小学数学应用题专题分类大全.doc

《小学数学应用题专题分类大全.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学应用题专题分类大全.doc（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学数学应用题专题分类小学数学应用题分类解题大全；求平均数应用题是在“把一个数平均分成几份,求一份；计算方法：；总数量总份数平均数；平均数总份数总数量;总数量平均数总份数;例1：东方小学六年级同学分两个组修补图书;要求全班平均每人修补图书多少本,需要知道全班修补；（1528+280）(28+22）=14本；例2：有水果糖5千克,每千克2。4元；奶糖4千克;小学数学应用题分类解题大全求平均数应用题是在“把一个数平均分成几份，求一份是多少”的简单应用题的基础上发展而成的。它的特征是已知几个不相等的数,在总数不变的条件下,通过移多补少,使它们完全相等。最后所求的相等数,就叫做这几个数的平均数。 解

2、答这类问题的关键，在于确定“总数量”和与总数量相对应的“总份数”.计算方法：总数量总份数平均数平均数总份数总数量总数量平均数总份数例1：东方小学六年级同学分两个组修补图书.第一组28人，平均每人修补图书15本;第二组22人，一共修补图书280本。全班平均每人修补图书多少本？要求全班平均每人修补图书多少本，需要知道全班修补图书的总本数和全班的总人数。(1528+280)(28+22)=14本例2：有水果糖5千克，每千克2.4元；奶糖4千克，每千克3。2元;软糖11千克，每千克4。2元。将这些糖混合成什锦糖。这种糖每千克多少元? 要求什锦糖每千克多少元，要先出这几种糖的总价和总重量最后求得平均数，

3、即每千克什锦糖的价钱。（2。45+3。24+4。211）(5+4+11）=3.55元例3、要挖一条长1455米的水渠，已经挖了3天,平均每天挖285米，余下的每天挖300米。这条水渠平均每天挖多少米？已知水渠的总长度，平均每天挖多少米,就要先求出一共挖了多少天。 1455（3+(14552853）300)=291米例4、小华的期中考试成绩在外语成绩宣布前，他四门功课的平均分是90分。外语成绩宣布后，他的平均分数下降了2分。小华外语成绩是多少分？解法一:先求出四门功课的总分，再求出一门功课的的总分，然后求得外语成绩。（902）5904=80分例5、甲乙丙三人在银行存款，丙的存款是甲乙两人存款的平

4、均数的1。5倍,甲乙两人存款的和是2400元。甲乙丙三人平均每人存款多少元？要求甲乙丙三人平均每人存款多少元，先要求得三人存款的总数。（240021。5+2400）3=1400元例6、甲种酒每千克30元，乙种酒每千克24元。现在把甲种酒13千克与乙种酒8千克混合卖出，当剩余1千克时正好获得成本，每千克混合酒售价多少元？要求每千克混合酒售价多少元，要先求得两种酒的总价钱和两种酒的总千克数。因为当剩余1千克时正好获得成本，所以在总千克数中要减去1千克.(3013+248）（13+81)=29。1元例7、甲乙丙三人各拿出相等的钱去买同样的图书。分配时，甲要22本,乙要23本，丙要30本.因此,丙还给

5、甲13。5元，丙还要还给乙多少元？先求买来图书如果平均分，每人应得多少本，甲少得了多少本,从而求得每本图书多少元.1 平均分,每人应得多少本（22+23+30）3=25本2 甲少得了多少本2522=3本3 乙少得了多少本2523=2本4 每本图书多少元13.53=4。5元5 丙应还给乙多少元4。52=9元13。5(22+23+30）322(22+23+30)323=9元例8、小荣家住山南，小方家住山北。山南的山路长269米,山北的路长370米.小荣从家里出发去小方家，上坡时每分钟走16米，下坡时每分钟走24米。求小荣往返一次的平均速度。在同样的路程中，由于是下坡的不同，去时的上坡，返回时变成了

6、下坡；去时的下坡，回来时成了上坡，因此,所用的时间也不同。要求往返一次的平均速度，需要先求得往返的总路程和总时间。1、往返的总路程(260+370)2=1260米2、往返的总时间(260+370） 16+(260+370）24=65。625分3、往返平均速度126065.625=19.2米(260+370）2(260+370) 16+（260+370）24=19。2米例9、草帽厂有两个草帽生产车间，上个月两个车间平均每人生产草帽185顶。已知第一车间有25人，平均每人生产203顶；第二车间平均每人生产草帽170顶，第二车间有多少人?解法一：可以用“移多补少获得平均数”的思路来思考。第一车间平均

