精品试卷沪科版八年级物理第二章-运动的世界专项训练练习题(含详解).docx

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1、沪科版八年级物理第二章 运动的世界专项训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（）A等于4.8

2、米/秒B小于5米/秒而大于3米/秒C等于5米/秒D大于5米/秒2、如图所示，2021年10月16日神州十三号载人飞船与“天和”核心舱完成了径向交会对接后一起前进时，若认为“天和”核心舱是静止的，所选的参照物是（）A舱内行走的宇航员B月球C地球D载人飞船3、如图。用一木质刻度尺测量物体边长，下列四幅图中正确的是（ ）ABCD4、如图所示，小红乘坐的是火车甲，车窗外沿到的是火车乙。根据图示情景，下列说法中正确的是（ ）A以甲火车为参照物，乙火车一定是运动的B以乙火车为参照物，甲火车一定是静止的C以地面为参照物，甲火车一定是静止的D以地面为参照物，乙火车一定是运动的5、你们教室门的高度约为（ ）A1

3、mB2mC4mD5m6、为了使测量更准确，在实验中应该（）A尽量使每一次的测量结果完全一致B按实验要求认真测量，如实记录数据C记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好D当发现测量数据相差太大时，可以修改数据7、下列一些估测符合生活实际的是（）A学生桌高约150cmB中学生的心跳一分钟70次C小明发烧体温50D新铅笔长度约15dm8、甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的大街上行驶，甲车上的人看到丙车相对于甲车向西运动，乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向东运动，而丙车上的人则看到路边树木向西运动，关于这三辆车行驶的方向，以下各说法中正确的是（）A甲车可能向西行驶B乙车必定向西行驶C丙车可能

4、向西行驶D三辆车行驶的方向可能是相同的9、对下列诗句中划线部分运动的描述，所选择的参照物不正确的是（）A牛从桥上过，桥流水不流牛B孤帆一片日边来日C轻舟已过万重山万重山D不疑行舫动，唯看远树来船上乘客10、我市市内轨道交通已经非常发达，如图便是重庆的网红景点李子坝轻轨站当你坐在平稳而快速行驶的轻轨列车上，看到两旁的楼房在后退时，对此判断正确的是（）A以地面为参照物楼房是运动的B以列车为参照物楼房是运动的C以楼房为参照物列车是静止的D以地面为参照物列车是静止的第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、在公路上行驶的汽车中有一位乘客和一位司机，他们都认为自己没有运动，

5、这是以_为参照物。2、通过以下材料的阅读回答问题：国际单位制的由来和演变说起国际单位制，大家并不陌生，在生活中人们经常会接触到米、千克、秒等计量单位。国际单位制与每个人的生活都息息相关，是世界上普遍采用的计量单位制，是构成国际计量体系的基石，也是促进人类不断进步的基础性工具。国际单位制是国际计量大会采纳和推荐的一种一贯单位制。在国际单位制中，将单位分成三类：基本单位、导出单位和辅助单位。7个严格定义的基本单位是：长度单位：米、质量单位：千克、时间单位：秒、电流单位：安培、热力学温度单位：开尔文、物质的量的单位：摩尔和发光强度的单位：坎德拉。基本单位彼此独立，导出单位很多，都是由基本单位组合起来

6、而构成的。辅助单位只有两个，纯系几何单位。当然，辅助单位也可以再构成导出单位。各种物理量通过描述自然规律的方程及其定义而彼此相互联系。为了方便，选取一组相互独立的物理量，作为基本量，其他量则根据基本量和有关方程来表示，称为导出量下面给大家介绍一下长度和质量的国际单位的由来和演变。国际单位制的长度单位米起源于法国。1790年5月由法国科学家组成的特别委员会，建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位米，1791年获法国国会批准。为了制造出表征米的量值的基准器，在法国天文学家捷梁布尔和密伸的领导下，于17921799年，对法国敦克尔克至西班牙的巴塞罗那进行了测量。1799年根据测量结

7、果制成一根3.5毫米25毫米矩形截面的铂杆，以此杆两端之间的距离定为1米，并交法国档案局保管，所以也称为“档案米”。这就是最早的米定义。1983年起，米的长度被定义为“光在真空中于1/299 792 458秒内行进的距离”。质量的国际单位制是千克，最初是规定1立方分米纯水在4摄氏度时的质量为“1千克”，这是因为当时的科学家发现，水在4摄氏度时的密度最为稳定。然而，以水为标准的质量使用起来并不方便，所以1889年千克被批准由一块39毫米高、底面直径也为39毫米的铂铱合金圆柱体来定义。其中铂含量为90%、铱含量为10%，不仅稳定性强，还具有极强的抗氧化性和抗化学腐蚀性。这个圆柱体学名为“国际千克原

