2020中考写作指导——无材料类型话题作文写法指导.docx

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1、2020中考写作指导无材料类型话题作文写法指导“话题+要求”无材料类型话题作文的宏观写作模式所谓的“话题+要求”无材料话题作文，就是作文命题先概括性地给出一个话题，然后提出字数、文体、人名保密等基本要求的一种作文命题形式。例如：以“乐观”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，文中涉及学校和学生姓名的部分，用A、B、C等字母来代替。所谓的“宏观写作模式”，就是根据话题特点，结合自身的优势，选择具体文体，从总体上确定文章的写作思路和整体框架。一.写成记叙文（一）“主题式”话题把话题直接作为文章的主题，写成记叙文有的话题，具有主题性质即话题本身可以充当文章的主题。这样的话题主要有四种类型：（

2、1）话题明确的是某种特定的情感。如：思念、深沉的爱、挥之不去的忧伤等等。（2）话题阐述的是人生哲理。如：真水无香、奉献是最大的幸福、己之不欲勿施于人等等。（3）话题揭示的是人物内在品质、精神、性格、心灵等。如：宽容、严谨、谦虚、真诚、坚强等等。（4）话题揭示是人的情趣、爱好、追求等。如：书趣、花迷、大自然的迷恋等等。当我们面对的话题，属于“主题式”话题时，大家便可以因势利导，将话题作为文章的主题，并围绕这一主题选材，通过写人、记事、写景、状物等途径，来集中表现这一主题，构思成篇。题目自行拟定。例如：以“怀念”为话题，写成不少于750字的文章。远去的天空厚重的金秋，仿佛人到中年，来的时候总是那样

3、的沉稳。操场边的那棵银杏树，壮硕的枝干，笔直而宁静地指向高远的天空，一如为这个季节代言。坐在窗前，这一袭渐泛金黄的色彩，自然而然地就牵起一份记忆，走向另一隅远去的时空。 初二，教室在三楼，座位也在窗边。即便是上课，不经意一瞥，也会俯瞰到它翠绿的树冠。当时，我并不知道它的名字。在紧张、枯燥、寂寞的求学时光里，它就像一个不说话的挚友，日日陪伴着我。透过一节课与另一节课的间隙，看着它小巧的叶片日渐繁密，看着金色的阳光在青翠叶面上流动，看着微风拂过叶缘漾起的一层层如水的涟漪，心底所有的烦恼和负累，便会被瞬间遗忘。那一年，适逢青春期，心底的不安与躁动疯狂地发酵，虚荣和自尊同步膨胀，而成绩总是不尽人意。一

4、次次小考，就如一场场秋霜。身边的窗子，写满了多愁善感，片片黄叶飘零着心中的苦闷和哀伤。“要是没有秋风、没有秋霜就好了，今天的树叶又落了一地。”站在窗前，我不知道这话是感伤自己，还是说给身边的朋友，“好好的一棵树，一转眼，就被它们折腾得面目全非！”“也许这就叫成长吧！”朋友的话说得同样沉重。那段日子沉甸甸的，就像我们的对话。有一天，所有的树叶都落尽了，只剩下寂寞的枝干挺立在凄冷的风中。触景生情，心中不由得升起诸多感慨和寂寥。碰巧的是，就在当天下午，班主任召开了考试总结班会。此前，我已经屡战屡败四次并且越努力成绩考得越差，听老师公布分数，我几乎要崩溃了，然而没想到的是，这一次，我的总分竟然一次性提

5、高了四十多分！“我们要义无反顾的去承担那些躲不开的挫折和磨难，上帝不会愧对任何一个勇敢而执着地付出的人！”老师望着我，目光和话语同样意味深长。那天我哭了，揣着一份迟来的温暖哭了很久。冬天终于过去了，那棵光秃秃的树，又泛出了鹅黄的新绿。学业依旧沉甸甸的压着我们，每个人都知道前方依然有秋风秋雨，然而透过窗子，看着这棵树的时候，大家的脸上，都多了一份成熟的凝重。时间在悄悄地流逝，那棵银杏又长粗长高了许多，我也渐渐在风中长大。站在窗前，看那棵耸立的银杏树，所有酸甜苦辣的过往，都会悄然浮上心头，如一片风云变化的天空，而昨天那些痛苦的记忆，总会在回忆中让日趋成熟的生命，变得厚重，回味无穷。这种写法，就是把

