难点解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展难点解析练习题(精选).docx

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1、九年级化学下册第9章化学与社会发展难点解析 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、今年世界环境日的主题是“恢复生态自然”。不符合这一主题的是A禁止烟火B循环利用C节约用水 D禁止燃放爆竹2、以下4

2、个图像，能正确反映对应关系的是A 加热一定质量高锰酸钾固体B 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）C 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧D 甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应3、创建文明城市，建设美好家园是我们每位公民应尽的义务下列做法合理的是A就地焚烧秸秆获取草木灰以增强土壤肥力B鼓励燃放烟花炮竹以增加节日气氛C实施大水漫灌以确保农作物对水分的需求D工业废水经处理达标后再进行排放4、如图为某反应的微观示意图，下列说法错误的是AX的化学式为CH4，是一种化合物，点燃前要验纯BW这种物质是由分子构成C该反应生成了一种单质D该反应没有产生空气污染物5、下列有关空气及空气成分的说法不正确的

3、是A工业上采用分离液态空气法获得氧气B空气的成分按体积计算，氮气大约占78C目前计入空气质量评价的主要污染气体是SO2、CO2、NO2、O3等D空气中的氧气主要来源于植物的光合作用6、化学已渗透到社会发展的各个方面，没有化学科学的发展就没有今天丰富多彩的世界。下列事实与化学没有密切联系的是A研制农药防治病虫害B研制新冠疫苗C新型防火材料的研制D神舟十三号飞船飞行轨道的设定7、 “碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是A使用新技术提高传统能源的利用效率B大力植树造林，严禁乱砍滥伐C大量使用一次性餐具D利用风能实现清洁发电8、2022

4、年北京冬季奥运会火炬将采用氢作为燃料、火炬燃烧罐以碳纤维材质为主，有科学家预测未来的10年世界将进入氢能源时代。固体MgH2作为一种储氢介质，遇水时可生成氢氧化镁并放出氢气。以下说法正确的是A氢气是最理想的能源B碳纤维是一种新型的化合物CMgH2中氢元素的化合价为+1价DMgH2与水反应的化学方程式为：9、 “改善环境质量，建设美丽新泰”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是A加大对工业“废水”排放的治理B在农村推行生活拉圾集中处理C建设城市湿地公园，搞好绿化D大量使用农药和化肥，提高农作物产量10、掌握物质的性质和用途，为人类换好生活开启智慧之旅，下列说法错误的是A干冰可用于人工降雨B

5、煤、石油、氢气都是不可再生的化石燃料C用肥皂水区分硬水和软水D食用加碘盐可以补充碘元素第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、天然气广泛应用于生产生活，其主要成分是甲烷（CH4）。（1）天然气属于_（填“可再生”或“不可再生）能源。（2）室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，产生的CO2及热量的对比如图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有哪些？_（3）甲烷和二氧化碳在高温下催化重整（Ni作催化剂）可制得CO和H2.写出该反应的化学方程式_。2、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请结合已经学习过的知识，将符合要求的物质化学式填在空格上。（1）安在

6、玻璃刀上划玻璃的物质_；（2）常用于人工降雨的物质_。（3）天然气的主要成分物质_。3、2020年，我国科技发展取得了多项重大突破。（1）在2月17日至3月18日，我国在南海神狐海域进行了可燃冰（主要含有甲烷水合物）试采，创造了产气总量和日均产气量两项世界纪录。甲烷燃烧的化学方程式为_。可燃冰是否是可再生能源？_。（2）在11月19日，由中国自主研发的深海载人潜水器“奋进号”创造了10909米的纪录。深海潜水器外壳是钛合金制成的，钛合金的硬度比纯钛的硬度_，更耐腐蚀。钛合金焊接时必须使用氩气作为保护气，利用了氩气_的性质。（3）6月23日，北斗三号最后一颗全球定位导航卫星发射成功。此卫星采用了

