2021届高考历史一轮复习模块4选修320世纪的战争与和平第46讲第一次世界大战和凡尔赛_华盛顿体系下的世界课时跟踪含解析新人教版.doc

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1、第46讲 第一次世界大战和凡尔赛华盛顿体系下的世界1(2020届五省优创名校第二次联考)阅读材料，回答问题。材料在1916年8月，索姆河战役中的最后阶段，陆军元帅兴登堡与鲁登道夫将军接管了德国的军事指挥权，随后，他们做出了建造兴登堡防线的决定，工程的建设期为1916年至1917年。1917年，在西线战线上，法国的尼韦勒将军取代了一向谨小慎微的霞飞将军，他决定用闪电战取得战争的胜利。兴登堡鉴于凡尔登战役和索姆河战役的失败，决定在西线采取守势。由于兴登堡防线的修筑，德军的战线缩短了50公里，从而确保德军从此释放出13 个师的储备军事力量。 当时，传统的进攻方式是大批步兵在炮火掩护下发起冲锋，但是这

2、种冲锋在深壕沟、巧布地雷和机枪掩体相结合的防御设施面前没有多大效果；尼韦勒将军的军队跃出壕沟发动攻击遭受了巨大的失败；这条防线使得协约国蒙受了四十万人的伤亡，而德国人伤亡只有二十五万人。1918年9月，协约国多国联军组织军队在西线发起大规模进攻，突破了号称固若金汤的兴登堡防线。 据马丁吉尔伯特第一次世界大战等整理(1)根据材料并结合所学知识，概括德国做出建造“兴登堡防线”决定的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，分析“兴登堡防线”的影响。解析：第(1)问，据材料“兴登堡鉴于凡尔登战役和索姆河战役的失败，决定在西线采取守势”可知德国在凡尔登战役和索姆河战役的失败；协约国在西线逐渐掌握主动权；

3、德国实行军事守势；据材料“1917年，在西线战线上，法国的尼韦勒将军取代了一向谨小慎微的霞飞将军，他决定用闪电战取得战争的胜利”可知法国调整军事战术。第(2)问，据材料“由于兴登堡防线的修筑，德军的战线缩短了50公里，从而确保德军从此释放出13 个师的储备军事力量”可知防线的修建使德军的战线得以缩短，释放了大量军事力量，增强了其军事上的灵活性；再结合所学知识可知，在应对欧洲传统战争时作用明显；但最终无法挽救德国在一战中失败的定局。答案：(1)背景：德国在凡尔登战役和索姆河战役的失败；协约国在西线逐渐掌握主动权；法国调整军事战术，德国实行军事守势。(2)影响：防线的修建使德军的战线得以缩短，释放

4、了大量军事力量，增强了其军事上的灵活性；在应对欧洲传统战争时作用明显；但最终无法挽救德国在一战中失败的定局。2(2019届四川宜宾三模)阅读材料，回答问题。材料第一次世界大战主要在欧洲的三条战线进行：英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥军与俄军在南线争斗。这场战争是双方综合国力的较量，延绵过长的战线和阵地战的战争方式，使双方都难以有效突破对方的防线，迅速取胜极为困难。1916年，西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役，双方均投入巨大兵力，伤亡惨重，两大战役分别被称为“绞肉机”和“地狱”。1917年，中国用“以工代战”的形式，站在协约国一方参加战争。中国参战的意图在于战后收回日本攫取

5、的山东主权。十几万中国劳工在欧洲战场从事各种艰苦工作，他们的技术、高效以及勇敢，常常得到协约国官兵的称赞。在协约国一方，中国派出的劳工数量最多，在欧洲的时间也最长。约有3 000名华工在这次战争中献出了生命。摘编自中外历史纲要(1)根据材料并结合所学知识，概括第一次世界大战的特点。(2)根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战对中国的影响。解析：第(1)问，特点可以从时间、背景、规模、程度、影响等方面来回答。由所学过的一战相关史实可知，一战爆发前各主要资本主义国家已进入帝国主义阶段，各国的矛盾与竞争空前激烈，1914年一战爆发一直持续到1918年，可知一战各国矛盾复杂，持续时间长；由材料“第

6、一次世界大战主要在欧洲的三条战线进行”可知其规模很大；由“凡尔登战役和索姆河战役分别被称为绞肉机和地狱”可知其造成极大伤亡，破坏性强。第(2)问，影响可以联系所学过的中国近代史相关史实，从政治、经济、思想、社会生活等方面来回答。答案：(1)特点：时间长；规模大；矛盾复杂；破坏性强。(2)影响：付出了沉重代价，加重了人民负担；最后意图落空，诱发了五四运动；促使国人看清帝国主义的本质，刺激了民族意识的觉醒，促进了民族资本主义的进一步发展。3(2019届广东揭阳二模)阅读材料，回答问题。材料英日同盟是1902年英国和日本为对抗俄国在远东的扩张而结成的军事同盟。主要内容是：缔约国双方相互承认有权保护自

