个人三年发展规划19308【可编辑范本】.doc

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1、个人三年发展规划为了更好的提高个人的专业素养,努力成为一名反思型教师，科研型教师，我特制定了三年个人发展规划。 一、发展目标 (一)总体目标 .“多做”、“多想”、“多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。 2。深入学习教育专业理论结合专业技能的学习。熟知给教师的建议（苏霍姆林斯基)成为有思想的教师（肖川)教师，做反思的实践者（肖川)班主

2、任专业成长的途径40位优秀班主任的案例（张万祥）等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。3.坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。 4努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。 (二）预期目标1.多听课，多讲课,多学习。树立终身学习的观念；

3、.教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题.成为一名研究型和发展型的教师。 3逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。 (三）具体目标 1加强自己的数学专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2。继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人独特的教学风格. 3.制定规律性读书计划,阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作 4.积极参与各教育教学类学术活动,做好相关笔记及完成其相应要求和功课。二、个人专业三

4、年发展规划 (一)第一年度目标 1。 深识教材,因材施教。认真研究中职数学教材,立足于学生的角度来研究教材;逐步提升自己的课堂掌控性,完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,积极备课,认真上好每一堂课。 2.继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。 3。继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格. 4。阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作,尝试每学期能自读

5、23本;写下教育教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文. 5.积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课,利用课余时间进行业务进修,积极参加继续教育。（二)第二年度目标 巧练课堂教学基本功在数学课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格,深入教学实践，提高自己的教育教学能力和教育艺术,做一名学生喜欢的教师 2。继续专业理论的学习,广泛阅读有关教育方面的名著,多积累,力争自觉阅读三本以上教学理论专著,学会“想和“写”,争取在教育科研方面有所突破,积极参与体育教研组课题研究,进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。 3。继续加强本学科专业理

6、论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。及时做好教学反思工作,加强案例研究,撰写教学案例。(三）第三年度目标。在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标，向优秀教师学习靠拢。2.积极参加学校及教育办组织的各种活动,多为自己争取业务开展机会,不断增强自己的教学能力和授课水平，争取在业余实践学习信息化教学手段的使用等,全面提高自己的能力，使自己成为一个全能型的教师。3。关注学生的自身认知,从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材,不断从新角度理解和挖掘,做好前两年教育教学的反思和总结.。随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格,积累下一套完整的自我教学经验集。以上这些便是我对自己未来三年来的专业发展的规划。在今后的教学实践中,我会继续努力工作，以真挚的爱,真诚的心,和属于自己的课堂教学风格吸引学生，打动家长。三年,是我为自己制定的成长期限,三年中，我将踏踏实实，不懈努力，让自己在教育上有所突破。我规划自己，让工作有序高效；我成就学生,也一样成就自己。我会时刻告诫自己追求卓越，成功一定会出其不意的找上门，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业！