7、铷原子钟，使时间更精准。如图是铷元素在元素周期表的相关信息和原子结构示意图。请据图回答：铷元素的相对原子质量为_；m=_；在化学变化中铷原子容易失去电子，形成_（填微粒符号），而达到稳定结构。4、现有发现或人工合成的大多数物质都含有碳元素。（1）目前人们使用的燃料大多数来自化石燃料。化石燃料包括天然气、煤、_。（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为_。（3）“碳海绵”是超轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），麦穗上的碳海绵将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是_（填字母序号）。A具有吸附性B可重复使

8、用 麦穗上的碳海绵C可处理海上石油泄漏（4）石墨烯具有坚硬、透光性好、导热性强等特性。如图是通过实验测得的石墨烯层数与导热能力间的关系。分析图得到的结论是_。5、根据所学填空（1）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。按要求从氮气、盐酸、氢氧化钙、甲烷中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。一种气体单质_；一种可燃性气体_；胃酸的主要成分_；一种微溶性碱_。（2）人与自然和谐共生的理念，已成为国家的意志，保护自然环境，人人有责，试回答：济南市已全面启动城镇生活垃圾分类工作，生活垃圾将全面得到无害化处理。现有下列四种生活垃圾和四类垃圾桶，向垃圾桶中投放垃圾正确的是_（填选项序号之一

9、）。A废旧灯管可回收物 B废旧铁屑有害垃圾C蔬菜果皮厨余垃圾 D废旧书籍其他垃圾保护水源就是保护我们的生命之源。自来水厂通常用明矾（KAl（SO4）212H2O）作为净水剂来沉降天然水中的悬浮杂质，明矾由_种元素组成。（3）积极应对气候变化，展现大国担当，中国向世界宣布了2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”的国家目标。“碳达峰”是指国家整体二氧化碳气体排放量达到峰值：“碳中和”是指人为排放二氧化碳量与通过植树造林和人为碳捕集技术吸收二氧化碳量达到平衡。现在，世界上多数国家利用的能量（如热能、电能等）主要来自化石燃料的燃烧。煤、石油和天然气都是化石能源，属于_（选填“可再生”“

10、不可再生”）能源，在我国，很大一部分是以煤作为燃烧的火力发电，能量转化形式为_（选填字母编号之一）。A电能转化为热能 B热能转化为电能 C电能转化为化学能煤、汽油、煤油、柴油和液化石油气等燃料中，除了含有碳、氢元素外，还含有少量的硫、氮等元素，这些元素在燃烧时会转化为二氧化硫和氮的氧化物，释放到大气中，造成环境污染。若某种氮的氧化物的相对分子质量为30，则该氮的氧化物的化学式为_。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、羊毛、棉花和蚕丝均属于天然纤维（_）2、涤纶属于合成纤维（_）3、遥控器外壳属于热固性塑料（_）4、腈纶、涤纶、蚕丝都属于有机合成材料（_）5、制造船体使用的新材料玻璃

11、钢属于合金（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”，具有良好开发和应用前景。有科学家开采得到一种天然气水合物样品，取95.6克样品放置在一密闭弃器内，该样品迅速转化为甲烧气体（CH4）和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到35.2克二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。（精确到0.1%)2、燃气汽车燃料（压缩天然气）主要成分是甲烷（CH4），它在汽车发动机里完全燃烧的化学方程式为：。如果以每公里95g的二氧化碳排放标准，每公里燃烧甲烷的理论值是多少克？（假定压缩天然气中其他成分燃烧不产生二氧化碳；计算结果保留小数点后一位数字）

12、。3、利用化学方程式进行计算。实验室使用锌和足量稀硫酸制取0.4g氢气，理论上至少需要多少克锌。4、甲烷（CH4）在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，若生成22克二氧化碳，求参加反应的甲烷的质量。5、由于煤燃烧会产生大量的污染，因此在煤中加入适量的生石灰CaO制成供居民取暖的“环保煤”，以减少SO2的排放。燃烧时生石灰吸收SO2的化学方程式如下：（1）CaSO4中硫元素的化合价为_,其中钙元素与氧元素的质量比为_。（2）煤中硫燃烧产生的SO2大量排放到空气中会产生的环境问题是_，写出产生二氧化硫的化学方程式_。（3）家庭用煤通常将“煤球”处理成“粉状煤”，这样做的目的是_。（4）若该煤厂要处理1