7、每人生产数比两个车间平均每人平均数多几顶？203185=18顶；第一车间有25人,共比按两车间平均生产数计算多多少顶？1825=450。将这450顶补给第二车间，使得第二车间平均每人生产数达到两个车间的总平均数。6 第一车间平均每人生产数比两个车间平均顶数多几顶? 203185=18顶7 第一车间共比按两车间平均数逆运算，多生产多少顶？ 1825=450顶8 第二车间平均每人生产数比两个车间平均顶数少几顶?185170=15顶9 第二车间有多少人、45015=30人(203185) 25（185170） =30人例10、一辆汽车从甲地开往乙地，去时每小时行45千米，返回时每小时行60千米。往返

8、一次共用了3.5小时。求往返的平均速度.（得数保留一位小数)解法一：要求往返的平均速度，要先求得往返的距离和往返的时间。去时每小时行45千米，1千米要 小时；返回时每小时行60千米，1千米要 小时。往返1千米要（ + )小时，进而求得甲乙两地的距离.1、 甲乙两地的距离3.5（ + ）=90千米2、 往返平均速度9023。552.4千米3。5（ + )23。552.4千米解法二:把甲乙两地的距离看作“1”。往返距离为2个“1,即12=2。去时每千米需 小时，返回时需 小时,最后求得往返的平均速度。1（ + ）51.4千米文档顶端在解答某一类应用题时,先求出一份是多少（归一），然后再用这个单一量

9、和题中的有关条件求出问题，这类应用题叫做归一应用题。归一,指的是解题思路。归一应用题的特点是先求出一份是多少。归一应用题有正归一应用题和反归一应用题。在求出一份是多少的基础上，再求出几份是多产，这类应用题叫做正归一应用题；在求出一份是多少的基础上，再求出有这样的几份，这类应用题叫做反归一应用题.根据“求一份是多少”的步骤的多少,归一应用题也可分为一次归一应用题，用一步就能求出“一份是多少”的归一应用题;两次归一应用题,用两步到处才能求出“一份是多少的归一应用题。解答这类应用题的关键是求出一份的数量，它的计算方法:总数份数一份的数例1、 24辆卡车一次能运货物192吨，现在增加同样的卡车6辆，一

10、次能运货物多少吨?先求1辆卡车一次能运货物多少吨，再求增加6辆后，能运货物多少吨. 这是一道正归一应用题。19224（24+6）=240吨例2、 张师傅计划加工552个零件.前5天加工零件345个，照这样计算,这批零件还要几天加工完？这是一道反归一应用题。例3、 3台磨粉机4小时可以加工小麦2184千克.照这样计算，5台磨粉机6小时可加工小麦多少千克?这是一道两次正归一应用题。例4、 一个机械厂和4台机床4。5小时可以生产零件720个.照这样计算，再增加4台同样的机床生产1600个零件，需要多少小时?这是两次反归一应用题.要先求一台机床一小时可以生产零件多少个，再求需要多少小时。1600720

11、44。5（4+4)=5小时例5、 一个修路队计划修路126米,原计划安排7个工人6天修完。后来又增加了54米的任务,并要求在6天完工。如果每个工人每天工作量一定,需要增加多少工人才如期完工？先求每人每天的工作量，再求现在要修路多少米，然后求要5天完工需要工人多少人，最后求要增加多少人。(126+54）(126765）7=5人例6、 用两台水泵抽水.先用小水泵抽6小时,后用大水泵抽8小时,共抽水624立方米。已知小水泵5小时的抽水量等于大水泵2小时的抽水量。求大小水泵每小时各抽水多少立方米？解法一:；根据“小水泵5小时的抽水量等于大水泵2小时的抽水；1、大水泵1小时的抽水量相当于小水泵几小时的抽

12、水;2、大水泵8小时的抽水量相当于小水泵几小时的抽水；2。58=20小时;3、小水泵1小时能抽水多少立方米？；642（6+20）=24立方米；4、大水泵1小时能抽水多少立方米？；242。5=60立方米；解法二：；1、小水泵1小时的抽水量相当于大水泵解法一：根据“小水泵5小时的抽水量等于大水泵2小时的抽水量”，可以求出大水泵1小时的抽水量相当于小水泵几小时的抽水量。把不同的工作效率转化成某一种水泵的工作效率。1、 大水泵1小时的抽水量相当于小水泵几小时的抽水量? 52=2。5小时2、 大水泵8小时的抽水量相当于小水泵几小时的抽水量2。58=20小时3、 小水泵1小时能抽水多少立方米？642(6+

13、20）=24立方米4、 大水泵1小时能抽水多少立方米？242.5=60立方米解法二：1、 小水泵1小时的抽水量相当于大水泵几小时的抽水量 25=0.4小时2、 小水泵6小时的抽水量相当于大水泵几小时的抽水量 046=2。4小时3、 大水泵1小时能抽水多少立方米？624(8+2.4)=60立方米4、 小水泵1小时能抽水多少立方米？600。4=24立方米例7、 东方小学买了一批粉笔,原计划29个班可用40天，实际用了10天后，有10个班外出,剩下的粉笔，够有校的班级用多少天？先求这批粉笔够一个班用多少天，剩下的粉笔够一个班用多少天，然后求够在校班用多少天。1、 这批粉笔够一个班用多少天4020=8

