难点详解沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展同步训练试题(含详细解析).docx
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1、九年级化学下册第9章化学与社会发展同步训练 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知H2S燃烧的化学方程式为:2H2S + 3O22SO2 + 2H2O。下列说法正确的是A该反应体现H2S的可燃
2、性BH2S中硫元素的化合价是+2C生成的SO2可以直接排入空气D该反应为化合反应2、下列有关能源的说法不正确的是A倡导使用水能、风能、太阳能符合“低碳”理念B减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强C煤燃烧产生的CO2和SO2都是形成酸雨的污染物D使用乙醇汽油有利于节约石油资源3、今年的政府工作报告,把“碳达峰”、“碳中和”工作列为重点任务之一,提出二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。如图形象解读了“碳达峰”和“碳中和”。下列措施不符合上述发展理念的是A优先选乘公共交通B随手关闭电源C尽量用一次性餐具D使用节能灯泡4、下列行为不符合“绿色化学”理念的是A
3、分类回收垃圾,减少资源浪费B推广使用一次性木筷,减少疾病传染C开发太阳能等新能源,减少使用化石燃料D使用公共交通工具出行,减少汽车尾气的排放5、掌握物质的性质和用途,为人类换好生活开启智慧之旅,下列说法错误的是A干冰可用于人工降雨B煤、石油、氢气都是不可再生的化石燃料C用肥皂水区分硬水和软水D食用加碘盐可以补充碘元素6、生活离不开化学,下列做法或说法正确的是A天然气泄漏报警器应安装在灶台的下方B家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度C养鱼池用水泵将水喷向空中是为了增大水与空气的接触面积,增加水中氧气的溶解度D硫酸铜可用来配制波尔多液,通常在铁制容器中配制7、2021年3月22日是第29个世界水日,今
4、年的主题是“珍惜水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是A用工业废水浇灌农田以降低成本B水通电生成的氢气和氧气的体积比为C利用活性炭可以软化硬水D经自来水厂处理后的生活用水是纯净物8、为达到实验目的,下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A鉴别NaCl和NH4NO3固体加水溶解,并触碰容器壁B除去FeCl2溶液中混有的少量CuCl2加足量的锌粉,过滤C鉴别H2、CH4两种气体分别点燃,观察火焰颜色D检验某物质中是否含有碳酸根离子加稀盐酸,观案是否有气泡冒出AABBCCDD9、分类是化学学科的基本思想方法之一,下列分类不正确的是A木炭、活性炭都是碳的单质B冰和干冰都属于氧化物C生铁和钢都是铁
5、的合金D煤、石油都属于化石燃料10、2021年世界环境日中国主题:“人与自然和谐共生”,下列做法不利于环境保护的是A使用含磷洗涤剂B提倡使用新能源汽车C分类回收生活垃圾D使用新型可降解塑料第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)1、化学与生活和生产密切相关:(1)市场上有“补铁口服液”、“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品,这些铁、钙、氟、锌应理解为(填编号)_。元素 原子 分子 离子(2)家庭中常使用的燃料是天然气,其燃烧的化学方程式为_。(3)用灯帽盖灭酒精灯能灭火的原因是_。2、人类的生产和生活都离不开燃料。下面是人类大规模使用燃料的大致顺序:木柴
