《角色雕塑实训》课程标准.doc

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1、审核员规范考试模拟题 角色雕塑 实训课程标准实训课程编码课程类型实训学 时合计30学时，其中理论：0学时，实践：30学时适用专业动漫制作技术前导课程动画素描、动画色彩1. 课程概述角色雕塑实训人体泥塑课是动漫设计专业的基础实训课程，意在让学生认识三维空间概念，将平面的对人体结构和动态的理解立体化，从艺术思想与技术技巧不同层面，做到从浅入深，从低到高；从小到大，从易到难。通过泥塑人体课程，使学生对雕塑艺术的基本表现语言有所认识与基本把握；培养学生良好的三维立体观察方法与整体意识，学习并掌握人体结构的基本造型规律与运动规律。为后面三维建模和三维动画运动规律打下良好基础。1.1课程的性质 角色雕塑实

2、训是三维动画和建模的前奏，遵循艺术教育的规律，做到“因材施教，以人为本”，充分尊重并逐渐培养学生自身独特的艺术个性与艺术风格，重视学生对雕塑形体的感受能力与表达能力的培养与训练，为以后的三维动画建模和三维动画运动规律打下全面、良好的基础。1.2课程设计理念本课程以培养三维造型能力和人体解剖结构认知为主要目标，通过雕塑角色的实训对三维空间有深入的认识和把握，能将人体解剖结构肌肉骨骼的运动关系，和二维角色的运动规律在三维模型上更好更充分的表现出来，用泥塑更直观、更便捷的掌握和提高三维造型能力。为将来三维建模和动画打下全面和良好的基础。1.3课程开发思路在本课程从艺术思想与技术技巧不同层面，做到从浅

3、入深，从低到高；从小到大，从易到难。通过泥塑人体课程，使学生对雕塑艺术的基本表现语言有所认识与基本把握；培养学生良好的三维立体观察方法与整体意识，学习并掌握人体结构的基本造型规律与运动规律。 2.课程目标本课程以培养三维造型能力和人体解剖结构认知为主要目标，通过雕塑角色的实训对三维空间有深入的认识和把握，能将人体解剖结构肌肉骨骼的运动关系，和二维角色的运动规律在三维模型上更好更充分的表现出来，用泥塑更直观、更便捷的掌握和提高三维造型能力。为将来三维建模和动画打下全面和良好的基础。21知识目标(1) 人体基本结构比例关系。(2) 头部和颈部的肌肉解剖结构。(3) 上半身肌肉解剖结构关系。(4)

4、腿和脚的骨骼肌肉结构关系(5) 泥塑装备、服装、道具、盔甲等(6) 角色模型完成细节修饰。(7) 雕塑模型上色和质感打磨。22职业目标(1) 较强的造型能力。(2) 较好对人体解剖结构的认识能力。(3) 较好的创造能力和角色性格气氛营造能力。23技能目标(1) 较强泥塑造型的能力(2) 较强的造型能力，对人体、装备、盔甲、布料等结构有一定的认识和积累。(3) 有创新能力，能根据不同物种的结构皮肤机理特点创作新奇的角色。3.课程内容标准根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。学习情境工作任务知识要求职业要求技能要求角色泥塑的整体塑造-角色基本模

5、型体制作90分钟人体泥塑模型制作掌握人体基本比例结构关系，对各种体型的比例结构有大致的把握。能制作不同体型包括高矮胖瘦等角色的身体模型。能制作不同体型包括高矮胖瘦等角色的身体模型。头部和颈部的肌肉解剖结构泥塑角色头部模型，包括头发和颈部。掌握头部骨骼肌肉结构、对各重要骨骼、肌肉的形状和走势熟记在心。制作不同年龄和性格的角色头部，包括发型和颈部等。制作不同年龄和性格的角色头部，包括发型和颈部等。上半身肌肉解剖结构关系制作角色上半身雕塑，能与头部完美衔接动态准确。掌握上半身躯干和手臂、手的肌肉结构关系，动态准确，结构准确，个性鲜明。能制作角色上半身泥塑模型，个性鲜明，特征明显，与头部模型完美衔接。

6、能制作角色上半身泥塑模型，个性鲜明，特征明显，与头部模型完美衔接。腿和脚的骨骼肌肉结构关系制作角色下半身雕塑，能与上半身完美衔接动态准确。掌握腿部和脚的肌肉结构关系，动态准确，结构准确，个性鲜明。能制作角色下半身泥塑模型，个性鲜明，特征明显，与上半身模型完美衔接。能制作角色下半身泥塑模型，个性鲜明，特征明显，与上半身模型完美衔接。泥塑装备、服装、道具、盔甲等制作角色附件，包括服装、盔甲、道具、服饰等。了解角色服装搭配特点，常见防具结构，布料生成原理，褶皱疏密关系等。能熟练制作角色道具、盔甲、防具、各式服装等泥塑模型。能熟练制作角色道具、盔甲、防具、各式服装等泥塑模型。角色模型完成细节修饰完成泥

