北师大版八年级数学27二次根式ppt课件.ppt

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1、滕州市龙阳中学滕州市龙阳中学1、 36的平方根是- =_2、 的算术平方根是-， 5的算术平方根是。3、非负数a的算术平方根是(a0).366625a16根据图示的直角三角形、正方形的条件，填根据图示的直角三角形、正方形的条件，填空：空：ab(X+2)cm2直角三角形的斜边长是直角三角形的斜边长是 _ 正方形的边长是正方形的边长是_22ba cm)2x(S算算一算算: :已知等腰直角三角形的面积是 S ,怎样用含 S的代数式来表示它的一腰的长?解解: 腰长表示为 。 S2(0).a a 形如的式子叫做二次根式2. a可以是数可以是数,也可以是含字母的式子也可以是含字母的式子.3. 形式上含有二

2、次根号形式上含有二次根号4. a0, 0a5.既可表示开方运算既可表示开方运算,也可表示运算的结果也可表示运算的结果.1.表示表示a的算术平方根的算术平方根( ( 双重非负性双重非负性) )下列各式中哪些是二次根式？下列各式中哪些是二次根式？2222317,6,(0),38,225,1xx y yxyxxa22217,(0),13x y yxya ?10a 算术平方根算术平方根1a ?归纳归纳:二次根式中字母的取值范围二次根式中字母的取值范围必须满足被开方数大于等于零必须满足被开方数大于等于零.1、 表示什么？是平方根，还是算术平方根？2、 的被开方数是什么？被开方数必须满足什么条件,二次根式

3、才有意义？3、 中字母a需满足什么条件，才有 ？10a 1a1a1a说一说说一说: 下列各式是二次根式吗下列各式是二次根式吗? 3 32 25 5 ( (7 7) ) , , a a ( (6 6) )， x xy y ( (5 5) ) m m- -( (4 4) ) , ,1 12 2 ( (3 3) ) 6 6, , ( (2 2) ) , ,3 32 2 ( (1 1) )1(m(m0 x0 x0 x3)7(x31(8)12x12x_522. 2yxxxy则已知21xx1.-2x125求二次根式中字母的取值范围的基本依据：求二次根式中字母的取值范围的基本依据：被开方数不小于零；被开方数

4、不小于零；分母中有字母时，要保证分母不为零。分母中有字母时，要保证分母不为零。小结一下小结一下 ?当当x=-4时，求二次根式时，求二次根式 的值。的值。 1 2x解：将解：将x=-4代入二次根式，得代入二次根式，得1 21 2 ( 4)93x ?若二次根式 的值为3，求x的值。221x 解： 由题意得:两边同时平方得:22221321942xxxx 454545一艘轮船先向东北方向航行一艘轮船先向东北方向航行2小时，再向西小时，再向西北方向航行北方向航行t小时。船的航速是每时小时。船的航速是每时25千米。千米。1)、用关于、用关于t的代数式表示船离开出发地的距离。的代数式表示船离开出发地的距离

5、。2)、求当、求当t=3时，船离开出发地多少千米。时，船离开出发地多少千米。 （精确到（精确到0.01）东东北北 轮船轮船解:(1)设船离出发地的距离为s千米22250(25 )2500625stt(2)当t=3时,s=22500625 3812590.14求二次根式的值：求二次根式的值：先根据题意，列出二次根式先根据题意，列出二次根式, ,然后归结为求代数式的值的问题。然后归结为求代数式的值的问题。小结一下小结一下 ? ?.若若a.b为实数为实数,且且求求 的值。的值。| 2|2 0ab 2221abb解解: 20,a20b 而 220ab 20,a 2 0b 2,2ab 2222原式112

6、 13abab 322xxyxy2. 已知已知，求，求的值的值. ?22020222223339xxxxyy解:由题意得,4.4.当当x x分别取下列值时，分别取下列值时，求二次根式求二次根式 的值：的值： (1) x=0(1) x=0 (2) x=1 (2) x=1 (3) x=1 (3) x=142 x变式练习变式练习: :若二次根式若二次根式 的值为的值为3 3， 求求x x的值的值. .2x练习练习1：求下列式子中字母的取值范围：求下列式子中字母的取值范围：(1)1a 1(2)12a2(3) (3)a x524 2125x xx2356 xx1127 隋堂练习隋堂练习（8）.物体自由下

7、落时，下落距离物体自由下落时，下落距离h（米）可用公（米）可用公式式 h=5t2来估计来估计,其中其中t（秒）表示物体下落所（秒）表示物体下落所经过的时间经过的时间.（1）把这个公式变形成用）把这个公式变形成用h表示表示t的公式的公式（2）一个物体从）一个物体从54.5米高的塔顶自由下落，米高的塔顶自由下落，落到地面需几秒（精确到落到地面需几秒（精确到0.1 秒）秒）?按下列程序运算，按下列程序运算，看哪一组完成得快。看哪一组完成得快。带入带入 是否有意义是否有意义输输出出这这个个数数结果代入结果代入 是否有意义是否有意义是是是是结果代入结果代入 是否有意义是否有意义是是结果代入结果代入 是否

8、有意义是否有意义输入一个数输入一个数x否否否否否否否否是是212xx100 x221x2(91)x 2x102004xxxx且解:由题意得,1. 求下列各式有意义时的求下列各式有意义时的X取值范围：取值范围：2x1 ?2020202xxxx解:由题意得,322xxyxy2. 已知已知，求，求的值的值. ?22020222223339xxxxyy解:由题意得,1、求下列二次根式中字母的取值范围：（1） （2） （3） （4）43x21x1x2222y）（132x130216xx(1)解:由题意得,2(2)0yy可取全体实数(2)解:由题意得,21012xx (3)解:由题意得,43021210430430或2102104132xxxxxxxx (4)解:由题意得,