2021-2021学年高中数学 3.1 指数函数同步测练 苏教版必修1.doc
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1、3.1 指数函数课后训练【感受理解】1函数是指数函数,则的取值范围是()或2函数的定义域为()3 若,则的范围为 【思考应用】4 已知函数满足:对任意的,都有,且有,则满足上述条件的一个函数是 5将三个数按从小到大的顺序排列是 6(1)函数的定义域是 ;值域是 ; (2)函数的定义域是 ;值域是 7已知,确定的范围,使得【拓展提高】8实数满足,则9求函数,的最大值和最小值10若函数为奇函数,(1)确定的值;(2)讨论函数的单调性2.1.1指数函数(2)课后训练【感受理解】如图指数函数的图象,则()()()()()2在同一坐标系中,函数与函数的图象只能是 ( )() () () ()3要得到函数
2、的图象,只要将函数的图象 ( )()向左移个单位 ()向右移个单位()向左移个单位 ()向右移个单位【思考应用】4若函数图象不经过第二象限,则的满足的条件是_5 将函数图象的左移2个单位,再下移1个单位所得函数的解析式是 ;6函数的图象过定点 7已知函数,(1)求的定义域; (2)讨论的奇偶性; (3)证明:【拓展提高】8已知,当时,有,则下列各式中正确的是 ( ) 9函数的单调递减区间是 10已知指数函数,根据它的图象判断和的大小(不必证明)指数函数(3)课后训练【感受理解】1某种细菌在培养过程中,每20分钟分裂一次(一个分裂为两个),经过3小时,这种细菌由1个可繁殖成 ( ) A. 511
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