本年度工作小结及自我评价.docx

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1、本年度工作小结及自我评价 本年度工作小结及自我评价|对工作态度的自我评价 篇一： 各县区委，开发区、试验区、示范园区工委，市委各部委，市直各单位党组(党委)： 市委决定对各县区、开发区、试验区、示范园区和市委各部委、市直各单位2014年度落实党风廉政建设“两个责任”、惩防体系建设暨市管领导班子和领导干部年度工作情况进行考核(以下统称“三项考核”)。现将有关事项通知如下： 一、组织领导 考核工作在市委领导下进行，具体工作由市党风廉政建设责任制暨惩治和预防腐败体系建设工作领导小组(以下简称市责任制领导小组)办公室和市委组织部共同实施。 成立8个考核组，由8位市委常委分别带队并担任组长，副组长由市纪

2、委副书记(或市纪委常委)和市委组织部副部长(或市委组织部科长)担任，成员由市纪委和市委组织部安排。 二、考核对象 (一)县区“三项考核”对象 县区委、县区政府、县区纪委领导班子，县区委、县区政府、县区人大常委会、县区政协领导班子成员(包括中直、省直、市直单位干部挂职超过半年的，即2014年8月31日前挂职的，下同);开发区、试验区、示范园区工委、管委、纪工委领导班子，工委、管委领导班子成员;县区法院院长、检察院检察长，以及在县区的其他县处级领导干部。县区纪委副书记的年度考核委托所在县区委进行。 (二)市直单位“三项考核”考核对象 市直各单位党组(党委)、纪检组(纪委)和市管干部。 (三)其他情

3、况 下列人员不列入年度考核对象：省管干部;提拔担任县处级职务不满半年的(即2014年9月1日以后提任的);部队转业安置不满半年的;转任的市人大、政协专职常委;市委督查组成员;试用期未满的;因脱产学习、生病等原因离岗超过半年的;2015年达到规定退休年龄的;立案审查待处理的;其他原因不宜列入考核范围的。 任现职不满半年的市管干部向原单位提交书面述职述德述廉报告，并在原单位进行测评和评议。 三、考核内容 (一)“两个责任”考核内容 1.对党委(党组)主要考核落实党风廉政建设主体责任情况，包括：加强组织领导、健全工作机制、选好用好干部、抓好作风建设、坚决纠正损害群众利益的行为、领导和支持查办案件、深

4、入推进源头治理、强化权力制约和监督等。 2.对纪委(纪工委、纪检组)主要考核落实党风廉政建设监督责任情况，包括：加强组织协调、维护党的纪律、加强干部监督管理、深化作风督查、严肃查办案件、强化党内监督、加强反腐倡廉制度建设等。 3.对市管干部个人主要考核履行党风廉政建设职责情况，其中： (1)党委(党组)主要负责人履行第一责任人职责情况，主要包括：履行领导责任、管好班子带好队伍、支持查办案件、当好廉洁从政表率等。 (2)党委(党组)领导班子其他成员履行“一岗双责”职责情况，主要包括：落实分管职责、强化工作指导、加强教育管理、带头遵纪守法等。 (3)其他县处级领导干部履行“一岗双责”和廉洁自律情况

5、等。 (二)市管干部年度考核内容 党政领导班子和市管干部贯彻落实中央和省委、市委决策部署、履行岗位职责、发挥职能作用，以及市管干部在德能勤绩廉方面的表现情况等。具体内容包括： 1.学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神的情况; 2.坚定理想信念、政治立场，严守政治纪律和政治规矩的情况; 3.落实全面深化改革举措，推动经济、政治、文化、社会、生态文明建设的情况; 4.深化整改任务落实，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的情况; 5.落实中央八项规定，反对“四风”，廉洁自律的情况; 6.加强法治建设、依法办事的情况; 7.党的建设，包括干部选拔任用、基层党建和人

6、才工作情况; 8.县区党委政府领导班子和主要负责人、分管负责人抓武装工作、双拥工作情况。 结合年度考核，开展以下四项工作： 1.考核市直单位时开展干部选拔任用工作“一报告两评议”; 2.对基层党建和人才工作进行民主测评评议; 3.开展领导干部岗位适应性调查; 4.对试用期满的干部进行试用期考察。 领导班子工作总结中，干部选拔任用工作要作为一个专项内容，一般应包括干部选拔任用的总体情况、贯彻执行党的干部路线方针政策情况、创新选人用人的措施和办法、建立健全干部选拔任用和监督机制情况、整治用人上不正之风、整改“三超两乱”情况、存在的主要问题和改进措施等。 领导班子工作总结，要经过领导班子集体研究，个