13、6吨二氧化硫，根据化学方程式计算，至少需要加入生石灰的质量是多少？五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、已知： 。有文献报道：在氢气还原氧化铜的一些实验中，得到的固体产物是铜和氧化亚铜(Cu2O)组成的混合物。氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液。某兴趣小组对此开展如下探究。I.设计如实验装置，开展氢气还原氧化铜实验并检验固体产物。(1)制取氢气的化学方程式为_。(2)氧化钙的作用是_。(3)取反应后的红色固体于烧杯中，加入氨水并搅拌，观察到_，证明固体产物有Cu2O。II.探究反应生成Cu2O的变化情况。称取若干份质量均为0.6000g的CuO，在相同条件下分别用氢气

14、还原不同时间(t)，检测所得固体中Cu2O的质量(m)，结果如图。(4)由图可知，在氢气还原氧化铜反应过程中，Cu2O质量的变化趋势是_。(5)为确保氢气还原氧化铜所得固体产物不含Cu2O，应采取的措施是_。III.探究反应生成Cu2O的原因。为解释实验结果，兴趣小组对氢气还原氧化铜的反应过程提出如下假设：假设1.经历 、 两个反应，且在同一条件下两个反应同时进行。假设2.经历 、 三个反应。(6)结合探究II结果计算分析，假设1中“在同一条件下两个反应能同时进行”合理的依据是_。(7)若要确认“假设2”是否合理，在探究II的基础上，还需进行的实验是_。2、在学习金属活动性顺序时，老师说：“排

15、在前面的金属能将后面的金属从他们的盐溶液中置换出来，但是K、Ca、Na除外，因为K、Ca、Na能与溶液中的水发生反应”。对这个问题，课外小组的同学很感兴趣，展开了金属与水反应的探究。探究：探究钠能否与水反应（1）常温下向培养皿中加入适量水，滴入1-2滴酚酞溶液，取一块绿豆粒大小的金属钠放入水中，钠浮在水面，熔化成小球，四处游动，发出嘶嘶响声，溶液变红色。根据以上探究回答下列问题：由探究推出钠的一条物理性质_。（猜想与假设）钠和水反应的产物可能为猜想一：NaOH和H2猜想二：Na2CO3和H2倩想三：NaOH和O2结合所学知识，从定性的角度分析猜想二不成，理由是_。（实验探究）进一步分析产物设计

16、右图装置，收集一试管气体，_（填操作和现象），得出猜想一成立。（实验结论）钠和水反应的化学方程式_。（实验反思）实验中钠熔化的原因_。探究：探究镁能否与水反应常温下向培养皿中加入适量水，滴入1-2滴酚酞溶液，将等质量打磨干净的镁条投入水中，有细小气泡，溶液变为红色，10分钟后无明显变化。查阅资料：对比探究、得出的结论_。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A、禁止烟火可以防止爆炸等意外发生，不是恢复生态自然的内容，符合题意；B、循环利用利于提高资源利用率，不符合题意；C、节约用水利于水资源保护，不符合题意；D、禁止燃放爆竹利于保护大气，不符合题意；故选A。2、A【详解】A、高锰酸钾分解生成锰酸

17、钾、二氧化锰和氧气。根据质量守恒定律化学反应前后元素的质量不变，故反应后固体中的锰元素的质量不变，但由于反应后固体的总质量减少，故锰元素的质量分数变大，选项A正确；B、红磷燃烧放出热量，故开始压强变大，冷却后，由于消耗了氧气，故压强又会变小，选项B错误；C、一定质量木炭在足量氧气中燃烧，开始反应时二氧化碳的质量为0，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，选项C错误；D、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，1个甲烷分子与2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子，容器内的分子总数不变，选项D错误。故选：A。3、D【详解】A、就地焚烧秸秆会产生大量有害气体和粉尘，会

