九年级教学管理的几点做法与思考试卷教案.doc

《九年级教学管理的几点做法与思考试卷教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级教学管理的几点做法与思考试卷教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级教学管理的几点做法与思考平顶山中学 李艳波两年来，几经努力，中考成绩有所提升。课程改革举步维艰,但我们没有丧失信心和决心，取得了一点点成绩。全校领导教师能面对现实,团结一心,珍视一点一滴进步，积极稳步推进和开展教育教学工作，总结如下:一、现状分析：（)本届学生数比往年少，仅有两个班，共73人。（2)一个快班，一个慢班。有利于分层教学。抓细工作。()快班有良好的班风及学风,且尖子生成绩全县突出。（4)个别科目严重瘸腿不平衡，优生数较少。学生成绩体现出大尾巴的情形。形势比较严峻。二、奋斗目标根据本届的实际情况,结合上学期考试情况提出奋斗目标: 重点高中15人左右。争取23人考进全县前十名。三

2、、具体措施1.加强领导，成立毕业班领导小组,确保各项工作的开展与落实。学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导,教导处具体负责这一管理模式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。.调兵谴将,对教师队伍进行优化组合，更换了政治科、英语科、物理科的任课教师，加强了英语科的教学，把思想作风好、工作态度端正、工作热情高、业务能力强、具有团结协作精神的教师充实到毕业班的教师队伍中。.加强教学质量监控力度，做好临界学生的成绩的提高工作,确保奋斗目标的实现。 (1）对课堂教学情况进行监控,对教师的教研进行监控,对学生的学习进行监控。 (2)详细列出临界学生的名单，建立相应的档案,在瘸腿的科目、思想上、学习方

3、法上等各方面,针对具体情况，分解到各个教师手中，做细工作,加强课后辅导,利用午饭、晚饭后及晚三的时间,对薄弱科进行补缺不漏，一个一个方面的突破。各班要对这些对象进行跟踪家访,定期的调整波动对象。()落实好临界学生的作业完成情况,坚持课堂优先提问,作业优先批改，课后优先辅导。教学中和练习上做到堂堂清。 .强化年部组建设与管理 (1）科学合理有序地安排好年部组工作各科在期初要制定工作计划,统一教学进度，计划在下学期开学后一个月,全部完成新课的教学,平时做好各项常规。坚持月考制度(视情况而定）。每次考试及时做好阶段性总结,做好成绩跟踪,及时补缺补漏。每阶段组织一次学生学习经验交流,抓好典型，全面推广

4、，提高学习效率。（2）合理安排各种会议,加强教学监控班主任会：两周一次,及时交流情况，汇总各班学生的学习与思想，明确下阶段的工作要点。备课组会：每月两次,统一教学思想,商讨教学对策，明确下阶段教学重点,特别是英语、物理等薄弱科进行加强。学生会:每月召开一次学生大会,及时总结、动员、表彰,激发学生学习的积极性与热情。家长会：期初开一次,期中开一次,加强家校联系，取得家长的支持。教师会:每月开一次教师会，对每月的教学工作、月考成绩进行总结、分析。学科会：制定学科的教研制度,分析学情，搜集相关信息,为中考服务。. 强化练习,增强“实战能力”。深入研究考纲和近几年中考试题,把握正确的中考改革趋势,明确

5、复习方向和重点,遵循“以纲为纲,以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作,研讨新形势下中考复习策略,制订好教学计划和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息,结合本校实际,有针对性地进行模拟及强化练习,努力提高学生的“实战能力”。每到第二学期初,我们必须要召开一次全校规模的中考复习要求与策略的研讨会，全面部署三轮复习的相关要求。包括：学校篇、年部组篇、教师篇、学生篇等。打印成册,教师人手一份。班级每班一份。利用班会时间组织各班学习。6 关注对学生的心理健康教育,及时疏导。 重视体育训练,力争体育中考成绩不脱一名学优生的后腿。以上是我们的几点做法与思考,我们将在进一步的工作中,不懈努力，开拓进取。在教育局,教师进修学校的领导、指导下争取新的成绩，新的进步。