6、话题（怀念）当做文章的主题，围绕话题选材，布局谋篇。（二）“主要内容式”话题把话题作为文章的主要内容，写成记叙文记叙文的主要写作内容是：写人、记事、写景、状物。有的话题作文，命题限定的话题，就是具体的人、事、物、景。例如：以“青春”为话题、以“成长”为话题、以“时间”为话题、以“奋斗”为话题、以“珍惜生命”为话题、以“伸出一双温暖的手”为话题等等。我们可以把这类话题，看做是对一篇记叙文主要内容的概括。面对这类话题，我们就可以以话题为文章的主要内容，根据话题限定的范围，选择具体素材，确定文章主题，自拟题目，布局谋篇。例如：以“伸出一双温暖的手”为话题，写一篇不少于800字的文章。一滴萤火点亮的夜

7、空命运多舛，世事无常。置身一个多灾多难的世界，我们常常慨叹自己的渺小和无能，心底的善良驱使着无数人做过这样的妄想：如果我是太阳，我将.然而遗憾的是，没有谁能成为照亮这个世界的恒星。这一切是否早已注定，面对那一双双凄苦无助的眼睛，我们只能给予一份轻薄的同情，一声廉价的叹息？骄阳，大漠，滚烫的黄沙。一群迷路的探险者，无言地坐在阳光下，没有谁愿意再往前挪动一步。在希望与失望之间，他们已不间断地跋涉了三天。终点又回到起点的反复熬煎，耗尽了所有的食物和水，也耗尽了他们的体能和意志。空气压抑得没有一丝声息，焦躁、疲惫、绝望写满了每一张憔悴的面孔。一位年过半百的老者，默默地离开人群。两个小时后，老人近乎狂奔

8、而归原来远处的沙梁背后，有一块风蚀岩壁，上面刻着：由此向东，可见绿洲。沮丧的人群，顿时欢声雷动。事后，大家才知道，那块岩壁上的文字，是老人用石头凿出来的。老人无力给大家一个绿洲，却用一个善意的谎言，救了所有人的命。小区，高楼，洞开的阳台。一个神情恍惚的妇人，站在阳台的外缘，手抓栏杆，命悬一线。工作的压力、情感的波折、家庭的不幸，让这个看不到未来的年轻人，陷入了绝望。近在咫尺的警察，面对歇斯底里的警告不敢越雷池一步。围观的群众，仰望着十几层高的阳台，注视着转瞬间就可能香消玉殒的生命，无奈地重复着别人早已劝过上百遍的话。正当人们心急如焚手足无措的时候，一个老大爷分开人群，夺过警察手中的喇叭，指着身

9、边的小男孩儿向妇人大骂：你这个混蛋，看看你的儿子，刚满七岁，你想让你的孩子没爹没娘的流浪，你就从楼上跳下来！老人的愤怒、孩子的哭喊一下子击中了女人的要害，她被人们七手八脚的救了下来。这位老大爷是她的邻居，他无法接住高空坠落的身躯，却用一声振聋发聩的怒喝，惊醒了梦中人！考场，试卷，奔跑的秒针。一个小男孩，偷偷地将事前准备好的“小抄”，无声的展开，藏在试卷的下面。尽管考场很严，监考的又是自己的班主任，但他没有办法，平日里过于贪玩，自己的家长又异常严格，如果期末考试成绩过差，他将面临父母混合双打的厄运。就在他抄完了题，长嘘一口气准备收起作弊证据的时候，他一抬头：老师赫然站在他的身后！完了，他的大脑一