18、造成空气污染，故A错误；B、燃放烟花炮竹会造成环境污染，故B错误；C、实施漫灌会造成水资源浪费，故C错误；D、工业废水经处理达标后再进行排放，以防污染地下水，故D正确。故选:D。4、C【分析】由反应的微观示意图，根据物质的微观构成可知反应物X、Y分别是是甲烷和氧气，生成物Z、W分别是二氧化碳和水，反应的方程式是：。【详解】A、由X的分子结构可知其化学式为CH4，X是甲烷，是一种化合物，甲烷是可燃性的气体，在点燃前要先检验其纯度，以防止爆炸，故选项说法正确；B、根据分析可知，W是水，水是由水分子构成的，故选项说法正确；C、该反应的方程式为：，生成物是两种化合物，故选项说法错误；D、该反应产物是水

19、和二氧化碳，这两种物质均不是空气污染物，故选项说法正确。故选：C。5、C【详解】A、工业上利用空气中组分的沸点不同的原理，用分离液态空气法获取氧气，故A正确；B、空气的成分按体积计算，氮气大约占78%，氧气占21%，故B正确；C、目前计入空气质量评价的主要污染气体是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧和可吸入颗粒物，二氧化碳不包括在内，故C错误；D、植物光合作用吸收二氧化碳和水生成有机物和氧气，空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，故D正确；故选C。6、D【详解】A、研制农药防治病虫害，是研究物质的性质等方面，与化学有关，选项不符合题意；B、研制新冠疫苗，是研究物质的组成、结构、变化以及性质等方

20、面，与化学有关，选项不符合题意；C、新型防火材料的研制，材料的研究是化学研究的范畴，与化学有关，选项不符合题意；D、神舟十三号飞船飞行轨道的设定是物体运动，属于物理研究的范畴，与化学没有密切联系，选项符合题意。故选D。7、C【详解】A.使用新技术提高传统能源的利用效率，利于实现碳中和。B.大力植树造林，严禁乱砍滥伐，减少了资源浪费，利于实现碳中和。C.大量使用一次性餐具，造成资源的浪费，不利于实现碳中和。 D.利用风能实现清洁发电，节约了资源，利于实现碳中和。故选：C8、A【详解】A、氢气燃烧产物为水，没有任何污染且热值高，所以氢气是最理想的能源，故A正确；B、碳纤维是含碳元素的混合物，故B错

21、误；C、金属元素没有负价，镁元素为+2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零原则，MgH2中氢的化合价为-1价，故C错误；D、MgH2跟水反应生成氢氧化镁和氢气，方程式为，该项中方程式未配平，故D错误；故选A。9、D【详解】A、加大对工业“废水”排放的治理，可以减少污染物的排放，保护水资源，不符合题意； B、在农村推行生活拉圾集中处理，可以减少污染，保护环境，不符合题意； C、建设城市湿地公园，搞好绿化，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意； D、大量使用农药和化肥，会污染水源和土壤，应合理使用，符合题意。故选D。10、B【详解】A、干冰升华过程吸热，可使水汽凝结形成降水，故A正确；B、煤、

22、石油、天然气属于化石燃料，是不可再生资源，氢气属于可再生资源，故B错误；C、用肥皂水区分硬水和软水，加入肥皂水后振荡，泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，故C正确；D、加碘盐中含有碘元素，可以食用加碘盐可以补充碘元素，故D正确；故选B。二、填空题1、（1）不可再生（2）等质量的甲烷燃烧产生的CO2少，产生的热量高（3）【解析】（1）煤、石油、天然气属于不可再生能源，故填不可再生；（2）由图一可知，燃烧等质量的天然气和煤，天然气燃烧生成的二氧化碳质量小于煤燃烧生成的二氧化碳；由图二可知，等质量的天然气和煤燃烧，天然气放出的热量更多，故填等质量的甲烷燃烧产生的CO2少，产生的热量高；（3）甲烷和二