7、己在中国和朝鲜的利益，如英国在中国的、日本在中国和朝鲜的“特殊利益”遭到他国威胁，或因中朝内部发生“骚乱”而受到侵害，两国有权进行干预；缔约国一方为保护上述利益而与第三国作战时，另一方应严守中立；如缔约国一方遭到两个或两个以上国家进攻时，另一方应予以军事援助，共同作战。在秘密条款中还规定：两国海军应配合行动，在远东海域保持优势。1905年两国签订了第2个同盟条约，承认日本对朝鲜的“保护权”。1911年签订第3个同盟条约，增加了一条重要的规定，即同盟条约的效力不能及于日美两国间的战争。1921年华盛顿会议，在美国压力下，英日同盟为英、法、美、日四国公约所取代。摘编自百度百科(1)根据材料并结合史

8、实，分析1902年英日结盟的原因。(2)根据材料提供的英日同盟发展变化的信息，结合所学知识，分析20世纪前期亚太地区国际格局的变化。解析：第(1)问，据材料“英日同盟是1902年英国和日本为对抗俄国在远东的扩张而结成的军事同盟”并结合所学，得出英国在远东中国和中亚的殖民霸权地位受到俄国的挑战，甲午中日战争后，俄国发起“三国干涉还辽”事件，日俄矛盾激化；两国为对抗俄国在远东的扩张而结成军事同盟；据所学第二次工业革命的史实，得出十九世纪末二十世纪初，随着第二次工业革命的发展，资本主义国家出现经济政治发展的不平衡，帝国主义列强掀起了重新瓜分世界，争夺殖民地的狂潮。第(2)问，据材料“英国在中国的、日

9、本在中国和朝鲜的特殊利益遭到他国威胁，或因中朝内部发生骚乱而受到侵害，两国有权进行干预1905年两国签订了第2个同盟条约，承认日本对朝鲜的保护权”并结合所学，得出同盟订立后，日本加紧扩军备战，发动了19041905年的日俄战争，打败俄国，独占朝鲜，在华势力大增；据材料“1911年签订第3个同盟条约，增加了一条重要的规定，即同盟条约的效力不能及于日美两国间的战争”并结合所学知识，得出1899年美国对华提出“门户开放”，美日矛盾逐渐上升为主要矛盾，随着英国在华势力的衰退，英美逐渐接近；据材料“1921年华盛顿会议，在美国压力下，英日同盟为英、法、美、日四国公约所取代”并结合所学知识，得出一战期间，

10、日本暂时独霸中国，英国在华利益受损。1921年华盛顿会议，在美国拉拢和压力下，英日同盟为英、法、美、日四国公约所取代。接着签订的九国公约，打破日本独霸中国的局面，中国回到几个帝国主义大国共同控制的局面。答案：(1)原因：十九世纪末二十世纪初，随着第二次工业革命的发展，资本主义国家出现经济政治发展的不平衡，帝国主义列强掀起了重新瓜分世界，争夺殖民地的狂潮；英国在远东中国和中亚的殖民霸权地位受到俄国的挑战，甲午中日战争后，俄国发起“三国干涉还辽”事件，日俄矛盾激化；两国为对抗俄国在远东的扩张而结成军事同盟。(2)变化：同盟订立后，日本加紧扩军备战，发动了19041905年的日俄战争，打败俄国，独占

11、朝鲜，在华势力大增。1899年美国对华提出“门户开放”，美日矛盾逐渐上升为主要矛盾。随着英国在华势力的衰退，英美逐渐接近。一战期间，日本暂时独霸中国，英国在华利益受损。1921年华盛顿会议，在美国拉拢和压力下，英日同盟为英、法、美、日四国公约所取代。接着签订的九国公约，打破日本独霸中国的局面，中国回到几个帝国主义大国共同控制的局面。4(2019届四川绵阳三模)阅读材料，回答问题。材料1920年1月，国际联盟宣告正式成立。国际联盟以保障国际和平与促进国际合作为宗旨。国联盟约规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施，保障会员国的领土完整和政治独立，并规定对违背者实行经济制裁。凡是在大战中对同

12、盟国宣战的国家和新成立的国家都是国际联盟的创始成员国。行政院是国际联盟最重要的机关，英国、法国、意大利、日本4国为其常任理事国，美国未加入。但是在历史演进过程中，国际联盟实际变成了维护战胜国利益的战后新秩序，反而在客观上助长了侵略。二战爆发后，国际联盟也名存实亡。1946年4月19日，国际联盟正式宣布解散。摘编自吴于廑、齐世荣世界史等(1)根据材料并结合所学知识，概括国际联盟成立的原因。(2)根据材料并结合所学知识，简析国际联盟的作用。解析：第(1)问，据材料“1920年1月”，“以保障国际和平与促进国际合作为宗旨。国际盟约规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施，保障会员国的领土完整和

13、政治独立，并规定对违背者实行经济制裁”以及主导国家等，结合世界现代史实可以获知其成立的原因。第(2)问，据材料中国际联盟“以保障国际和平与促进国际合作为宗旨”“对违背者实行经济制裁”“维护战胜国利益的战后新秩序客观上助长了侵略”等信息，联系所学美国与苏联并未加入国联及二战后联合国的相关史实，可得出国际联盟在一战后对国际秩序、世界和平以及国际组织运营等方面所产生的影响。答案：(1)原因：“一战”的教训；世界各国人民要求和平的愿望；维护凡尔赛体系需要；抵制共产主义。(2)作用：反映了人类对世界和平的向往；用协商和仲裁解决国际争端，推动国际社会有序化；为现代国际组织的运作提供借鉴；未能有效维护和平，客观上助长了侵略。