2021年八年级生物下册 8.2 用药和急救（第2课时）导学案 新人教版.doc

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1、8.2 用药和急救（第2课时）一、学习目标知识目标：1、运用一些急救的方法。 2、学会人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法。 3、分清外出血的三种情况学会对出血进行初步的止血处理。能力目标：能够在生活中运用一些常用的急救方法。培养学生在紧急情况下冷静谨慎处理问题的能力。情感目标：养成良好的生活习惯，确立健康的生活态度。二、教学重、难点重点：掌握常用的急救方法及步骤。难点：1、人工呼吸和胸外心脏挤压的操作方法。 2、根据外出血的不同情况采取不同止血处理的方法。三、教学用具具 教学课件 、教学模型、挂图、小黑板等四、教学过程（一）导入新课在日常生活中有会发生一些危险情况或意外伤害。同学们知道如果你

2、遇上这些情况应该怎么办吗？采取哪些相应的措施呢？今天我们学习有关这方面的知识。（二）自学提纲（阅读课本，运用圈点批画记写等方法自主学习知识要点，并完成以下要求。） 1、当遇到某人晕倒或溺水时应尽快拨打“ ”急救电话，寻求救助。 2、人工呼吸和胸外心脏挤压法分别适用于那些病情和伤情？ 3、简述口对口吹起发的过程： 。 4、简述胸外心脏挤压的过程： 。 5、出血一般分为 和 ，外出血可分为 ， ， 。（三）自学检测（学生完成自学提纲，背、记知识点，以自学提纲为检测内容，以小组或同桌为单位相互检查落实到每个人都会。）（四）合作探究 1、病人遇到意外时即停止呼吸，有停止心跳，该如何施救呢？ 2、列表比

3、较出血的症状及采取的措施出血类型主要症状采取措施外出血内出血（六）课堂小结 1、学习这节课你能区分清出血的类型吗？2、你学会急救的一般步骤吗？ 3、试画本节的知识结构图。（七）达标训练1、李大爷经常失眠，他到药店想买一瓶安定药片，但售货员不卖给他，其可能的原因是（ ）。A李大爷年龄太大 B. 安定药片是毒药 C安定药片是处方药 D安定药是非处方药2、下列药品中，属于中药的 （）病毒灵片 速效伤风胶囊先锋霉素 牛黄上清丸3、下列药品中，不属于家庭药箱中常用的外用药是（）西瓜霜 氯霉素眼药水云南白药 风油精4、当有人突发意外需要急救时，应拨打 （） 3 1 55、小东在打球时膝盖不慎受伤，血液从伤

4、口渗出，估计是（）动脉出血 静脉出血.毛细血管出血 内出血6、创可贴适合（）.动脉出血 静脉出血.毛细血管出血 内出血7、采用口对口吹气法时，下列处理方法中，错误的是（） .使病人仰卧，解开衣领，放松腰带.清除病人口鼻内的异物和污物.一只手托起病人的下颌，另一只手始终捏紧病人的鼻孔.吹气频率与呼吸频率相似8、纱布、体温计在家庭小药箱中属于（ ） A 医用器具 B.外用药 C.内服药 D. 特殊药9、进行人工呼吸时,每分钟吹气的次数为 ( ) A. 8次 B次 C次 D次左右10、如果某人意外忽然停止呼吸，最先进行的急救措施是（ ） A拨打“120”急救电话 B人工呼吸与胸外挤压 出血止血 服用

5、相应药物（八）堂清检测（每小题10分，共50分。40分为优秀，30分为及格，如考试一样独立完成）。1、下列对抢救上岸后的抢救措施中，处理不正确的是（ ）A.清除口鼻内杂物 B.对停止呼吸的，进行人工呼吸，每分钟吹起15次C.将溺水者迅速带至附近医院进行抢救 D.拨打“120”请求医生救援2、出血可分为 （）毛细血管出血 内出血和外出血 静脉出血 动脉出血、下列情况发生后不能用胸外心脏挤压方法抢救的是（ ）A.溺水 B.煤气中毒 C.肋骨折断 D.触电4、判断是否动脉出血要看 （ ） A.出血时，颜色呈暗红色，连续不断地从伤口流出 B.出血时，颜色呈红色，从伤口渗出或向水珠一样流出 C.出血时，

6、颜色呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 D.前三种情况都有可能发生 5、某人因外出血，血色呈鲜红从伤口处随心跳一股一股地涌出，紧急抢救的方法是（ ） A.赶紧送往医院 B.用止血带在血管的近心端捆扎 C.手指压血管远心端 D.消毒后用纱布包扎五、板书设计 1“120”紧急呼救急救 2人工呼吸和胸外心脏挤压 （1）内出血毛细血管出血 动脉出血 （2）外出血： 静脉出血六、课后反思（优点、不足、改进与设想）第2课时（一）自学提纲1、 120 2、3、4、略 5、内出血 外出血 毛细血管出血 静脉出血 动脉出血（二）达标训练 1C 2D 3B 4C 5C 6C 7C 8A 9B 10B（三）堂清检测1C 2B 3C 4C 5B4