23、氧化碳在高温下催化重整（Ni作催化剂）可制得CO和H2，则化学方程式为；2、（1）C（2）CO2（3）CH4【分析】（1）能划开玻璃的物质为金刚石，故安在玻璃刀上划玻璃的物质是金刚石，其化学式为C。（2）常用于人工降雨的物质是干冰，干冰是固态二氧化碳的俗称，其化学式为CO2。（3）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4。3、（1） 否 （2） 大 化学性质稳定 （3） 85.47 37 Rb+ 【分析】（1）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；可燃冰属于不可再生能源，故填：否；（2）合金比组成它的纯金属的硬度大，故钛合金的硬度比纯钛的硬度大，更耐腐蚀；钛合金焊接时必须使用氩气作

24、为保护气，利用了氩气化学性质稳定的性质；（3）在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铷元素的相对原子质量为85.47；在原子中，质子数=核外电子数，故m=2+8+18+8+1=37；铷原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去最外层1个电子，从而带上1个单位的正电荷，形成铷离子，故填：Rb+。4、（1）石油（2）（3）ABC（4）石墨烯层数在5层以内时，一层时导热能力最好，三层时导热能力最差【解析】（1）三大化石燃料包括天然气、煤、石油。（2）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。（3）A、碳海绵具有多孔的结构，对石油有很强的吸附能力（不吸水），所以具有吸

25、附性，选项正确，符合题意；B、麦穗上的碳海绵将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，所以可重复使用麦穗上的碳海绵，选项正确，符合题意；C、对石油有很强的吸附能力（不吸水），所以可处理海上石油泄漏，选项正确，符合题意。故选ABC。（4）由图可知，石墨烯层数在5层以内时，一层时导热能力最好，三层时导热能力最差。5、（1） （2） C 5 （3） 不可再生 B NO 【解析】（1）氯气是一种气体单质，故填Cl2；甲烷是一种可燃性气体，故填CH4；胃酸的主要成分是盐酸，故填HCl；氢氧化钙是一种微溶性碱，故填Ca(OH)2；（2）A、废旧灯管其他垃圾，A错误；B、废旧铁屑属于可回收垃圾，B错误；C、蔬菜果皮属

26、于厨余垃圾，C正确；D、废旧书籍属于可回收垃圾，D错误；故选C。明矾由K、Al、S、O、H五种元素组成；（3）煤、石油和天然气都是化石能源，属于不可再生能源；以煤作为燃烧的火力发电，能量转化形式为热能转化为电能，故填B；设氮的氧化物化学式为，则相对分子质量为=30，故该氮的氧化物的化学式为NO。三、判断题1、正确【详解】羊毛、棉花和蚕丝均属于天然纤维，正确。2、正确【详解】合成纤维是以石油为原料，经化学聚合而成，主要纤维材料有涤纶、锦纶、腈纶、维纶、丙纶、氯纶、氨纶等，故正确。3、正确【详解】遥控器外壳属于热固性塑料，正确。【点睛】4、错误【详解】蚕丝属于天然材料，不属于有机合成材料，故填：错

27、误。5、错误【详解】制造船体使用的新材料玻璃钢属于复合材料，不属于合金，错误。【点睛】四、计算题1、13.4%【详解】设生成35.2g二氧化碳的需要的甲烷为xx=12.8g该天然气水合物样品中甲烷的质量分数为答：该天然气水合物样品中甲烷的质量分数13.4%2、解：设每公里燃烧甲烷的质量为xx34.5g答：每公里燃烧甲烷的理论值是34.5g。【详解】见答案。3、解：设理论上至少需要锌的质量为xx=13g答：理论上至少需要锌的质量为13g。【详解】见答案。4、解：设需要甲烷的质量为x解得:x=8g答：参加反应的甲烷的质量为8g。【分析】根据题目内容书写化学方程式，再根据方程式进行计算。【详解】见答