8、器”，被人们亲切称为“大K”。2018年11月16日，第26届国际计量大会在凡尔赛召开，国际单位制迎来了自1960年创立以来最重大的变革。国际计量大会通过了关于修订国际单位制的决议。国际单位制7个基本单位中的4个，即千克、安培、开尔文和摩尔将分别改由普朗克常数、基本电荷、玻尔兹曼常数和阿伏伽德罗常数来定义；另外3个基本单位在定义的表述上也做了相应调整，以与此次修订的4个基本单位相一致。这意味着国际单位制重新构建在我们当前对自然法则的最高认知上，同时消除了国际单位制与基于实物元器件定义之间的关联，国际单位制实现量子化变革。2019年5月20日起，最后一件实物基准千克原器“大K”正式退出历史舞台。

9、（1）国际单位制中，将单位分为_、导出单位和辅助单位。（2）请写出一个由基本单位组合起来而构成的导出单位_。3、在下面的数字后填入适当的单位。某人身高175 _；课桌高7.5 _；某人跑步的速度15 _。4、给下列测得的数据补上适当单位：一只鸡蛋的质量约为50_；半场足球赛的时间为45_；一支钢笔的长度约为140_；正常骑自行车的速度15_。5、有一辆汽车以36km/h的速度向山崖开过来，当它鸣笛后2秒钟听到回声。问：（v声340m/s）（1）2秒钟内声音、汽车的路程分别是多少？（2）鸣笛处离山崖有多远？（3）听到回声处离山崖有多远？三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、南江口西江大

10、桥全长2480m，一辆汽车匀速通过大桥时，车上速度表如图所示，问：（1）汽车的速度为多少km/h？（2）汽车通过大桥所用的时间为多少h？合多少min？2、随着合川至长寿段“合长高速”建成并于2021年9月28日正式开放通车，标志着重庆进入“大三环”时代，全长约420km的重庆三环高速将重庆21个都市区全线连通。如图为漂亮壮观的三环江津长江大桥，它全长880m，设计最大时速120km/h。（1）小杨以105km/h的速度自驾行驶完三环高速一圈至少需要约多少小时？（2）若某一车队以30m/s的速度完全通过三环江津长江大桥，需要40s，则车队的长是多少米？3、汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制

11、动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动，如图所示。若汽车以的速度在平直的公路上行驶，紧急停车时，在反应过程中，汽车行驶了；制动过程中所用的时间为；汽车在制动过程中通过的距离为，求：（1）汽车在反应过程所用的时间；（2）紧急停车全程的平均速度。4、随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临，下表是某次高铁列车从上海到南京的运行时刻表。时间上海苏州无锡常州南京到站时间7：257：427：578：30发车时间7：007：277：447：59里程/km084126300（1）列车由上海驶往南京的平均速度为多少？（2）列车由上海驶往苏州的平均速度为多少？（3）若该列车从苏州到常州的

12、平均速度为162km/h，则苏州到常州的里程为多少？5、如图所示是小林乘坐的出租车的发票，求：（1）小林乘坐的过程中，出租车的平均速度是多少？（2）如果仍按照平均速度行驶，小林从家到岳麓山花了0.5h，求小明家到岳麓山的路程。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时:分:秒”。（1）该实验的原理是_；（2）实验中为了便于操作，应使斜面的坡度较_（选填“大”或“小”），以减小测量_的误差；（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小

13、车过了A点才开始计时，则会使所测段的平均速度_（选填“偏大”或“偏小”）；（4）请你设计实验表格并填写和处理实验数据，得到小车全程、上半段路程的平均速度。_2、如图所示是“测量小车平均速度”的实验。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点时所用时间，即可测出不同距离的平均速度。（1）金属片的作用是_。（2）实验时，斜面应保持_（选填“较小”或“较大”）的坡度，这是为了便于测量小车下滑的时间。（3）在斜面上，如果测得小车在AB段下滑所用时间tAB1.6s，则小车在AB段下滑的平均速度vAB_m/s。（4）在测量小车在BC段所用时间时，让小车过了C点后才停止计时，则小车在BC段

