中小学班主任工作手册模板【可编辑范本】.doc

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1、班主任工作手册(0152016学年度)学校年 级班主任西华县址坊镇初级中学前 言班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者.班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术,它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法,具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化,我校特制订班主任工作手册。班主任可以借助这本手册,将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律,开展教育科学研究,促进班主任工作规范化都是很有益

2、处的。班主任工作手册每本使用一学期。班主任若有更换,原班主任应将班主任工作手册移交给新班主任,学生毕业或升入高一年级后，班主任须将班主任工作手册交学校存档. 我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全校班主任在此基础上进行创造性劳动,共同实践、探索、改革、创新,为进一步深化班主任工作,为培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献!二一七年九月班主任职责与任务一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格.采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展二、认真做好班级的日常管理工

3、作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围.三、组织、指导开展班会、文体娱乐等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。四、组织做好学生的综合素质评价工作,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议.五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长联系,努力形成教育合力【班主任基本情况】姓 名性 别出生年月政治面貌毕业学校学 历职 称联系电话家庭住址【我的班级管理理念】班 级工 作 计 划科任教师、学生科代表名单学 科教师科 代 表备 注班级学生基本情况统计表总人数男生女生住校生总数男生女生步行人数

4、骑车人数就餐生总数男生女生享受一补人数男生女生单亲男生女生留守男生女生班级课程表(张贴栏）学 生 干 部 名 单职 务姓 名性别负责具体事务备注学 生 基 本 情 况编号学生姓名性别家庭住址家长姓名联系电话1245678901112134151111901学 生 基 本 情况编号学生姓名性别家庭住址家长姓名联系电话2223425262729313335363783404142学 生 基 本情 况编号学生姓名性别家庭住址家长姓名联系电话446448405153545565758601663主题班会班级活动安排表周 次日期主 题备 注第周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第周第11周

5、第12周第13周第1周第1周第6周第1周第18周第9周第2周第 周第 周第 周第 周班级活动、安全教育情况记录日期内 容备 注安全隐患排查工作专项主题班会活动安全教育活动安全教育常规安全教育上放学安全专题教育（相关材料粘贴于后)学校班级专题工作会议记录页时间地点主持内容记载时间地点主持内容记载时间地点主持内容记载家 长 会 情 况 记 录时间地点主 持 人参加对象应到人数实到人数会议内容 家长反馈情况备注时间地点主 持 人参加对象应到人数实到人数会议内容家长反馈情况备注学 生 谈 话记 录时间姓名谈话内容效果家 校 联 系 记 录时间对象联系方式主 要 内 容备注重点帮扶学生辅导档案姓名性别建

6、档时间建档原因单亲（ )离异（ )留守（)行为偏差生（ )学困生（ ）心理问题( )疾病（)其它( ）主要情况辅导记录时 间地点辅导老师针对问题辅导情况时间地点辅导老师针对问题辅导情况时 间地点辅导老师针对问题辅导情况 奖 惩记 录时 间获奖 名 称、 级 别、内 容班级工 作 总 结工 作 手 记目 录1、班级 工作计划2、班主任职责与任务、班主任基本情况、班级管理理念、科任教师、学生科代表名单班级学生基本情况统计表、学生干部名单、班级课程表6、学生基本情况7、主题班会/班级活动安排表、班级活动、安全教育情况记录、学校班级专题工作会议记录页10、学生谈话记录1、家校联系记录12、家长会情况记录13、重点帮扶学生辅导档案14、奖惩记录15、班级工作总结16、工作手记