2016春七年级科学下册4.5日食和月食学案2无答案浙教版.doc

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1、4.5日食和月食 班级 姓名 【学习目标】1、 了解月食形成的原因、过程和类型。2、 知道日食和月食的差异，认识月食是很普通的天文现象。【重点难点】重难点：月食现象【课前自学】仔细阅读课本P146-1471、 有时候我们会看到月面部分或全部_的现象，时间可长达一个多小时,这就是_。2、月食的两种类型： _和_。【合作学习】1、活动：取不同大小的两个球（小球最好涂黑）。把两个球和灯置于同一直线的位置上。把小球绕另一球做基本水平的圆周运动，并使小球部分或全部穿过大球的阴影区。观察小球穿过阴影区时发生的现象。记录下小球光亮部分形状的变化（用斜线表示小球被阴影遮掩的部分）。思考：你在实验中记录下来的小

2、球光亮部分的形状是课本P147图4-35所示的那样变化的吗？总结：（1）月食形成的过程：月面先亏损于_缘，复圆于_缘（填“东”或“西”）（2）月食形成的原因：地球绕着_运转，由于_，在背对太阳的方向会产生一条地球的影子，当月球进入地球影子的不同位置时，地球上的观测者将看到_或_现象。2、观察下图，月偏食会出现在 区域；月全食会出现在 。思考与讨论：1、发生月食时，日、地、月三者处于怎样的位置？时间一般在农历哪一天？2、 为什么月食不是在每个月都会发生？3、日食与月食的区别日地月三者位置关系地球上的可见范围发生的时间地球上可以看见持续的时间先亏的方向类型看到的样子日食月食【课堂小结】1、月食形成

3、的原因：_2、月食形成的过程：_3、月食的类型：_4、日食和月食的区别【当堂检测】1、下列日子中，可能发生月食的是（ ）图2A.重阳节 B.元宵节 C.清明节 D.端午节2、下图中月球所处四个位置中，有可能发生新月和月食的分别是（ ）A.A中考/资源网点和B点 B.A点和C点C.B点和D点 D.B点和C点3、有关日食和月食的说法正确的是（ ）A.不可能在同一天中发生日食和月食 B.都是从自身东缘开始，西缘结束C.日全食、月全食可能会同时发生 D.都能证明地球是个球体4、关于日食和月食的说法中不正确的是（ ）A.日食和月食持续的时间长短不同 B.日食和月食时地球和月球的位置对调C.日食和月食都有

4、全、偏、环三种 D.日食和月食初亏方向不同5、月全食时，为什么月球表面呈现黯淡的古铜色即“红月亮”？（ ）A.月球本身会发出黯淡的古铜色，只有月全食时才看得到B.月球海面的反射C.太阳光穿过地球大气，折射及散射到达月球表面D.月球表面凹凸不平，造成太阳光折射6、月亮的阴晴圆缺，其实是因为日、地、月三者位置的不断变化而导致的，请看下图：（图中圆弧形箭头表示月球公转方向）（1）如图所示时的月相为 ，判断依据之一是月球公转1/4圈后，地球上的人可以看到的月相是 。（2）每个月的农历十五、十六，我们在地球上看到的月球既大又圆，还会发出皎洁的月光，其实月光不是月球本身发出的，而是由于 。此时可能发生 食现象。2