九年级物理上册第一次月考试卷教案.doc

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1、宁利中学九年级物理上学期第一次月考测试卷一、选择题(每题3分，共分)1、下列说法正确的是:(）扩散现象只发生在液体之间; B物体温度越高，分子热运动越剧烈; .只有热传递才能改变物体的内能； 0的物体没有内能.2.下列现象不能说明分子之间有引力的是 （ ）A.两块铅块结合在一起 .测力计的示数变大.两个露珠相遇后变成一个露珠 D气体容易被压缩质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失),加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（ )A甲的比热容大,是水 B甲的比热容大，是煤油C.乙的比热容大,是水 D乙的比热容大,是煤油4、下列说法中正确的是 ( ）A一桶水的

2、比热容比一杯水的比热容大.水壶里的水烧开时,水蒸气把壶盖顶起，是机械能转化为内能C.用锯条锯木板时,锯条发热，锯条的内能增加D温度高的物体，内能一定大 5、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ )A0的冰可从0的水中吸热10水的内能比0水的内能大C水的温度越高，所含热量越多 物体的内能不会为零 6、下列四种现象中,只发生能的转移而不发生能的转化的过程是( )冬天,用手摸户外的金属杆时手感觉到冷 B闭合开关后,灯泡发光C.烧水时，水蒸气顶起壶盖 D.给电动自行车的蓄电池充电7、关于热量和热传递，下列说法中正确的是:( )A温度高的物体含有的热量一定多 B比热大的物体含有的热量一定多C.热总是

3、从含有热量较多的物体传递到含有热量少的物体热总是从温度高的物体传向温度低的物体、质量为5的汽油,用去一半后剩下的汽油:(）、密度、比热容、热值都变为原来的一半；B、密度不变、比热容、热值变为原来的一半;C、密度、比热容变为原来的一半，热值不变;D、密度、比热容、热值都不变.9.当自动电压力锅压强过大或温度过高时,发热器都会停止工作. 压强过大时开关K过压自动断开，温度过高时开关过热自动断开 如图表示K 过压、K过热和锅内发热器的连接,其正确的是 ( ）10. 四个悬挂着的带电通草球,相互作用情况如图所示,那么D球 ( )带与球不同种的电荷 .带与球不同种的电荷C带与球不同种的电荷 D一定带正电

4、荷1、为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系安全带.汽车上设置了“安全带指示灯”提醒驾驶员系好安全带当安全带系好时，相当于闭合开关,指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关,指示灯发光.图中符合上述要求的电路图是( ）SRASRBSRCDRS图1、如图甲所示,当开关闭合时,两只电流表的指针均如图乙所示，则电灯L1 中的电流是（ )A.2.3A B.046.26A D.1.4二填空题（每空1分,共9分）3炒菜时我们闻到菜香扑鼻,这是_现象, 炒菜时菜很快就变咸了,而腌咸菜时，很长时间菜才会变咸，这个表明了_越高,分子热运动越剧烈。1.改变物体内能的方式有多种,冬天晒太阳会使身体变暖,这是通过_来改变

5、物体的内能;摩擦生热是通过_来改变物体的内能。1.我国的北方的冬天,为了防止秧苗被冻坏，晚上向秧苗地里防水，白天再把水抽出来,这是利用了水_的特性。6内燃机的一个工作循环有四个冲程,图1中表示的是其中的_冲程，在这冲程里,内能转化成_能。图图217.“西气东输”工程已全线竣工,输送的燃料为天然气,这是利用了燃气_较大的特性，而且使用天然气时对环境_。使用天然气做饭，要想把2kg、2的水烧开，水吸收的热为_,需要燃烧_m的天然气，(假设天然气完全燃烧放的热全部被水吸收，天然气=.2107Jm3)天然气用掉一部分后,剩余天然气的热值_（选填“变大”、“变小“或者“不变”）8.“永动机”不会制造出来

6、，为它违背了_定律。19.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近很细的水流,会发现_.根据导电性能可以把物质分为导体、半导体和绝缘体。在玻璃杯、电炉丝、橡胶手套、热敏电阻。这些物品中,利用半导体材料制成的是_L2电路中要有持续电流应满足两个条件,一是电路中必需有_，二是电路必须是_。1.电路的连接方式有两种，一种是串联，另一种是并联,下列电路中属于并联电路的有_(填序号）家庭电路；教室电路；公路上的路灯;用来烘托居室气氛的小彩灯;冰箱电路中的灯泡和压缩机。2如图2所示，若将开关闭合,电流表A1的读数为1.1,电流表A2的读数为.,则通过L的电流是_A，三作图题（第23小题 5分,第24小题2分，共7分)3.

7、按要求连接如图电路并在右侧虚线框内画出相应的电路图:两灯并联、开关控制两个灯泡，电流表1测干路电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流,导线不要交叉。液体次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/mi甲0151110230104乙.0520260.24.读出电流表的示数：_。四、实验探究题（第2.2题共1分，第27题9分，共0分）25某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.(1)分析第1、4次或第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为:加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确？_ 理由是_。(2）分析第2、3

8、次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的_越大，吸收的热量就越_(选填：“多”或“少”）(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的_有关,的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”)26、为了比较水和煤油的吸热能力,小王做了如下图示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热,并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化,实验数据如下图：(1）在此实验中,为比较水和煤油吸热能力的大小,我们可以加热相同的时间，观察_的不同；也可以。(2分）(2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油,升高相

9、同的温度时，吸热的热量多,表明的吸热能力大。(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,升高的温度更高。 27.以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告.【问题】：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?【猜想】:干路的电流等于各支路电流之和.【设计实验】:分别把图中电路图的A、C各点断开，把电流表接入,测量流过的电流,看它们之间有什么关系【进行实验】:在连接电路之前，_应该断开.将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关,测得电流表的示数如图甲、图乙、图丙所示,请从电流表中读出、B、C各点的电流值填入下表A点电流I/AB点电流IB/C点电流ICA【结论】:并联电路中电流的规律是:

10、_【评估】：(1)小明的猜想是_(选填“正确”或“不正确”)(2)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足:_（3)实验的改进方法：_ （2分)五综合运用题(第25题9分，第6题分，共8分）28.小星家的太阳能热水器，水箱容积是100L。小星进行了一次观察活动:某天早上,他用温度计测得自来水的温度为20,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为5。请你求解下列问题：()水箱中水的质量；(2）水吸收的热量;(3）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为4，求至少需要燃烧多少m3的煤气？（煤气=.9107J/m,)29一辆正在匀速行驶的汽车速度是2m/h，所受阻力为00，从甲地到乙地1km，已知该汽车这种情况下每百公里耗油1L(汽油的热值2J/g,汽油的密度.2g/m3）:（1)该车从甲地到乙地克服阻力做多少功？（2)汽车行驶时的功率是多少?（3)汽车的效率是多少?4