10、片空白本想躲过一场劫难，不想如今却雪上加霜！他已准备好承受被当众揭穿的尴尬，被点名批评的羞辱，被父母责罚的痛苦。可是，什么也没有发生。老师悄无声息地收起他的小抄，更没有告诉任何一个他们两个人以外的人，成绩出来的时候，还当着全班的面，表扬他“成绩明显进步”。小男孩很感激老师，从此真的成为一个品学兼优的好学生。改变一个孩子的命运很难，这位班主任却用很随意的一次遮掩，改变了孩子的一生！其实，我们无需有救人于水火的伟力，也无需有力挽狂澜的超能，一滴萤火，也可以点亮漫漫夜空，做我们能做的，每个人都能给这个世界一份最真实的温暖！ 这种写法，就是把话题，当做文章的主要内容。文章的话题是“伸出一双温暖的手”，

11、基本含义就是”当别人遇到困难的时候，要给予热诚的帮助”，本文围绕这个选材范围，选择的三件小事，都是给他人具体帮助向他人伸出一双温暖的手。文章标题和主题，需要作者另行确定。二.写成议论文（一）着眼话题的全部内涵，采用“是什么+为什么+怎么做”模式布局谋篇例如：以“宽容”为话题作文。文章主体部分，首先要着眼“宽容”的全部内涵，阐述“宽容”“是什么”，内容要覆盖“宽容”的全部内涵，不能以偏概全。第二部分则集中大量典型的事实论据和道理论据，运用剖析、推理、对比、打比方、归纳、总结等各种手段，重点阐述“为什么要宽容”。第三部分就是抓住问题的关键，找到核心渠道和方法，重点阐述“怎么做，才能把宽容贯彻到实践

12、中去”。比如下面的文章，就是这种写作模式的经典范例：为自己打造一个幅员辽阔的精神帝国俗话说：宰相肚里能撑船。包容，是中华名族的传统美德，更是一种至高无上的精神境界。它体现的，是一个人的心胸，决定的，是一个人的形象，直接影响着一个人的人生、前途、命运、事业。心有多大，世界就有多大。我们都是自己的帝王，心胸就是我们帝国的疆域。在辽北，曾经流传着这样一个真实的校园故事：一天，老师问学生：将来你们长大了，做什么？一个孩子说，养猪。养猪干什么？赚钱娶媳妇。赚钱娶媳妇又做什么？生个大胖儿子。儿子将来做什么？放猪.。老师把目光转向另一个孩子，你呢？为中华之崛起而读书，让我们的祖国变得繁荣富强！孩子的话掷地有

13、声。几十年以后，一个做了农民，一个成了千古名相。同一片蓝天，同一片原野，同样长度的时光，却造就了截然不同的人生。其实，上帝从不曾漠视过某个人，也不曾给予谁特别的垂青根源在于，两个同时起步的生命，有着天壤之别的心胸：一个仅仅装着自己，一个装着锦绣中华、芸芸众生！仁者爱山，山生万物，智者爱水，有容乃大。家有容，其乐融融。金婚纪念日，众宾向一对50年举案齐眉的老者寻求婚姻幸福的秘诀。妻子说：”从结婚那天起，我就做出了容忍丈夫十个缺点的决定，但从未具体列出这些缺点，每当我丈夫做错了事，特别是气得直跳脚的时候，我马上提醒自己：这是我承诺必须容忍的缺点。“岁月漫漫，家庭的天空不会永远艳阳高照，正因为有了这

14、份真情的包容，于是所有的日子，都远离了风霜雨雪，到处鸟语花香。业有容，蒸蒸日上。事业的发展，在于人力的发展。尺有所短，寸有所长。容其短，用其长，人才方能尽为所用；略其短，赏其长，人脉方能尽为所有；避其短，扬其长，潜力方能尽为所彰。纵观横览，像海尔、吉利这些后起的企业集团，哪个不是人尽其材，物尽其用的典范？正因为有了这份兼容并蓄的豁达，我们的事业才四方人和，八面来风，日新月异、突飞猛进！国有容，鼎立四方。周王元年，楚庄王平定叛乱，大宴群臣，席间让美丽的爱妾许姬为大家敬酒。酒宴正酣，忽然一阵狂风吹灭了所有的灯烛，黑暗中，有一武将酒后乱性，调戏了许姬，帽缨扯断。许姬当即告知楚王，要求严惩此人。庄王听