6、木炭煤石油天然气。(1)请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式_。(2)石油炼制能得到很多产品,下列属于石油炼制产品的是_填序号)。汽油 柴油 酒精(3)由于汽油的着火点比较低,遇到火星容易燃烧,所以在加油站,应该_。3、化石能源等不可再生能源面临枯竭的危险,开发和利用新能源势在必行。(1)目前被认为最理想的清洁燃料是_。(2)农村安装的太阳能电池路灯是把太阳能转化成_能。(3)下列不属于新能源的是_。A太阳能B风能C核能D乙醇汽油4、能源与环境是社会关注的焦点。节能减排也是每个公民的义务,菏泽目前很多农村都安装了太阳能路灯,下图是某太阳能电池示意图,回答下列问题。(1)图中所标物质含有的金属元
7、素有_(用元素符号)。(2)太阳能电池中多处使用合金,合金与纯金属相比,有许多优良性能,如:_。(写出1条即可)(3)铜暴露在潮湿的空气中会生锈。即生成铜绿(Cu(OH)2CO3),这里铜元素的化合价为_。(4)推广使用太阳能电池的意义是_(写出1点即可)。5、生活与化学密切相关,请用你学到的知识回答:(1)日前使用的煤、石油、天然气均为_(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)石油的综合利用是利用石油中各成分的_不同,将它们分离,得到不同的产品。(3)通常所说的煤气中毒是指_(填化学式)引起的中毒。(4)为保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的_。(5)煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,
8、其目的是_。(6)炭雕以活性炭为原料,对甲醛等有害气体有很强的_作用,能净化室内空气。(7)洗涤灵能洗去盘子上的油渍,原理是洗涤灵对食用油有_作用,它能增强乳浊液的_性。三、判断题(5小题,每小题3分,共计15分)1、可燃冰是一种洁净的新能源(_)2、用热固性塑料制造炒菜锅的手柄(_)3、塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点(_)4、塑料、纤维、橡胶都属于有机合成材料(_)5、塑料是有机合成材料(_)四、计算题(5小题,每小题6分,共计30分)1、有CO和CH4的混合气体4.8g,其中碳元素的质量分数为50%,将混合气体和氧气充分反应后,再通过足量的澄清石灰水,若每一步反应均完全,则最终得到的
9、白色沉淀的质量为_。2、硫酸厂的污水中含有硫酸,一般用氢氧化钙做无害化处理。某硫酸厂日处理污水3000t,消耗氢氧化钙3.7t(废水中的其他成分不反应),硫酸厂日处理硫酸多少吨?废水中硫酸的质量分数是多少?3、某工厂每天要燃烧含硫1.6%的烟煤100t求:(1)每年(以360天计算)共排放出多少吨二氧化硫?(2)若用氧化钙做固硫剂在煤燃烧过程中生成稳定的硫酸盐,则每年需要氧化钙多少吨?(反应的化学方程式为2CaO+2SO2+O22CaSO4)4、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。(1)石油是一种粘稠状液体,主要含有_两种元素(2)页岩气(CH4)完全燃烧的化学方程式是_。(3)发现邻居天
10、然气泄漏,_(填“可以”或“不可以”)按门铃通知户主。(4)氢气是最环保的能源,氢气燃烧的化学方程是_。100kg的氢气燃烧最多可以生成的水是_kg(写出计算式及计算结果)。5、2020年5月5日晚18时,长征五号B运载火箭于中国文昌航天发射场完成首次飞行任务,首飞取得圆满成功,成为我国运载能力最大的火箭,“长征五号B”运载火箭也称“冰箭”,因为火箭肚子里装了满满的深低温液氢液氧燃料。请回答:(1)氢能源开发和利用应攻克的难题是_ _。(2)计算每1kg液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量是多少?()五、实验探究(2小题,每小题5分,共计10分)1、天然气的主要成分是甲烷(CH4),老师在课堂
11、上播放甲烷燃烧实验的视频中玻璃导管口火焰呈黄色,始终未观察到蓝色火焰,化学兴趣小组的同学对甲烷的制取和燃烧现象展开了探究。提出问题)实验室如何制取甲烷?制取的甲烷燃烧火焰为什么呈黄色?查阅资料无水醋酸钠(CH4COONa)与碱石灰混合共热,加热过猛会生成丙酮。丙酮,易溶于水,常温下为无色、易挥发液体,沸点56.33C,燃烧时火焰呈黄色或橙色。含钠元素的物质被灼烧时产生黄色火焰。实验探究一 :探究无水醋酸钠与氢氧化钠的最佳质量比实验方案分别将无水醋酸钠和碱石灰(氧化钙与氢氧化钠的质量比为1:1)研细、干燥,并将它们按不同比例充分混合装入试管中进行实验。记录五分钟收集到的甲烷体积作为实际产量,并计
