2021届高考生物二轮复习 3.1.3通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系训练（含解析）新人教版.doc

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1、2015届高考生物二复习 3.1.3通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系训练（含解析）新人教版1【题文】如图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母ae表示信息分子，数字表示相关的生理变化。据此分析下列说法不正确的是()A信息分子c是抗利尿激素、e是肾上腺素B人体内信息分子b的分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节C人体内甲状腺激素的分级调节存在反馈调节机制D图中发生的生理变化是B淋巴细胞增殖、分化，产生更多的浆细胞和记忆细胞【解析】血糖浓度升高后，胰岛B细胞需分泌胰岛素降低血糖。激素具有调节作用，且作用于靶细胞后，即刻失活；下丘脑中有许多重要的神经中枢，如体温调节中枢，水盐平衡调

2、节中枢，血糖调节中枢。人体剧烈运动排汗后，失水多，体内细胞外液渗透压上升，此时抗利尿激素分泌增加。【答案】D2【题文】如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为()A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管【解析】血浆渗透压上升时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素(A)作用于肾小管(B)，促进肾小管的重吸收作用，减少尿量；另一方面，下丘脑的渗透压感受器产生神经冲动，在大脑皮层的渴觉中枢(C)产生渴觉，促进饮水，以调节体内水的平衡。【答案】C3【题文】如图为胰液分泌调节的示意图。下列分析不正确的是()A人体在正

3、常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为非条件反射B食物进入胃内后引起胰液分泌增加的调节方式为神经调节和体液调节C激素A是通过血液循环途径到达胰腺的D激素B是通过消化道途径到达胰腺的【解析】咀嚼食物时直接引起胰液的分泌，是一种先天性行为，属于非条件反射；当食物进入胃内后，由图可知，中枢神经和激素共同作用使胰液分泌增加，这一过程是神经调节和体液调节共同作用的结果；激素A、B都是通过血液循环途径到达胰腺的。【答案】D4【题文】下列有关动物激素调节的叙述不正确的是()A处于饥饿状态时肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B进食后血液内胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少C切除垂体后，动物血液中生长激素

4、和甲状腺激素的含量减少D甲状腺激素可通过“饲喂法”进行补充【解析】肾上腺素和胰高血糖素都能促进血糖含量升高，因此当人体处于饥饿状态时两种激素的分泌量都增加。【答案】A5. 【题文】下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是()A血糖浓度升高后，胰岛B细胞分泌活动增强B激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后失活C参与体温调节、水平衡调节等生理过程的神经中枢位于下丘脑D人体剧烈运动排汗后，此时抗利尿激素分泌减少【解析】从图示看出，信息分子c作用于肾小管细胞而使细胞外液渗透压下降，说明c为抗利尿激素，e作用于组织细胞而使血糖浓度下降，说明e为胰岛素；人体内信息分子b为促甲状腺激素，其

5、分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节；人体内甲状腺激素的分泌调节存在反馈调节机制；信息分子d作用于B淋巴细胞后使其增殖、分化，产生更多的浆细胞和记忆细胞。【答案】A6【题文】关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是()A大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节D调节人体生理活动的高级神经中枢是大脑皮层【解析】不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控，因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节；生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节，但以神经调节为主；同时某些激素(如甲状腺激素)

6、又影响着神经系统的发育和功能；调节人体生理活动的高级神经中枢是大脑皮层。【答案】A7. 【题文】下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中正确的是()A大量流汗后，应及时大量饮用纯净水，以维持身体的水盐平衡B高温环境会导致体内肾上腺素分泌增多C体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加D皮肤毛细血管舒张，人体散热量大于产热量【解析】大量流汗后，丢失了一定量的水和无机盐，所以应及时饮用淡盐水；高温环境下需增大散热量，而肾上腺素的作用是促进产热；体内失水过多，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加；人体在高温环境下体温维持相对恒定，所以产热量等于散热量。【答案】C8. 【题文】下列关于人体激素调节

7、的叙述，错误的是()A1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4 200 kJ，体现了激素调节微量、高效的特点B血糖浓度偏低时，肌糖原和肝糖原均能分解补充血糖C激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞D短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少增加稳定的变化过程【解析】1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4 200 kJ，体现了激素调节微量、高效的特点；在血糖浓度较低时，只有肝糖原能分解补充血糖，肌糖原不能补充血糖；短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少增加稳定的变化过程，这是因为甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。【答案】B9. 【题文】如图

8、为鸟类繁殖活动的调节示意图，下列有关分析不正确的是()光感受器传入神经下丘脑甲垂体乙性腺丙A鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的B机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑C乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素D丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌【解析】由图可知，鸟类的繁殖活动是通过机体的神经体液调节来完成的；垂体分泌的是促性腺激素；性激素进入血液后又通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中相关激素的合成和分泌。 【答案】C10. 【题文】下列与体温及体温调节有关的叙述，正确的是()人体热量主要来自细胞内有机物的氧化放能寒冷条件下，人

9、体内甲状腺激素的分泌量会减少汗液的蒸发是热量散出的唯一途径调节人体体温的主要中枢在下丘脑体温的恒定是人体内环境相对稳定的表现之一A BC D【解析】寒冷条件下，人体内甲状腺激素的分泌量会增多；汗液的蒸发是热量散出的主要途径，而不是唯一途径。【答案】C11【题文】如图是人体内部分激素的产生部位和生理作用，下列连线和叙述内容全部正确的一组是()【解析】图示4种腺体分泌的激素种类全部正确，促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成并分泌促甲状腺激素；雌性激素促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持雌性的第二性征和正常的性周期，不促进卵细胞的释放；胰高血糖素通过促进肝糖原分解和非糖物质转化