15、后大笑，当即发话：请百官将帽缨去掉，然后下令点灯。并告诉爱妾：酒后狂态，人常有之，倘若治罪，必伤臣心。后吴兵犯境，楚国岌岌可危。危急关头，该将拼死报国，扭转了战局。王杀罪臣，举手之劳，亦无可厚非，然而庄王一笑，尽释前嫌，拯救了一个国家，成就了“战国七雄”。包容，是一种气度。吾辈欲成人之王者、业之王者、国之王者，必经一番苦修炼，为自己打造一个幅员辽阔的精神帝国。（二）着眼话题的某个特定的角度，采用“是什么+为什么+怎么做”模式布局谋篇仍以“宽容”作为话题。写文章时，文章主体部分，首先确定自己是从哪个角度理解“宽容”的，针对这个特定的角度，自己是如何认识的。第二部分，围绕这个特定的角度，选取典型的

16、事实论据和道理论据，运用剖析、推理、对比、打比方、归纳、总结等各种手段，重点阐述“为什么着眼这个角度，我们要宽容”。第三部分就是抓住问题的关键，找到核心渠道和方法，重点阐述“怎么做，才能把宽容贯彻到这一方面的实践中去”。比如下面的文章，就是这种写作模式的经典范例：为什么我们不能宽容自我我们经常能允许别人犯错误，却总是跟自己过不去。宽容自己，不是一种放纵，而是一种洒脱，是拿得起，放得下，是一种昂然前行的生命认识和积极的生活状态。我们都是常人，常人都会犯错误，错误并不可怕，可怕的是不能容忍自己犯错误，怕的是背着愧疚的泰山活在昨天的泪水里。“生当为人杰，死亦为鬼雄，自今思项羽，不肯过江东。”每次捧读

17、词坛才女李清照这首豪气干云的五言绝句，都会被作者“巾帼不让须眉”的大气豪迈所折服。一个弱女子，面对外敌来侵、民族危亡，随时准备挺身而出，大义赴死，以一腔热血荐轩辕，是何等的悲壮，何等的慷慨。然而情急之下，竟拿项羽自比，我始终觉得诗人辱没了自己。楚汉相争，不为大义，而为私利，武夫项羽，胜则不可一世，败则英雄气短，为了廉价的一己尊严，置八千江东子弟的性命、忠诚于不顾，信念全抛，潇洒赴死，这种潇洒的背后，是什么？我想，除了狭隘得连自己一时的失败都不能容忍的胸襟，再也无法找到第二个能够摆上桌面的理由。如果这样做也值得称道的话，历史上就永远不会有西汉王朝刘邦失败了多少次？身处绝境多少次？刘邦又应该死过多

18、少次？提到了项羽，我们很容易就会想到另一个江东人，想到他那一声震撼古今的仰天长叹：“既生瑜，何生亮？”诸葛三气周瑜，周瑜吐血而亡，倘若把当年的这桩公案搬到今天的法庭上，“三气”而后“亡”如此明显的因果关系，定会让诸葛孔明难逃牢狱之灾，然而，只要这判官还没有老眼昏花，审判过程还算公平、公正，结果一定是周瑜对自我的英年早逝承担主要责任！试想，如果这位江东才俊灵魂深处有一分自我宽容之心，少一分目空一切的心高气傲，能够认同“人外有人，天外有天”的现实，何至于命丧黄泉！狭隘的心胸，对自我过高的期许，不允许自己比别人差的苛刻才是扼杀生命的真凶！无论曾经有多少人为我们鼓掌，也无论眼前的镁光如何灿烂，无论是我

19、们拥有多少金钱，也无论我们现在拥有着怎样的地位。在心底告诉自己，我们都是一个常人，最终会和别人一样同等的站在上帝面前。在别人笔下，在他人嘴里，我们被称为名人，其实真的就是一个人名。我们也会犯错误，我们要允许自己犯错误，轻松原谅自己犯过的错误。更重要的需要牢记的一点是：很多错误放不下，不是错误粘性太强，而是我们把自己看得过高、过大！把昨天的一切都放下，为什么不能原谅自我，让自己的今天和明天的流淌着童年的阳光！（三）以体现话题内涵的某个典型事例为阅读对象，采用读后感模式布局谋篇仍以“宽容”作为话题，写作时，找一个能体现“宽容”的精彩故事，把它作为阅读对象，然后针对这个故事、或童话、或传说，采用读后