14、00天2、 剩下的粉笔够一个班用多少天8001020=600天3、 剩下几个班2010=10个4、 剩下的粉笔够10个班用多少天60010=60天(40201020） （2010） =60天例8、 甲乙两个工人加工一批零件，甲4.5小时可加工18个，乙1。6小时可加工8个，两个人同时工作了27小时，只完成任务的一半,这批零件有多少个？先分别求甲乙各加工一个零件所需的时间，再求出工作了27小时，甲乙两工人各加工了零件多少个,然后求出一半任务的零件个数，最后求出这批零件的个数。27(4。518）+27(1。68）2=486个文档顶端在解答某一类应用题时,先求出总数是多少（归总）,然后再用这个总数和

15、题中的有关条件求出问题。这类应用题叫做归总应用题。归总，指的是解题思路。归总应用题的特点是先总数,再根据应用题的要求,求出每份是多少，或有这样的几份。例1、 一个工程队修一条公路,原计划每天修450米.80天完成.现在要求提前20天完成,平均每天应修多少米？45080(8020）=600米例2、 家具厂生产一批小农具，原计划每天生产120件,28天完成任务;实际每天多生产了20件，可以几天完成任务？要求可以提前几天，先要求出实际生产了多少天。要求实际生产了多少天,要先求这批小农具一共有多少件.2812028（120+20）=4天例3、 装运一批粮食，原计划用每辆装24袋的汽车9辆,15次可以运

16、完；现在改用每辆可装30袋的汽车6辆来运，几次可以运完？24915306=18次例4、 修整一条水渠,原计划由8人修,每天工作7。5小时，6天完成任务,由于急需灌水,增加了2人，要求4天完成，每天要工作几小时？一个工人一小时的工作量，叫做一个“工时”.要求每天要工作几小时，先要求修整条水渠的工时总量。1、 修整条水渠的总工时是多少?7。586=360工时2、 参加修整条水渠的有多少人8+2=10人3、 要求 4天完成 ，每天要工作几小时4、 360410=9小时7.5864（8+2） =9小时例5、 一项工程，预计30人15天可以完成任务.后来工作的天后，又增加3人。每人工作效率相同，这样可以

17、提前几天完成任务？一个工人工作一天，叫做一个“工作日。要求可以提前几天完成，先要求得这项工程的总工作量，即总工作日。1、 这项工程的总工作量是多少?1530=450工作日2、 4天完成了多少个工作日？430=120工作日3、 剩下多少个工作日？450120=330工作日4、 剩下的要工作多少天？330（30+3）=10天5、 可以提前几天完成？15（4+10）=1天15(1530430） （30+3)+4=1天例6、 一个农场计划28天完成收割任务，由于每天多收割7公顷，结果18天就完成 了任务。实际每天收割多少公顷？要求实际每天收割多少公顷，要先求原计划每天收割多少公顷.要求原计划每天收割多

18、少公顷，要先求18天多收割了多少公顷。18天多收割的就是原计划（2818）天的收割任务。1、 18天多收割了多少公顷718=126公顷2、 原计划每天收割多少公顷126(2818)=12。6公顷3、 实际每天收割多少公顷126+7=19.6公顷718（2818) +7=19。6公顷例7、 休养准备了120人30天的粮食。5天后又新来30人.余下的粮食还够用多少天？先要求出准备的粮食1人能吃多少天，再求5天后还余下多少粮食,最后求还够用多少天。1、 准备的粮食1人能吃多少天300120=3600天2、 5天后还余下的粮食够1人吃多少天36005120=3000天3、 现在有多少人120+30=1

19、50人4、 还够用多少天3000150=20天（3001205120） （120+30） =20天例8、 一项工程原计划8个人,每天工作6小时,10天可以完成。现在为了加快工程进度，增加22人，每天工作时间增加2小时，这样,可以提前几天完成这项工程？要求可以几天完成,要先求现在完成这项工程多少天.要求现在完成这项工程多少天,要先求这项工程的总工时数是多少。106108（8+22）（6+2）=8天文档顶端已知两个数以及它们之间的倍数关系,要求这两个数各是多少的应用题，叫做和倍应用题。解答方法是：和（倍数+1）1份的数1份的数倍数几倍的数例1、 有甲乙两个仓库，共存放大米360吨，甲仓库的大米数是乙仓库的3倍。甲乙两个仓库各存放大米多少吨？例2、 一个畜牧场有绵羊和山羊共148只,绵羊的只数比山羊只数的2倍多4只。两种羊各有多少只？山羊的只数：(1484）（2+1）=48只绵羊的只数：482+4=100只