒸发现象只发生在液体_,沸腾现象同时发生在液体的_和_;蒸发现象是在_温度下都能发生,沸腾现象只在液体达到
4、_时才能发生;沸腾时比蒸发时汽化得_.,液态,气态,吸,蒸发,沸腾,液体温度,液体表面积,液体表面空气流动速度,沸点,吸,不变,表面,表面,内部,任何,沸点,剧烈,第11页,蒸发和沸腾的比较:,第12页,11物质从_变为_的现象叫做液化,液化时要_热液化的两种方法是_和_.考点四升华和凝华12物质从_直接变成_的现象叫做升华,此过程中要_热;物质从_直接变成_的现象叫做凝华,此过程中要_热,气态,液态,放,增大压强,降低温度,固态,气态,吸,气态,固态,放,第13页,物态变化中的吸放热情况,第14页,一温度计的使用如图所示是用温度计测量液体温度的示意图,其中温度计使用正确的是(),C,第15页
5、,二熔化和凝固【2018四川广安中考】如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可知该物质是_(选填“晶体”或“非晶体”),该物质第5min时处于_(选填“固”“液”或“固液共存”)态,晶体,固液共存,第16页,三液化【山东潍坊中考改编,多选】用电热水壶烧水时,水沸腾后,从壶嘴里冒出“白气”;夏天打开冰棒纸时,可以看到冰棒周围也出现“白气”,以下说法错误的是()A壶嘴里冒出的“白气”是水沸腾时产生的水蒸气B冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C在这两种“白气”形成的过程中,都需要吸收热量D这两种“白气”都是水蒸气液化形成的,ABC,第17页,四六种物态变化的辨析【2019山东
6、烟台中考】下列有关物态变化的判断,正确的是()A凝重的“霜”的形成是放热过程,是凝固现象B飘渺的“雾”的形成是吸热过程,是升华现象C晶莹的“露”的形成是放热过程,是液化现象D洁白的“雪”的形成是吸热过程,是凝华现象,C,第18页,实验一探究物质的熔化规律,1.石棉网的作用是使物体受热均匀.2.温度计的使用和读数3.水浴加热:试管中的固体完全处在烧杯中液体液面以下,试管不碰烧杯壁和底,其优点是使被加热物体受热均匀,减缓状态变化过程,便于观察.4.晶体和非晶体的判断5.如果是晶体,熔化时继续加热,温度不变.6.可以判读晶体的熔点和凝固点7.绘制熔化图像,分析物体各阶段的状态,第19页,小强在探究某
7、种物质熔化规律的实验中,根据实验数据画出了温度随时间变化的图像,如图所示根据图像特征回答下列问题:(1)该物质是_(选填“晶体”或“非晶体”)(2)该物质的熔点是_.(3)该物质温度为30时处于_(选填“固”或“液”)态(4)该物质从开始熔化到完全熔化,持续的时间是_min.,晶体,48,固,6,第20页,(5)实验中,将装有物质的试管放入盛有水的烧杯中加热,而不是用酒精灯直接加热,这样不但能使试管_,而且温度上升速度较_(选填“快”或“慢”),便于记录各时刻的温度;试管在水中的深度要适当,“适当”的含义是试管不接触_和试管中装有物质的部分_.(6)实验过程中在试管的外壁有小水珠凝集,这是因为
8、空气中的水蒸气_(填物态变化名称)形成的(7)CD段继续加热,温度保持不变时,该温度值为该物质的_.,受热均匀,慢,烧杯底,浸没在水中,液化,沸点,第21页,实验二探究水的沸腾特点,1.温度计的读数和使用2.气泡现象:液体沸腾前由下到上气泡越来越小,沸腾后由下到上气泡越来越大.3.根据实验数据绘制“水的温度随时间变化的图像”4.水沸腾过程中吸热但温度不变,停止加热沸腾停止.5液体沸腾时的温度为沸点,沸点与气压有关,气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低.6为了减少加热时间,可以减少用水量或用热水,也可给烧杯加纸板盖子,减少热量散失7.撤去酒精灯,水未立即停止沸腾的原因:水蒸气液化要放热.,第2
9、2页,第23页,(1)A组同学用的是如图甲所示的装置,他们测出的水温将偏_(选填“高”或“低”)(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是_.(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示分析图像可知水的沸点是_,当时的大气压_(选填“小于”“大于”或“等于”)1个标准大气压;B、C两组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_不同,高,92,98,小于,质量,第24页,(4)水沸腾时杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷_(填物态变化名称)形成的(5)通过分析图像丙,归纳出水沸腾的特点:_;_.(6)
10、实验中观察到如图丁、戊所示的两种情景,其中图_是水沸腾的情景,液化,沸腾时温度保持不变,沸腾时继续吸热,丁,第25页,一、选择题1【2019重庆中考A卷】下列物理量最接近实际的是()A中学生正常体温约为37B中学生的质量约为500kgC教室内课桌的高度约为20cmD教室内日光灯的额定功率约为900W,A,随堂练习,第26页,2【2018湖南湘西中考】在观察温度计的示数时,如图所示的a、b、c三种方法,正确的是()A方法aB方法bC方法cDa、b、c三种方法都对,B,第27页,3【2018黑龙江中考】如图所示的物态变化中属于液化现象的是(),B,第28页,4.【2019四川眉山中考】2019年3
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