10、从而升高血糖浓度。【答案】B12【题文】肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是()A肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定B肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用C下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同D下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体【解析】由图可知，肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点；肾上腺糖皮质激素可升高血糖，因此其与胰高血糖素具有协同作用；血液中胰岛素和胰高血糖素的含量既受血糖浓度的影响，也接受下丘脑的神经调节，而肾

11、上腺糖皮质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的；结合图示可知，下丘脑中有接受神经递质和糖皮质激素的受体。【答案】C13【题文】人体的内环境稳态依赖于神经体液调节机制来实现，请据图回答有关问题：(1)图中下丘脑的神经细胞除具有神经细胞典型的功能外，还具有_的功能。(2)若Y细胞代表甲状腺细胞，物质甲就是_；如果用物质丙饲喂正常动物，则物质乙的分泌量_，此调节过程为_调节。(3)当血浆渗透压过高时，下丘脑产生的_通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收，使尿量_。(4)血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节，使Z细胞分泌的激素增多，Z表示_细胞。(5)若刺激A点，则图中

12、的灵敏电流计偏转_次。【解析】 (1)从图中看出，下丘脑的神经细胞除具有神经细胞典型的功能外，还具有分泌功能。(2)若Y细胞代表甲状腺细胞，物质甲是由下丘脑分泌的，应是促甲状腺激素释放激素；如果用物质丙(甲状腺激素)饲喂正常动物，则物质乙(促甲状腺激素)的分泌量将减少，这体现了激素的负反馈调节。(3)当血浆渗透压升高时，下丘脑产生的抗利尿激素通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收，使尿量减少。(4)血糖浓度上升引起胰岛素浓度上升，说明Z表示胰岛B细胞。(5)若刺激A点，则图中的灵敏电流计偏转2次。 【答案】(1)分泌(2)促甲状腺激素释放激素减少负反馈(3)抗利尿激素减少(4)胰岛B(5)

13、214【题文】如图是人体某些生命活动调节过程示意图，表示相关激素。据图回答：(1)碘是合成激素的原料，在缺碘时，激素的分泌量将_。口渴时，激素的释放量将_。(2)寒冷的冬天，由温暖室内到室外，血液中激素含量将_，其主要作用是_。(3)人在饥饿时，胰岛A细胞分泌活动_，其产生的激素的主要作用是_。(4)图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是_(填序号)，可以作为神经调节的效应器的内分泌腺有_。【解析】 (1)图中分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素、抗利尿激素。碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘时，甲状腺激素分泌量减少，根据激素反馈调节机制，促甲状腺激素释放激素和促甲状

14、腺激素的分泌量将增加。口渴时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素的释放量将增加。(2)寒冷的冬天，由温暖室内到室外，血液中甲状腺激素和肾上腺素含量将上升，以提高细胞代谢的速率(或加快物质的氧化分解)，使机体产生更多的热量。(3)人在饥饿时，血糖含量下降，胰岛A细胞分泌活动增强，其产生的激素的主要作用是促进肝糖原的分解。(4)图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是甲状腺激素，可以作为神经调节的效应器的内分泌腺有肾上腺和胰岛。【答案】(1)增加增加(2)上升(或增加)提高细胞代谢的速率(或加快物质的氧化分解)，使机体产生更多的热量(3)增强促进肝糖原的分解(4)肾上腺和胰岛15【题文】如图为人体内水

15、盐平衡调节的示意图，请据图回答下列问题：(1)下丘脑渗透压感受器感受的刺激是_。(2)抗利尿激素是由_分泌的，其化学本质是_，作用是_。(3)图中肾小管、集合管对下丘脑渗透压感受器的作用原理是_。(4)饮水不足往往会产生渴感，从而主动饮水补充水分，产生渴感的神经中枢位于_。(5)如果一个人的尿中被检测出有葡萄糖，但血糖正常，请据图分析他的致病原因是_。【解析】 (1)能够感受细胞外液渗透压的感受器位于下丘脑，一方面可将兴奋传给大脑皮层，从而产生渴觉；另一方面可引起垂体释放抗利尿激素，进行体液调节。(2)抗利尿激素是由下丘脑的神经分泌细胞分泌的，经下丘脑垂体到达神经垂体后叶后释放出来。当下丘脑渗

16、透压感受器兴奋后，通过神经调节引起垂体释放抗利尿激素到血液中，进行体液调节，促进(3)肾小管和集合管重吸收水。下丘脑和垂体分泌的激素的化学本质一般都是蛋白质。肾小管和集合管重吸收水进入血液，降低了细胞外液的渗透压，从而减少其对下丘脑渗透压感受器的刺激。(4)人体产生各种感觉的神经中枢都位于大脑皮层。(5)如果一个人的血糖正常，说明其血糖调节和激素分泌正常，在此状态下再出现尿糖，只能说明经肾小球的滤过作用形成的原尿是正常的，肾小管和集合管对原尿中的葡萄糖的重吸收作用出了问题。【答案】(1)细胞外液渗透压升高(2)下丘脑蛋白质促进肾小管和集合管对水的重吸收(3)肾小管、集合管增强重吸收水，使细胞外液渗透压下降，减少其对下丘脑渗透压感受器的刺激(4)大脑皮层(5)肾小管和集合管病变，重吸收作用出了问题- 6 -