14、的平均速度vBC会_（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）（5）为测量小车在斜面上下滑过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止开始释放，测出小车到C点时的时间，从而计算出小车在下半程的平均速度。他的做法是_（选填“正确”或“不正确”）的，因为所测时间_（选填“大于”“等于”“小于”）小车从A到C运动过程中下半程的时间。-参考答案-一、单选题1、B【详解】一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，前2s内走的路程为后3秒内的平均速度是5米/秒，后3s的路程为则它在5秒内的平均速度是故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2、D【详解】A.以舱内行走的宇航员为参照物，“天和”核心舱与宇航员

15、之间的位置在发生变化，“天和”核心舱是运动的，故A不符合题意；B.以月球为参照物，“天和”核心舱与月球之间的位置在发生变化，“天和”核心舱是运动的，故B不符合题意；C.以地球为参照物，“天和”核心舱与地球之间的位置在发生变化，“天和”核心舱是运动的，故C不符合题意；D.以载人飞船为参照物，“天和”核心舱与载人飞船之间的位置没有发生变化，“天和”核心舱是静止的，故D符合题意。故选D。【点睛】3、D【详解】A有刻度的一边没有紧靠被测物体，故A错误；B刻度尺未放正，故B错误；C零刻线未与物体起始段对齐，故C错误；D零刻线与物体起始段对齐，刻度尺放正，有刻度的一边要紧靠被测物体。故D正确。故选D。4、

16、A【详解】AB从图中可以看出，两车的位置在发生变化，以任意列火车为参照物，另一列火车一定是运动的；故A正确，B错误；C以地面为参照物，两列火车可能都是运动的，也可能一辆是静止的，一辆是运动的，故C错误；D以地面为参照物，乙火车是运动的，也可能是静止的，故D错误。故选A。5、B【详解】老师的身高在170cm1.7m，教室门的高度比老师的身高略高，约为2m，故ACD不符合题意；故B符合题意。故选B。6、B【详解】ABD.测量物体的长度要尊重客观事实，认真测量，如实记录数据，不能凑数，更不可以随意修改，故AD不符合题意，B符合题意；C.测量长度时要估读到分度值的下一位，多保留就是错误数据，故C不符合

17、题意。故选B。7、B【详解】A学生桌高约70cm，故A不符合题意；B人的心跳次数一分钟约60100次，故B符合题意；C成年人发烧时，超过40就可能会有生命危险，所以不可能到50。故C不符合题意；D新铅笔的长度约15cm，故D不符合题意。故选B。8、D【详解】丙车上的人则看到路边树木向西运动，说明丙车是向东运动的；甲车上的人看到丙车相对于甲车向西运动，说明甲车也是向东运动，并且甲车的速度比丙车大；乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向东运动，此时有以下几种可能：一是乙车向东运动，但比甲车和丙车速度小；二是乙车向西运动。故ABC错误，D正确。故选D。9、A【详解】A研究对象是桥，本句诗是以流水作参

18、照物，桥是运动的，故A错误，符合题意；B研究对象是孤帆，选择日作参照物，孤帆是运动的，故B正确，不符合题意；C研究对象是轻舟，选择万重山作参照物，轻舟是运动的，故C正确，不符合题意；D研究对象是行舫，选择船上的乘客作参照物，船的位置没有变化，则船是静止不动的，故D正确，不符合题意。故选A。10、B【详解】A列车平稳而快速行驶，列车相对于地面是运动的，楼房相对于地面是静止的。以地面为参照物，楼房是静止的，所以选项A错误；BC列车相对于楼房是运动的，以列车为参照物，楼房是运动的，所以选项B正确，选项C错误；D列车相对于地面是运动的，以地面为参照物，列车是运动的，所以选项D错误。故选B。二、填空题1

19、、汽车【详解】机械运动是指随着时间的变化物体位置的改变，他们都认为自己没有运动，则他们相对于选择的参照物位置没有变化，故选择的参照物为汽车或汽车上的座椅等。2、基本单位 m/s 【详解】（1）1由材料中可知，在国际单位制中，将单位分为基本单位、导出单位和辅助单位。（2）2由题意可知，长度的基本单位为m，时间的基本单位为s，故由这两个基本单位组合而成的导出单位为速度的单位，即m/s。3、cm dm km/h 【详解】1人的身高大约1.75m=175cm2课桌高度大约75cm=7.5dm3人跑步的速度约15km/h，约4m/s。4、g min mm km/h 【详解】110只鸡蛋约500g，一只鸡

