[2021工作计划]中心小学学校工作计划.doc

《[2021工作计划]中心小学学校工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[2021工作计划]中心小学学校工作计划.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021工作计划中心小学学校工作计划一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，以深化教育改革为重点，以教学为中心，以提高教学质量为目标，紧紧围绕县委、县政府实施建设广东大西关生态名县的战略部署，以及全民教育、科学发展、加快发展的教育工作部署，积极发挥自身职能作用，让每一个孩子读书成才，为我县社会经济各项事业作出积极贡献。 二、工作目标 工作目标：深化教育教学改革，团结拼搏，求真务实，重塑形象，提升自我，共创我镇小学教育教学新辉煌。 1、 普九 工作和夯实基础教育 一年级计划招生3个班98人，一至六年级全校在校学生达到647人；学生入学率100%，辍学率零。 2、调整教育资源，创建

2、规范化义务学校。 （1）、积极推进公平教育、均衡教育，加大力度进行规范化学校建设。协助办公室抓好规范化学校的建设，调整学校布局，优化教育资源，完成全镇教育资源的整合，完善寄宿制学校的办学条件，在年内完成10个学生以下的麻雀学校撤并工作。 （2）、改善中心校办学条件，利用规范化学校建设时机，在中心校建设一幢综合楼。使之成为名副其实的镇窗口学校，同时有计划做好校园的绿化、美化、净化建设，创造良好的育人环境。 3、提高教育质量。 （1）想方设法提高义务教育质量。各级各科期末检测达到县局质量指标，各级各科入奖人数比去年人数翻倍，六年级升重中人数达28人。 （2）、开展丰富多彩的活动，提高学生整体素质，

3、年内继续举行运动会名次有所提升。 （3）学生的操行评定合格率、优良率、后进生转化率分别达到99.5、80、76以上；小学生违法犯罪率为零。 （4）学生体检完全健康（无异常）率达到50,学生体质健康标准及格率、优秀率分别达85、25以上，健康教育知识知晓率达85以上，体育、卫生、艺术教育开课率达到100。无食物中毒、投毒事件发生。 4、切实抓好校园的安全工作和综合治安工作 学校要落实 安全第一，以防为主 的方针，落实层级安全责任制和各项安全措施，严防各类安全事故尤其是特大安全事故的发生。全年为零事故。 三、工作措施 （一）、上好一堂课 1、加强教师政治思想工作，首先，作为教师，应具备基本的职业道

4、德，其中包括 爱岗、敬业、严谨、奉献 ，要有个人的职业操守，教师的身上肩负着 教书育人 的使命，而 教书育人 首先要 育己。 一个道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师才能赢得师生的尊重。其次，作为教师，要有强烈的责任感和责任心。责任心是在平时的工作中显现出来的， 责任心 的前提依然是 先正己，后教人 。 正己 是责任感的前提，作为学生有很强的向师性，只有 亲其师 ，才能 信其道 ，你的教育才有力度和效果。可见，教师要率先垂范，才能赢得同学的尊重。同时，对学生富有爱心，能以民主、客观、公正的角度看待人、处理事，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每

5、一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。 2、教师自身不断地学习。面对新课程，面对这些行为不规范的学生，我们不能停滞不前，放任自流，应投身于学习，不断摸索教育的方式和方法，不断总结经验，不断带给学生新的体验，甚至于以自身的这种不懈的追求 对教师职业的热爱，潜移默化地影响学生，用自己丰富的知识和智慧完成教师肩负的使命。学生在校时间比较长，教师要勇敢的承担教育学生的第一责任。教师水平的高低决定学生一生的命运，只有高水平的老师，才会培养出高水平的学生。备课是教学活动的起点，是提高教学质量的重要保证，因此，我们教师在备课时要充分考虑到学生的实际，结合教学内容在 如何讲 这方面大做文章，

6、要认真、深刻的去思考，对课堂教学做出最科学、最优化的设计。 3、精心组织教学。在课堂教学中,要坚持启发式教学，运用各种教学手段,调动学生去认真思考,主动学习，而不是流于形式的简单问答，应该让学生在学习中，动脑、动口、动手，主动的学习，以获得最佳学习效果。每一位教师一定要关心爱护每一位学生，并以自身渊博的知识和高尚的人格赢得学生的钦佩，应把激活学生的潜力，树立他们的上进心、自尊心作为重要工作，无论是课上还是课下，无论是班主任还是科任老师，都应善于做学生的思想工作，使学生乐学、善学、会学，这样提高教高教学质量不是一句空话。 4、深化教学改革。 深化课堂教学改革，提高教学质量的关键一环。要把优化课堂教学过程作为课堂教学改革的重点，向40分钟要质量。同时加强认真开展校本教研活动，要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。要与中心小学办公室安排的活动有机结合，重点进行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。 2 / 2