人教版六年级数学下册《找规律》ppt课件.ppt
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1、六年级数学下册(六年级数学下册(RJRJ) 教学课件教学课件第 1 课时 数 学 思 考(1) 第 6 单元 4. 数学思考数学思想方法可以化难为易,帮助我们解决问题。数学思想方法可以化难为易,帮助我们解决问题。 回顾一下:从一年级下册开始,我们每学期都有一个单元是回顾一下:从一年级下册开始,我们每学期都有一个单元是“找规律找规律”或或“数学广角数学广角”的内容,你还记得学过些什么吗?的内容,你还记得学过些什么吗? 找规律、排列、组合、统筹优化、编码、找次品、抽屉原理、种树、打找规律、排列、组合、统筹优化、编码、找次品、抽屉原理、种树、打电话通知电话通知一、谈话激趣,导入新课。一、谈话激趣,导
2、入新课。(一)出示信息,明确问题(一)出示信息,明确问题问题:你想怎样解决这个问题?动手试一试吧。问题:你想怎样解决这个问题?动手试一试吧。 最多有最多有2个点在同一条直线上,那么个点在同一条直线上,那么6个点可以个点可以连多少条线段?连多少条线段?8个点呢?个点呢?(二)合作探究,分享方法(二)合作探究,分享方法预设预设1 1:唉,画乱了,唉,画乱了,也数不清多少也数不清多少条线段了。条线段了。不重复,不遗漏。不重复,不遗漏。问题:想一想,按顺序画有什么好处?问题:想一想,按顺序画有什么好处? 预设预设2:5432115(条)(条)(二)合作探究,分享方法(二)合作探究,分享方法别着急。别着
3、急。我来帮你!我来帮你! (二)合作探究,分享方法(二)合作探究,分享方法幸亏只有幸亏只有6个点,个点,要是有要是有600个点个点就惨了!就惨了!对呀,我们找找对呀,我们找找规律吧!从最少规律吧!从最少的的2个点开始。个点开始。点数点数增加增加条数条数总条数总条数2132123(条)(条)431236(条)(条)54123410(条)(条)651234515(条)(条)问题:观察问题:观察“点数点数”和和“增加条数增加条数”,你发现了什么规律?,你发现了什么规律? (二)合作探究,分享方法(二)合作探究,分享方法n n个点连成线段的条数:个点连成线段的条数:1+2+3+4+1+2+3+4+(n
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