20、蛋的质量约为50g。2正式足球赛分为上下两个半场，各45min。3中学生张开手掌，拇指指尖到中指指尖的距离约为18cm，钢笔的长度略小于这个数值，因此一支钢笔的长度约为4正常骑自行车，每小时行走的路程约15km，速度约为5、（1）680m，20m；（2）350m；（3）330m【详解】解：（1）已知汽车速度由可得，2秒钟内声音的路程2秒钟内汽车的路程（2）设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s，则有鸣笛处离山崖的距离（3）司机听到回声汽车距山崖的距离答：（1）2秒钟内声音、汽车的路程分别是680m、20m；（2）鸣笛处离山崖有350m；（3）听到回声处离山崖有330m。三、计算题1、（1）40km/

21、h；（2）0.062h，合3.72min【详解】解：（1）如图所示，此时汽车的速度如速度表所示为40km/h。（2）由题意可知，桥长车速，由可得汽车通过大桥所用的时间答：（1）汽车的速度为40km/h；（2）汽车通过大桥所用的时间为0.062h，合3.72min。2、（1）4；（2）320【详解】解：（1）由题意可知，三环高速全长为s=420km，驾驶速度为v=105km/h，故由可得，行驶完三环高速一圈需要的时间为（2）设车队的长为l车，则车队完全通过大桥时，通过的距离为车队头刚行驶上大桥到车队尾完全离开大桥行驶的距离，即大桥的长度加车队的长度，由题意可知，车队的速度为 v车=30m/s，行

22、驶的时间为t车=40s，故可知车队通过的距离为l=l车+l桥=v车t车=30m/s40s=1200m解得车队的长为l车=ll桥=1200m880m=320m答：（1）小杨以105km/h的速度自驾行驶完三环高速一圈至少需要约4h；（2）车队的长是320m。3、（1）0.7s；（2）【详解】解：（1）由可得，汽车在反应过程所用的时间为（2）紧急停车全程所用的总时间为全程所用的总路程为紧急停车全程的平均速度为答：（1）汽车在反应过程所用的时间为0.7s；（2）紧急停车全程的平均速度为。4、（1）200km/h；（2）186.7km/h；（3）81km【详解】解：（1）根据表格可知上海到南京的路程为

23、上海到南京的时间为所以列车由上海驶往南京的平均速度为（2）根据表格可知上海到苏州的路程为上海到苏州的时间为所以列车由上海驶往苏州的平均速度为（3）已知列车从苏州到常州的平均速度为根据表格可知列车从苏州到常州的时间为那么苏州到常州的里程为答：（1）列车由上海驶往南京的平均速度为200km/h；（2）列车由上海驶往苏州的平均速度为186.7km/h；（3）苏州到常州的里程为81km。5、（1）42km/h；（2）21km【详解】解：（1）根据题意，出租车的运行的时间为由速度的公式可得出租车的速度为（2）根据题意，由速度的公式可得小明家到岳麓山的路程为答：（1）小林乘坐的过程中，出租车的平均速度是；

24、（2）如果仍按照平均速度行驶，小林从家到岳麓山花了0.5h，小明家到岳麓山的路程为。四、实验探究1、 小 时间 偏大 路程s/cm运动时间t/s平均速度v/（cm/s）12052460320 【解析】【详解】（1）1实验室通过测量路程和时间来间接测量速度，故测小车平均速度的实验原理是。（2）23实验中，应使斜面的坡度较小，这样小车运动的时间较长，方便计时，以减小测量时间的误差。（3）4如果让小车过了A点才开始计时，计时晚，所测时间偏小，由可知，计算出的平均速度偏大。（4）5由题图可知，小车通过全程的路程，全程的时间，全程的平均速度为小车通过上半段的路程是，上半段的时间，上半段的平均速度为实验的

25、表格为：路程s/cm运动时间t/s平均速度v/（cm/s）120524603202、便于测量时间 较小 0.25 偏小 不正确 大于 【详解】（1）1在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在不同位置停下来，便于测量时间。（2）2斜面坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不方便测量时间，因此实验时，为了便于测量小车下滑的时间，斜面应保持较小的坡度。（3）3由图可知AB段的路程为则小车在AB段的平均速度为（4）4让小车过了C点后才停止计时，所测量的时间会偏大，BC段路程一定，由可知测得BC段得平均速度vBC会偏小。（5）56小车在运动过程中经过B点的速度不为零，因此某同学让小车从B点由静止开始释放，测出小车由B点到C点时的时间，并不是小车从A到C运动过程中下半程的时间，且所测时间大于小车从A到C运动过程中下半程的时间，故他的做法是不正确的。