中班年度教育教学计划【可编辑范本】.doc

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1、中班年度教育教学计划一、班级状况： 通过上一学期的教育教学了解到我班幼儿有如下几个特点:1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯,对人较有礼貌，能注意公共卫生,只有少数幼儿还怕羞、胆怯，不能愉快地参加各项活动，期望进入中班后会有所改变。 、多数幼儿能关心同伴，爱护玩具，爱护花草树木，能在群众面前发表意见，说出自己的想法，与群众的相处也较融洽. 3、智力发展方面能正确认识正方形、三角形及白天、黑夜，认识四季最明显的特征,各方面发展都较好,80%幼儿到达教育目标,只有个别年龄小的幼儿掌握不好。 4、在体质方面，多数幼儿身体素质较好,各种基本动作掌握较好。二、管理班级工作计划: 1、继续加强幼儿安全、卫生

2、意识,提高幼儿自我防范，自我保护意识.避免发生一些不安全事故. 2、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人，尊重别人。3、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件，将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。 4、认真参加幼儿园举办的教研学习,加强自身教学水平,提高教育教学质量。 5、保育方面:坚持每一天把教室的卫生时刻打扫干净，时刻观察幼儿面色变化，注意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具,衣服，图书等物品。三、教学工作计划: 1、老师之间互相学习,互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全

3、面发展。 2、有目标地制作各科的教学教具,及充分地利用本园的有利条件，透过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作潜力，手腕灵活性培养幼儿的观察潜力和想象潜力. 3、加强体育锻炼,保证每一天一小时体育活动时间。透过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质.举行亲子运动会. 4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备. 、开展培养幼儿动手潜力的科研课题及数学教研活动。 6、教学目标: 语言-语言智能；理解有情节的儿歌资料,感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;在群众面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的潜力；根据季节的发展变化,安

4、排语言的变幻多端；认识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等.社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;明白自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神；讲述国旗的故事,培养幼儿良好的爱国情操；了解新疆独特的地域民族文化，介绍中国56个民族是一家人;教会幼儿关于属相的认知；培养幼儿在公交车以及出行过程中礼貌的乘车习惯。 科学-自我开拓创新智能；认识生活中各种能滚的和不能滚的东西，明白圆形与其它图形的不同；搜集各种不同的树叶，做成标本、拓印,增强幼儿自己动手的潜力;熟悉不同的颜色以及混合后所变成的颜色；了解磁铁在我们生活

5、中的作用，并自己动手做个指南针；根据季节的转换，了解菊花、桂花、梅花的特点；认识各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季安全取暖. 健康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性；学学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感；引导幼儿在秋季的健康，不揉眼,预防感冒的发生;检查幼儿的牙齿成长状况,注意虫牙的状况；竖立幼儿早睡早起的意识，学习大公鸡早起,锻炼身体。音乐-音乐智能；培养使用乐器的潜力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的情绪;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作；在

6、音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性；参加幼儿园举办的律动比赛;让幼儿在音乐中快乐、自由地成长。美术-绘画想象智能；引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具;学习简单的绘画技能;学会画简单的动物、人物以及其他物品；培养幼儿的想象力,画东西不必须非得像什么,而是培养他们的思维，开拓他们的眼界，让幼儿自己画什么是什么。四、教育措施1、透过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱群众的情感，发扬幼儿心中的好人好事，爱护公物，不破坏周围环境并为班级争荣誉.、继续加强幼儿的常规培养，透过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能

7、遵守各项规则,从中教育幼儿养成良好行为习惯。3、开辟“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。 4、每一天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展“我是小小运动员”的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗潜力。5、多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维潜力,同时，透过语言游戏，活动发展幼儿的语言表达潜力,同时多让内向幼儿在群众面前表现,以及“一帮一”朋友互动活动,让她们在游戏中体验到快乐,能主动地参与.、加强与家长的联系,坚持普遍家访两次,并作记录,同时，乘车幼儿我们透过联系卡、写便条、电话与之联系,开辟“家园联系”栏，向家长开放半日活动,向家长介绍家教知识,以做好家园联系工作。 、本学期

8、班级的研究重点： （1）如何使幼儿养成一个良好的行为习惯 (2）加强幼儿的动手操作潜力(3)如何培养幼儿对区域游戏活动的浓厚兴趣五、安全工作： 、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项安全教育如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规,安全的教育。、利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性.六、卫生保健工作:1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服。 2、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。3、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头,每一天要更衣。4、每一天早上做好晨检,做好病号登记,个性要注意吃药的幼儿名单。 5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。7