2021七年级数学下册 7.2.1 探索平行线的性质导学案（新版）苏科版.doc
( 4.5 )《2021七年级数学下册 7.2.1 探索平行线的性质导学案（新版）苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021七年级数学下册 7.2.1 探索平行线的性质导学案（新版）苏科版.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
7.2.1 探索平行线的性质班级：_ 姓名： 学号： 一、【学习目标】1、通过动手操作实验，发现并理解平行线的性质2、会利用平行线的性质解决简单的实际问题二、【学习重难点】重点：理解平行线的性质难点：利用平行线的性质解决问题三、【自主学习】1、判断直线平行的方法有哪些？2、如果两条直线互相平行，那么能得到哪些结论？四、【合作探究】1、如图， AB、CD被MN所截，且ABCD.通过度量，1= ，2= 进一步可得5= ，7= 发现：1 2，2 7，2+5= 于是归纳出平行线的性质：（1） （2） （3） 2、如图，ADBC，AC。试说明ABDC。五、【达标巩固】1、如图，如果AB/CD，根据_，可得1=CDE，根据_，可得1=BDF；根据两直线平行，同旁内角互补，可得1+_=180.2、如图，如果BAC=ACD，那么_/_，BCD+_=180.3、如图，直线a/b，1=45，则2=_，3=_4、若与是同旁内角，且=50，则的度数是（ ） A50 B130 C50或130 D不能确定 5、如右图，BD平分ABC，EDBC，1=25。求2、3的度数。板书设计：7.2 探索直线平行的性质（1） 1=2 两直线平行，同位角相等.2=7 两直线平行，内错角相等.2+5=180 两直线平行，同旁内角互补.例题：如图，ADBC，AC。试说明ABDC。 解：（略） 教学后记：3
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 2021七年级数学下册 7.2.1 探索平行线的性质导学案新版苏科版 2021 七年 级数 下册 7.2 探索 平行线 性质 导学案 新版 苏科版
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
2021七年级数学下册 7.2.2 探索平行线的性质导学案（新版）苏科版.doc
2021年春七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质学案（新版）苏科版.doc
七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质 （新版）苏科版.ppt
七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质（2） （新版）苏科版.ppt
七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质（1） （新版）苏科版.ppt
2019七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质学案（无答案）（新版）苏科版.doc
2021年春七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质作业（新版）苏科版.doc
2019七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质学案（无答案） 苏科版.doc
邳州市七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质 （新版）苏科版.ppt
2019-2020学年春七年级数学下册-7.2-探索平行线的性质学案(新版)苏科版.doc
限制150内