20、感的写作模式：（1）引先引用自己精选出来的小故事，着重详细叙述能体现自己观点的部分，其他部分概述，让读者能读懂故事即可；（2）议然后针对小故事提出自己的看法，并通过引用外来事实论据、道理论据以及对故事本身的深入剖析、推理，确立并论证自己的观点（3）联再联系现实生活，阐述自己这种认识的现实意义剖析这种意识能解决那些现实问题；（4）结最后归纳总结，得出结论。比如下面的文章，就是这种写作模式的经典范例：有些话别等孩子来说大家都读过或听过夸父追日的传说，却极少有人知道它的后续故事：夸父死后不久，消息就传回村里。大家都很失望，不知道怎样评价这位年轻人。有人说：“夸父追日，自告奋勇，命丧黄泉，其心可鉴；然

21、而最后一败涂地，无绩可彰，盖棺定论，褒贬均可。”有人却说：“夸父自不量力，推崇个人英雄主义，沽名钓誉，失败是必然的，我们怎能为一个自以为是的人树碑立传？”更多的人在观望，和一村之主保持着同样地沉默。最后，一个孩子打破了僵局：“夸父叔叔为了融化我们脚下这片到处都是冰雪的土地，为了大家美好的明天，付出了宝贵的生命，即便有一千个理由，我们也不应该忘记他！”不以成败论英雄，这道理浅显得连黄口小儿都明白，为什么那些良知未泯的人态度如此暧昧？为什么始终有人振振有词持反对意见，为什么总有数量众多的人三缄其口，为什么族长要故作那份民主式的玄虚？我突然想起了皇帝的新装，想起了那个赤身裸体在街上游行的皇帝，想起了

22、那群不见一丝一线仍然拼命为布料叫好的大臣，想起了那些保持沉默的成人。海纳百川，有容乃大。作为万物之灵，我们的内心能包容一切污浊黑暗，为什么偏偏要排斥正义！因为搞不清领导的意思，就闪烁其词，态度暧昧，似是而非，明哲保身；因为担心别人抢了自己的彩头就心存嫉妒，颠倒黑白，摇唇鼓舌，打击报复；因为担心自己的愚昧无知、鄙陋无能暴露在光天化日之下，就故作深沉，保持缄默，麻木不仁，放纵邪恶；因为担心后起之秀功高盖主，就假借民主，玩弄权术，欺上瞒下，助纣为虐，我想，这才是问题的关键和根本。不是世事过于复杂，哲理太高深，而是这些形形色色的人太成熟！夸父追日的后续故事，不过是当今社会的一个缩影。人们为了一己之私，

23、成熟得近乎可怕。一旦有人像我一样，敢于揭开事实的真相，便会被冠以：你的内心怎么如此阴暗！一群帮凶随后便会群起而攻之其虚伪、恶劣、乖张的嘴脸，不亚于裸游皇帝手下的佞臣，放眼详观今日之天下，有多少人在街上冠冕堂皇赤身裸体的游行！养虎为患，终伤自身！还是放弃这种无原则的包容吧，丢弃这份猥琐的成熟吧，身体力行地做一个敢于直言的人，让这个空气越来越污浊的世界，少一份致命的粉尘吧，别把这么重的使命，都留给单纯的孩子！“话题+要求”无材料类话题作文，是话题作文中最宽泛的一种命题，从常规布局谋篇上看，主要有以上五种模式可循，自主空间很大，也是考生最佳的选择。上面我们主要从宏观上解决写作思路问题，大家要根据命题的内容和特点，结合自己积累的素材多少、自身的写作优势，选择最佳模式，来完成整体构思，确定文章的基本格局，从而写出有内容有文采的好文章来。9