7、人述职述德述廉报告须经单位主要负责人审阅。工作总结和个人述职述德述廉报告要采用写实手法，做到全面客观、言简意赅，班子工作总结一般不超过3000字，个人述职述德述廉报告一般不超过2000字。 四、考核的方法步骤 对党委(党组)和纪委(纪检组)的“两个责任考核”，分自查报告、部门评价、民意调查、考核组考核四步实施，前三步单独组织实施，考核组考核与干部年度考核结合进行。 (一)“两个责任考核”的自查报告、部门评价和民意调查 1.自查报告。被考核地区和单位党委(党组)和纪委(纪检组)对照考核内容进行自查，于6月15日前，分别向市责任制领导小组办公室报送自查报告。自查报告要坚持问题导向，主要突出本地本单

8、位在党风廉政建设方面的特色工作、存在的问题及改进措施等。 2.部门评价。市责任制领导小组办公室函请市纪委及市委办公室、市政府办公室、市委组织部、市巡查办等部门，对被考核地区和单位党委(党组)和纪委(纪检组)落实“两个责任”情况一并作出评价。 3.民意调查。为进一步了解社会各界的反映，在对各县区落实党风廉政建设“两个责任”、推进惩防体系建设考核中，随机选取党代表、人大代表、政协委员、市民代表各10名，县区直机关干部代表、党风党纪监督员或特邀监察员各5名，参加民意调查会。对开发区、试验区、示范园区、市直各单位的考核，不召开民意调查会。 民意调查工作由市责任制领导小组办公室委托市统计局负责组织实施，

9、市统计局应根据要求制定工作方案，报市责任制领导小组办公室审定后组织实施，并于6月底前将调查结果提交市责任制领导小组办公室。 (二)考核组考核 考核组赴被考核地区和单位，通过召开述职述德述廉大会、民主测评、个别谈话、实地了解检查目标任务落实情况等方式进行考核。领导班子工作总结、纪委(纪检组)工作总结和领导干部述职述德述廉报告，在述职述德述廉大会前统一装订成册。 1.发布考核公告。被考核县区在考核组到达之前在新闻媒体发布考核公告，并公布考核组联系电话。 2.召开述职述德述廉大会。会议由各县区委(工委)书记、市直单位主要负责人主持。 县区参加领导干部会议人员范围：党委委员、候补委员;人大常委会、政府

10、、政协领导班子成员，法院院长、检察院检察长及其他副县级以上领导干部;纪委副书记和常委，组织部副部长;党委、政府工作部门和人民团体主要负责人;人大常委会、政协专门委员会、工作机构和办事机构主要负责人;乡镇(街道)党委、政府主要负责人;近5年内退下来的担任过本级领导职务的老同志;其他需要参加的人员(一般不超过参加会议人数的五分之一)。 市直部门(单位)参会人员范围：本部门(单位)领导班子成员、其他副处级以上干部;内设机构领导干部和同级非领导职务干部;直属单位主要领导成员;近5年来退下来的本部门(单位)领导成员。部门(单位)人数较少的，全体人员参加。 开发区、试验区、示范园区参会人员范围参照确定。

11、会议主要议程为： (1)进行动员。考核组组长或副组长作动员讲话。 (2)述职述德述廉。县区委(工委)书记代表县区党政领导班子、市直单位主要负责人代表领导班子作工作总结报告;县区党政领导班子、市直单位领导班子同时分别提交书面工作总结。纪委(纪检组)提交工作总结作书面报告。市管干部提交书面述职述德述廉报告。 (3)民主测评和民主评议。参会人员对党政领导班子和纪委(纪检组)及市管干部履行工作职责和党风廉政建设职责等情况进行民主测评和民主评议。 党政领导班子和纪委(纪检组)的工作总结及市管干部个人述职述德述廉报告、民主测评表、民主评议表及相关表格于会前3天发至参会人员，其中市直单位领导班子工作总结和个