12、算产率,以产率高低作为选择最佳质量比的标准。相关数据如下表:编号无水醋酸钠(g)氢氧化钠(g)五分钟产量( mL)产率(%)12.51.038468.5722.51.5047669.7932.51.7543864.2242.52.0043563.7852.52.2540258.9462.52.5039658.0672.52.7536052.7882.53.0030444.57问题分析(1)实验时,可以按图中_(选填“A”或“B”)组装发生装置。(2)加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物时,生成物中只有甲烷和碳酸钠,说明碱石灰中的氧化钙并未参与反应,理论依据是_。无水醋酸钠与氢氧化钠发生反应的化学方程
13、式是_。(3)分析表中数据可以得出的结论是_。实验探究二:探究实验室制取的甲烷燃烧火焰呈黄色的原因提出猜想猜想一:玻璃中含有钠元素,甲烷燃烧时,玻璃管被灼烧产生黄色火焰。猜想二:甲烷燃烧不充分而产生黄色火焰。猜想三:_。进行实验针对猜想,小浔和小阳分别进行下列实验:实验方案实验现象实验结论小浔将已收集到的天然气用玻璃管导出,点燃并观察火焰颜色导管口火焰呈蓝色,一段时间后,火焰略显黄色猜想二不合理小阳先将加热无水醋酸钠和碱石灰制得的气体验纯并经冰水冷却后,再点燃(如图),观察火焰颜色_猜想三合理交流讨论(4)小章:根据小浔的实验现象,可以说明猜想一也不合理。他的理由是_。(5)小豫:根据小阳的实
14、验方案及其现象,不足以说明加热无水醋酸钠和碱石灰制得的气体中混入了丙酮,导致该混合物燃烧时产生黄色火焰。因为反应物无水醋酸钠和碱石灰中_混入甲烷中,导致收集到的甲烷气体不纯,产生黄色火焰。2、甲烷(CH4)与CO、H2的性质有诸多相似处:难溶于水、具有可燃性等。而CO、H2都能还原金属氧化物,那么甲烷(CH4)能否还原氧化铜?若能反应,产物有哪些?兴趣小组针对于此,称取6.0g氧化铜粉末,展开探究:(1)(查阅资料)无水CuSO4为一种白色固体,其遇水变蓝;Cu和Cu2O均为红色固体,且 (进行实验)小张同学组装装置并检查其气密性良好。通入纯净、干燥的CH4后,小敏同学提醒CH4有可燃性,在点
15、燃A处酒精喷灯前,需从C装置后尖嘴导管处收集气体并_。D处燃着酒精灯的作用主要是处理多余的CH4,请写出发生反应的化学方程式_。(2)(实验现象)A中黑色粉末逐渐变红;B中白色固体变蓝;C中澄清石灰水变浑浊。(产物分析)结合实验现象,可以判断:甲烷能够还原氧化铜。小张同学认为:氧化铜反应完全转化为单质铜的化学方程式_。小敏同学认为:实验后,装置A中所得红色固体并不一定全部为单质铜,理由是_。(3)(定量测定)小组同学待装置冷却后,停止通CH4,测得A中红色粉末的质量为5.1g。若CH4将6.0g氧化铜完全还原为铜单质,则理论上所得铜单质的质量应该为_;故所得红色粉末中一定含有氧化亚铜。(4)(
16、知识拓展)氨气与CH4和CO一样,也能在加热条件下还原氧化铜,反应生成空气中含量最多的气体和人体中含量最多的物质。请写出氨气与氧化铜反应的化学反应方程式_。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A、该反应中,硫化氢和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水,故该反应体现硫化氢的可燃性,符合题意;B、硫化氢中氢元素显+1价,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得硫元素的化合价为-2价,不符合题意;C、二氧化硫能与水反应生成亚硫酸,导致酸雨,故生成的二氧化硫不能直接排放,不符合题意;D、该反应的生成物有两种,不属于化合反应,不符合题意。故选A。2、C【详解】A、倡导使用水能、风能、太阳能符合“低
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