教师教学常规工作考核办法.doc
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1、学校教育教学常规教学考核方案 为了调动广大教师的积极性,努力实施素质教育,加强教师管理科学化,依据教职工考核方案,结合我校实际情况,在总结过去我校教师考核办法的基础上,制定本办法: 1、考核内容:包括教师工作量,备课编写教案,作业批改情况,计划总结,教学反思和论文,辅导学困生情况,听评课,上课质量,教研活动等方面。 2、考核原则:体现多劳多得,兼顾公平效率;考核导向要有利于教学常规管理,有利于教师业务成长;考核依据要侧重于考查教学工作任务的完成情况、教学常规材料的完成情况等。 3、组织领导:成立教学常规考核领导小组,由校长组织实施,教务处具体组织,量化赋分.4、考核办法:教师教学常规每学期综合
2、考核一次,并按期公示。 5、考核结果:作为教师评优、评先、职称评聘的重要依据。 6、教学常规考核共100分,分十部份。第一部分:教师工作量(20分) 周任课情况(10分)+听课情况(10分)=20分 1、周工作量最高得10分,周工作量每少一节减0。5分.若跨科或跨年段,可加0.5分,但总分不能高于10分. 2、其他老师请假时,由教务处安排代课的,每节加0。5分,最高可加2分。(教师代课,教务处要有备案。) 3、每学期要听课20节,每节课0。5分。没有进入课堂听课的,视为虚假听课,不得分。听课时要认真记录,及时评价,记录简略或不评价的每节减0。2分.第二部分:备课、教案编写情况(15分) 1、熟
3、悉课标、教材,教学目标明确,教学环节完整。 2、教案格式,符合学校统一要求。 3、教学过程、步骤设计清晰,各环节衔接紧密,板书设计符合教学所需,作业设计具体、有针对性。 考评办法: 1、学期教学计划占1分.2、学期备课占1分.3、表头栏目完整1分。有板书设计1分。5、教案编写情况符合上述3条得9分(每项3分).第三部分:批改作业情况(10分) 1、作业批改及时、有批改日期,有鼓励性评语等。 2、对作业中出现的典型错误,指导学生认真分析、及时订正。 3、对学困生作业能认真批改等。 4、学生作业整齐干净,书写工整,不乱勾乱画.考评办法: 1、以上要求,每项2分,满分10分。 2、未按规定督促学生提
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