12、人述职述德述廉报告于会前2天发至参会人员或上传单位内网，会议结束时收回。考核组负责汇总统计民主测评和民主评议结果。 在各县区开展民主测评和民主评议的同时，组织参会人员对参加考核的市直单位党风廉政建设情况进行民意调查，民意调查表与其他会议材料一并提前3天发放至参会人员。组织“两代表一委员”和抽选的社会公众，分别对所在的县区和参加考核的市直单位进行党风廉政建设情况民意调查。市统计局负责统计民意调查结果。 3.个别谈话。对各县区考核时，考核组选择部分干部群众进行个别谈话。谈话的主要内容是：党委(党组)领导班子落实主体责任、纪委(纪检组)落实监督责任和领导干部履行党风廉政建设职责情况，本地本单位落实“

13、两个责任”中存在的问题和工作建议，加强领导班子建设、基层组织建设、人才队伍建设的意见建议等。市管干部年度考核的主要内容是：领导班子总体运行状况及存在的问题;领导干部年度工作情况、岗位适应性情况等。 谈话范围：各县区、开发区、试验区个别谈话的范围原则上为县区领导班子成员，法检“两长”、纪委副书记和常委、组织部副部长，1015名左右县区直单位主要负责人，部分乡镇党委书记(三分之一左右)，5名左右县区离退休县处级老同志。 市直单位个别谈话对象为领导班子成员及其他县处级干部，内设机构、直属单位主要负责人。单位人数较少的，可扩大到中层正副职或全体干部。单位人数在15人以下的应当与所有人员都进行谈话。 具

14、体谈话范围由考核组根据工作需要与被考核单位商定。 4.实地了解检查目标任务落实情况。按照考核内容，查阅反映有关工作的原始资料，主要包括工作文件，县区委(工委)常委会、县区政府(管委)常务会议记录，党政领导班子民主生活会记录等。有针对性地实地走访察看，了解检查被考核单位年度目标任务完成情况，包括反腐倡廉和基层党建、人才工作情况等。 5.形成考核报告。考核组汇总分析考核所掌握的情况，研究撰写考核报告。 “两个责任考核”中，考核组要对照考核评分标准，查阅相关数据材料，结合述责述廉报告、民主测评、民主评议、个别谈话等情况，对所考核地区和单位落实“两个责任”情况进行评分;尚未设立纪检组(纪委)的市直单位

15、，仅对党组(党委)进行评分，满分为100分。“两个责任考核”报告要坚持问题导向，主要内容包括“两个责任”落实情况、存在的主要问题与建议、民主测评结果和考核评分结果，经带队市委常委审定后提交市责任制领导小组办公室(一式两份，含电子稿)。市责任制领导小组办公室汇总梳理部门评价、民意调查和考核情况，形成综合考核报告，提出考核结果初步评定意见，经市责任制领导小组会议审议后，提请市委常委会审定。 干部年度考核结果，由市委组织部按相关规定总结报告。 五、考核结果反馈与通报 对各县区、开发区、试验区、示范园区“两个责任”考核结果的反馈，由带队市委常委或委托副组长通过召开领导干部大会(参会人员与述职述德述廉大

16、会人员相同)的方式进行。 对市直单位“两个责任”考核结果的反馈，反馈意见经带队市委常委审定后，进行书面反馈。 对在党风廉政建设专项测评中问题反映比较集中的县处级领导干部，由党委(党组)主要负责人或上级党委(党组)负责人对其约谈提醒。 “两个责任考核”结果在一定范围内通报。通报内容主要是“两个责任”落实情况、各地各单位好的经验和做法、存在的突出问题、考核结果。被考核地区和单位“两个责任考核”情况和评定结果抄送市纪委和市委组织部，存入领导干部廉政档案。 干部年度考核结果由市委组织部按有关规定反馈。 “三项考核”结果作为加强领导班子建设和领导干部选拔任用、培养教育、管理监督、业绩评定、激励约束的重要

17、依据。 六、考核时间安排和要求 1.考核工作于2015年6月上旬开始，一个月左右时间结束。具体考核时间另行通知。 2.请各县区委、开发区、试验区、示范园区工委，市直各单位党组(党委)接此通知后，及时将通知精神传达到有关人员。 3.考核的具体时间安排，由考核组与被考核单位联系确定。 4.被考核地区和单位确定一名联络员(姓名、性别、职务、联系电话)，以便和考核组联系具体事宜。 篇二： 各中小学、幼儿园： 今年区教育局将继续对教育系统基层学校开展2017年度办学绩效考核工作，安排如下： 一、考核原则 围绕本年度区教育局重点工作，聚焦我区整体教育综合改革核心项目，聚焦基础教育创新试验区第三轮七大行动计

