八年级班务工作计划(八).doc
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1、八年级班务工作计划(八)本学期我担任了八年级(2)班班主任。个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质构成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过: 教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。 良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为班主任,职责重大。所以,现根据本班具体情景特制定计划如下: 一、学生基本情景分析 我班现有学生51人,其中男生31人,女生20人。总体上观察,我班的学生男女人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明
2、确,自觉性较差,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如团结协助、展现自我的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 二、工作目标 我们班的班风是 态度决定一切,细节决定成败。 我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯,有的人构成了很坏的习惯。所以我们从此刻起就要把注重细节变成一种习惯,使我们好的学习态度习以为常,变成我们的第二天性。 我们班的班团体建设目标:学习勤奋有上进心 言行礼貌有感恩心 做事勤恳有职责心 做人踏实有自信心 据此,全体同学都能树立明确的学习目标,构成良好的学习风气;建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、
3、勤奋的班风,构建一个团结、向上、礼貌的团体。 三、具体措施 贯彻 德育为先,以人为本 的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定 班级量化管理 评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。 3、经过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则,促进良好的班风、学风的构成。 4、经过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。 5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同提高,定期开展学习活动,培养学生良好的
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