X小学六年级综合期中测试质量分析.doc
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1、X小学六年级综合期中测试质量分析z小学六年级综合期中测试质量分析一、基本情况:本次六年级综合测试,应测100人,实测100人,参测率100%,优秀人数51人,优秀率51%,合格人数90人,合格率90%,总分7938分,均分79.38分,考试成绩没有达到预期效果。品德与社会:应测100人,实测100人,参测率100%,优秀人数60人,优秀率60%,合格人数96人,合格率96%,总分4220分,均分42.20分。科学:应测100人,实测100人,参测率100%,优秀人数34人,优秀率34%,合格人数82人,合格率82%,总分3718分,均分37.18分。二、取得的成绩及原因:这次六年级期中综合文化
2、学习质量测试,总体来说较上学期有很大进步。大多数学生无论从基础知识,还是基本技能、拓展创新,都能把握知识重点,准确进行作答。少数学习困难的学生也能根据自己的实际努力答题,学生的学习态度比较好。从品德与社会卷面上看,学生完成情况较好。从每个项目来看准确率都较高,基本上是准确无误。最后一题,答案思路较广,学生确实抓住了科学技术给我们的生活带来的方便与不利,思路较明确,表达也很清楚。但是有十分左右的题是在第三单元才学习的,属于超范围了,但是学生们答的还不错,之所以取得这样的成绩,与平时课堂教学的效率有着密切的关系,与老师和学生的努力是分不开的,功夫不负有心人。从科学部分看,成绩不太理想,填空题3、4
3、、5小题,多数做得不错;但是1、2小题错误较多,判断题1、2、小题有部分学生有错误;选择题的6小题不少学生选择了胃。实践操作一题占分值较大,问题也最多,一些学生不能仔细分析题意,又抓不住问题的实质,因此丢分不少。三、存在的主要问题及原因:品德与社会方面:个别学生掌握知识不扎实,记忆不牢固,思维不够灵活,导致做题出错失分。平时教学个别辅导欠缺,个别学生学习态度不够好,学习不用心。科学方面:重点是最后一题分值大,学生审题不清,抓不住知识的本质和重点,思维不灵活,思路不开阔,失分不少。不及格的同学两个班有18个,问题较严重。四、改进措施:1、在今后的教学中,应将重要的、必学性的知识严格强调检查,加强记忆。2、教学的关键是教师,今后教师要增加课外阅读量。3、重视学生学习习惯的培养:仔细审题、认真答题、用心检查。4、加强个别指导与辅导,整体提高学生成绩。更 多建筑学堂3
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