18、划，从学校实际出发，坚持量化可测原则，体现可操作性，落实“聚焦重点、客观公正、科学简便”的考核要求，充分发挥考核的导向、推动作用，确保考核工作规范有序、公开透明。 二、考核内容 区教育局在2016年度考核指标的基础上，修订并形成2017年区教育系统学校办学绩效考核指标。考核指标包括“基础绩效”“核心绩效”“特色绩效”，同时兼顾对学校考核的激励性指标和警示性指标的内容。 (一)基础绩效重规范 考核内容包括党建工作、规范办学与和谐校园建设、经费与资产管理和教育科研共四个二级指标。 (二)核心绩效重成效 考核重点主要包括德育工作、学生素养、课程教学、专业发展和现代学校制度建设共五个二级指标。 (三)

19、特色绩效重品质 内容包括学校参与整体教育综合改革项目、学校开展的创新试验项目和学校自主发展的特色亮点等，作为特色绩效考核的二级指标。 (四)加分和一票否决项目 考核加分:指学校完成教育局委派的支教、委托管理、教育集团建设、房屋征收推进工作等，给予加分，有一项加1-2分。 一票否决：凡是违反党风廉政建设有关规定、发生校园安全重大责任事故、违反教育部关于“严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定”六条禁令，以及因办学不规范造成市教委对杨浦教育系统扣分的学校，一律取消年终评优资格。 上述每个二级指标均制定了评分细则，具体见附件(2017年杨浦区教育系统绩效考核项目指标与评估分值)。 三、考核方法

20、(一)学校自评 12月8日前，各学校对照考核指标的内容和学校年初的工作计划，通过网上考核平台，完成网上自评和相关资料的上传工作。(自评报告表格见附件) (二)区教育局相关科室部门测评 12月25日前，教育局各考评科室部门，以学校日常工作情况为基础，在网上考核平台上，根据2017年度的评分细则，完成部门负责的相关指标测评，12月29日前完成绩效考核网上测评分。 (三)专家测评 12月中下旬，聘请市区专家依据学校网上的相关资料，完成对学校网上测评工作。 (四)满意度测评 12月中旬，教育督导室通过网上考核平台，对中小学、幼儿园的学生和家长开展办学满意度的测评。 (五)区教育局考核领导小组综合评价

21、2018年1月初，区教育局考核领导小组依据测评的初步结果，综合学校办学的各方情况，确定2017年度学校办学绩效考核等第，并将考核结果上网公示。 四、组织领导 学校绩效考核由区教育局组织实施，成立由局领导和部分科室负责人组成的2017年度学校绩效考核领导小组，对考核工作全面领导和管理，审议并决定学校绩效考核的结果。 成立由局各职能部门负责人组成的年度学校绩效考核评估工作组，通过网上考核平台，对学校年度绩效进行考核的综合评估。教育督导室、教育局组织科和办公室负责评估的组织协调工作。 2017年度学校绩效考核领导小组： 组长：顾登妹邵志勇 组员：冯芸、朱伟峰、吴巍、朱萍、石松、刘苏群、窦忠霞、谢秋观

22、、朱英、张鹰、向晋榜、胡昊然 2017年度学校绩效考核工作小组： 教育督导室、组织科、办公室、计财科、人事科、纪检监察室、宣传科、教育工会、学前科、义教科、高中科、服务科、团委、综治办、信访办、招考中心、语委、干训部、师训部、德育室、科研室、中学教研室、小学教研室、学前教研室、信息中心、体质监测中心、少年宫、少科站、学前教育管理服务中心、资产管理中心、会计决算中心等 五、考核结果及其使用 综合绩效考核结果分为“优秀”“良好”“合格”“基本合格”四个等级。“优秀”占学校总数的30%左右，“良好”占学校总数的40%左右,“合格”“基本合格”比例不限。 学校绩效考核评估工作小组对考核方案中的每个二级指标进行网上测评，突出考核2017年度教育局组织开展的各项重点工作和项目，在此基础上确定综合绩效考核结果，报局绩效考核领导小组审议批准。每所学校的年度绩效考核结果按综合绩效公布。 教育局根据绩效评估的结果，按综合绩效对学校予以奖励。 第 15 页 共 15 页