28、案。【点睛】5、（1） +6 5:8 （2） 形成酸雨 （3）增大接触面积，使其充分燃烧（4）解：设至少需要生石灰的质量为x。 x=14t答：至少需要生石灰的质量为14t。【解析】（1）CaSO4中钙显+2价，氧显-2价，设硫元素的化合价为x，则(+2)+x+(-2)4=0，解得x=+6。硫酸钙中，钙元素与氧元素的质量比为：40(164)=58。（2）煤中硫燃烧产生的SO2大量排放到空气中，下雨时，二氧化硫和水会反应生成亚硫酸，使得雨水的酸性比正常雨水强，pH5.6，因此会产生的环境问题是形成酸雨。煤燃烧时，煤中的硫和氧气反应生成二氧化硫，化学方程式为：。（3）可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧

29、就越充分，因此家庭用煤通常将“煤球”处理成“粉状煤”，这样做的目的是：增大接触面积，使其充分燃烧。（4）见答案。五、实验探究1、 除去氢气中混有的水蒸气 溶液变蓝色 5分钟之前氧化亚铜的质量是增多的，5分钟之后氧化亚铜的质量是减少的 延长加热时间 氢气还原氧化亚铜比还原氧化铜所需的温度低，且两者温差不大 刚开始反应一段时间后，取样，滴加氨水，观察溶液是否变蓝 【详解】（1）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，生成物是硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为；（2）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，具有吸水性，氧化钙的作用是除去氢气中混有的水蒸气；（3）氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液，取反应

30、后的红色固体于烧杯中，加入氨水并搅拌，观察到溶液变蓝色，证明固体产物有Cu2O；（4）由图可知，在氢气还原氧化铜反应过程中，Cu2O质量的变化趋势是，5分钟之前氧化亚铜的质量是增多的，5分钟之后氧化亚铜的质量是减少的；（5）由图可知，加热时间越长，氧化亚铜的质量越少，为确保氢气还原氧化铜所得固体产物不含Cu2O，应采取的措施是延长加热时间；（6）结合探究II结果计算分析，假设1中“在同一条件下两个反应能同时进行”合理的依据是氢气还原氧化亚铜比还原氧化铜所需的温度低，且两者温差不大；（7）因为氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液，而铜不能再空气中溶于氨水得到蓝色溶液，若要确认“假设2

31、”是否合理，在探究II的基础上，还需进行的实验是，刚开始反应一段时间后，取样，滴加氨水，观察溶液是否变蓝。2、密度小（或熔点低） 化学反应前后元素种类不变（或“反应物中无C元素”） 用拇指堵住试管，管口朝下，移向火焰，听到“噗”的一声（或将燃着的木条伸入试管听到爆鸣声） Na与水反应放热使钠熔化 Na与Mg都能与水反应，且Na比Mg反应更剧烈，Na的活泼性比Mg强。 【详解】探究：（1）常温下向培养皿中加入适量水，滴入1-2滴酚酞溶液，取一块绿豆粒大小的金属钠放入水中，钠浮在水面，熔化成小球，四处游动，发出嘶嘶响声，溶液变红色，推出钠的一条物理性质密度小（或熔点低）。猜想与假设：结合所学知识，

32、从定性的角度分析猜想二不成，理由是化学反应前后元素种类不变，反应物中无C元素，不可能生成碳酸钠。实验探究：进一步分析产物设计右图装置，收集一试管气体，用拇指堵住试管，管口朝下，移向火焰，听到“噗”的一声（或将燃着的木条伸入试管听到爆鸣声），说明气体为氢气，得出猜想一成立。实验结论：钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式。实验反思：实验中钠熔化的原因是Na的熔点低，与水反应放热使钠熔化。探究：查阅资料：常温下向培养皿中加人适量水，滴入1-2滴酚酞溶液，将等质量打磨干净的镁条投入水中，有细小气泡，溶液变为红色，10分钟后无明显变化，对比探究、得出的结论Na与Mg都能与水反应，且Na比Mg反应更剧烈，Na的活泼性比Mg强。