2021年上学期初二班主任工作总结.doc
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1、2021年上学期初二班主任工作总结2021年上学期初二班主任工作总结 充实而忙碌的一个学期又快过去了,为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前一学期工作如下: 首先,在学期开始之际,召开了新学期的展望的班会,对于要进行生地会考的这一关键时期,在确定学习目标的前提下,认识到继续抓好学生的日常行为习惯养成教育的重要性和必要性。初二,很多学生开始进入反叛时期,如胡帅、肖琨等,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。还有一些孩子似乎总也长不大,大错不犯,小错不断,象陈志伟、易大为,陈昱伯等,行为习惯需要时时抓、事事管。尤其是针对初
2、二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,和孩子们进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中所以及时抓住这些学生点滴的情绪变化,及时解决问题,对良好班风学风的形成是很重要的。虽然我们班的学生在各方面的表现都还不错,但是由于孩子们对自己的要求较高,加上我的精益求精,不敢也不能松懈,所以在每天坚持的放学总结中还是会发现一些问题,这些问题有很多都是小问题,但是我从不马虎对待,一有风吹草动,我一定会在班内进行正式的处理。 其次,正确分析、认真对待每一次的各科小考、月考、
3、段考,并和孩子们一起分析,一起想办法调整学习状态。第一次月考后,有很大一部分孩子对于学习很迷茫,所以在期中考试之前我把现在正读高二的前学生叫过来和孩子们交流,又给孩子们介绍09年四川文科状元我们都不是神的孩子,让孩子们从中找到了很大的前进的动力,在接下来的差不多一个来月里孩子们出现了最好的情况。坚持每天第八节课和孩子们一起过关生地相关任务,为生地会考贡献了作为班主任的一份力量。 第三,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。在班级日常管理中进行小组模块管理,量化管理,每周评出模范组两个,优秀学生三到五名
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