7、塑角色细节，包括肌理、毛发、质感打磨等。了解各类生活常见质感和纹理，包括兽皮、皮肤、金属、玻璃、麻布等。能制作各类生活常见质感和纹理，包括兽皮、皮肤、金属、玻璃、麻布等。能制作各类生活常见质感和纹理，包括兽皮、皮肤、金属、玻璃、麻布等。雕塑模型上色和质感打磨完成泥塑角色上色。并打磨质感。了解角色服饰装备配色，知道光影色的关系，有色彩构成基础。完成雕塑完整模型模型上色和配色，以及质感打磨，完成作品。完成雕塑完整模型模型上色和配色，以及质感打磨，完成作品。教师需要严格按照理论联系实际的教学方法，以理论为辅助，实践为主要的教学模式，注重学生的实践能力，同时在课堂上应该提倡工作过程导向的教学方法，学完

8、一个章节，完成一项章节任务，让学生了解理论知识的同时，强化实践手动能力。4.课程实施标准4.1课程的重点、难点本课程的重点在于人体艺用解剖结构的认识和把握，和合理的使用泥塑这种最简单最直观的工具塑造三维立体模型。从艺术思想与技术技巧不同层面，做到从浅入深，从低到高；从小到大，从易到难。通过泥塑人体课程，使学生对雕塑艺术的基本表现语言有所认识与基本把握；培养学生良好的三维立体观察方法与整体意识，学习并掌握人体结构的基本造型规律与运动规律4.2实训方法和实训手段1.实训方法本课程主要采用教师传授法、真实商业项目剖析制作法、虚拟案例实践法及社会实践和企业参观等多种教学方式。2.实训手段本课程在教学过

9、程中主要采用了实物教学、多媒体教学、软件模拟教学和网络教学等多种教学手段。（1）实物教学：将与本课程相关的各种工具、仪器仪表、元器件等实用物品一一为学生陈列出来，并让学生自己亲自动手操作，通过学生的亲身体验使学生能够将理论知识与实际相结合，加深学生的映象。（2）多媒体教学：利用计算机作为辅助教学手段，在教室或实验室设立了投影仪和大屏幕，通过图表绘画等资料显示，使学生能够获得大量直观、生动、形象的信息，将书本上干巴巴的文字描述用情景的模式反映出来，加深学生的认识。 （3）软件模拟教学：利用模拟软件先让学生在计算机上进行一个过程的操作，得到验证以后在利用实训的设备进行实物的操作。（4）网络教学：每

10、位教师在学期初就确定与班级学生的联系方式，其中包括建立QQ群，公共信箱等。教师能够在网上与学生及时沟通、交流，这不仅是促进师生互动的一种手段，同时也能使学生的问题及时得到解决。4.3教学内容各任务模块可参照下表进行评价：学习情境工作任务教学内容教学步骤及方法学时安排角色泥塑的整体塑造-角色基本模型体制作90分钟人体泥塑模型制作人体基本比例结构准确，动态生动，个性饱满。分布均匀，饱满。1.熟悉各年龄段人体比例2.绘制各年龄段人物角色3.人物变形与夸张4.开始试制作泥偶2头部和颈部的肌肉解剖结构制作泥塑角色头部模型，包括头发和颈部。头部比例结构准确，局部结构有特点，发型合理，与颈部结构关系准确。1

11、.讲解角色头部肌肉2.绘制这些部位3.为模型添加雕刻部位4.根据结构完善模型部位制作2角色上半身肌肉解剖结构制作-躯干体制作制作角色上半身雕塑，能与头部完美衔接动态准确。上身躯干结构准确，胸廓合理，手臂饱满有力，结构准确，动态生动，与头部衔接合理。过程性评价：动手操作、案例分析、课后作业；1.讲解角色上半身肌肉关系2.理解并绘制这些部位3.为角色头部添加身体模型4.完善身体上的细节2腿和手臂的骨骼肌肉制作制作角色下半身雕塑，能与上半身完美衔接动态准确。腿部结构准确，肌肉饱满合理，重心稳定，脚部结构准确合理，动态生动。过程性评价：动手操作、1.讲解角色上下半身肌肉及比例关系2.理解并绘制这些部位

12、3.为角色身体添加腿部和脚步2装备、服装、道具、盔甲等原画绘制制作角色附件，包括服装、盔甲、道具、服饰等。服饰制作合理真实。符合角色性格和职业特点，道具设计合理新颖又创意。服饰符合主题。案例分析1.角色类型定位2.角色的道具需求3.制作这些道具4.完善身体上的细节2根据原画制作角色道具的实体模型根据原画的样稿及比例进行泥塑的实体模型雕刻服饰制作合理真实。符合角色性格和职业特点，道具设计合理新颖又创意。服饰符合主题。案例分析1.角色类型定位2.角色的道具需求3.制作这些道具4.完善身体上的细节4角色模型完成整体的细节修饰完成泥塑角色细节，包括肌理、毛发、质感打磨等。细节丰富，肌理合理，毛发质感等

13、生动准确，能为模型起到升华作用。1.角色的细节体现2.角色的艺术性讲解3.添加这些细节4雕塑模型上色和质感打磨完成泥塑角色上色。并打磨质感。色彩搭配合理，符合角色职业和性格特点，色彩丰富，质感打磨真实美丽，起到画龙点睛的作用。模拟实训1.模型所需要具备的关键部分2.实现最终模型的成品制作3.上交作品并提出修改意见6角色模型的最终修饰与美化模型全部大体制作完毕后，为最终的成品展示做最后的美化与精塑为模型增添细节色彩的进一步匹配角色道具及服饰的最终调整模拟实训1.一个最终模型的评价标准2.模型所需要具备的关键部分3.实现最终模型的成品制作4.上交作品并进行最终点评4机动0合计30说明：每个模块的考

14、核主要考察学生的出勤情况、实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、完成作业的准确度、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、学习态度、总结报告（报告的内容、态度、写作水平等）等评定项目进行考核。5课程考核标准5.1考核内容及标准各任务模块可参照下表进行评价：学习情景工作任务考核内容及分值考核标准及评分考核方式人体基本结构比例关系45分钟人体泥塑模型制作人体基本比例结构准确，动态生动，个性饱满。5分人体比例结构基本准确5分测试头部和颈部的肌肉解剖结构泥塑角色头部模型，包括头发和颈部。头部比例结构准确，局部结构有特点，发型合理，与颈部结构关系准确。10分头部比例结构基本准确10分

15、测试上半身肌肉解剖结构关系制作角色上半身雕塑，能与头部完美衔接动态准确。上身躯干结构准确，胸廓合理，手臂饱满有力，结构准确，动态生动，与头部衔接合理。10分上半身肌肉结构基本准确10分测试腿和脚的骨骼肌肉结构关系制作角色下半身雕塑，能与上半身完美衔接动态准确。腿部结构准确，肌肉饱满合理，重心稳定，脚部结构准确合理，动态生动。15分腿和脚的比例结构基本准确15分测试泥塑装备、服装、道具、盔甲等制作角色附件，包括服装、盔甲、道具、服饰等。服饰制作合理真实。符合角色性格和职业特点，道具设计合理新颖又创意。服饰符合主题。20分装备设计合理、有新意20分测试角色模型完成细节修饰完成泥塑角色细节，包括肌理

16、、毛发、质感打磨等。细节丰富，肌理合理，毛发质感等生动准确，能为模型起到升华作用。20分细节丰富、质感较好20分测试雕塑模型上色和质感打磨完成泥塑角色上色。并打磨质感。色彩搭配合理，符合角色职业和性格特点，色彩丰富，质感打磨真实美丽，起到画龙点睛的作用。20分上色符合主题和角色性格特点，质感打磨较好20分作品合计1005.2考核结果说明1“优秀”标准：角色制作栩栩如生、形神兼备，整体比例结构准确，装备、动态、服饰等合理并有新意，质感鲜明，色彩协调。是出色的雕塑作品2“良好”标准：整体比例结构准确，装备、动态、服饰等合理并有新意，质感鲜明，色彩协调。是较好的雕塑作品。3“及格”标准：整体比例结构

17、基本准确，有装备、服饰等要素，色彩基本准确。4“不及格”标准：整体比例结构不准确，装备、服饰等设计不合理，造型难看，色彩混乱。6实训条件6.1 实训环境学习情境实训环境人体基本结构比例关系画室或雕塑教室 雕塑泥头部和颈部的肌肉解剖结构画室或雕塑教室 雕塑泥上半身肌肉解剖结构关系画室或雕塑教室 雕塑泥腿和脚的骨骼肌肉结构关系画室或雕塑教室 雕塑泥泥塑装备、服装、道具、盔甲等画室或雕塑教室 雕塑泥角色模型完成细节修饰画室或雕塑教室 雕塑泥雕塑模型上色和质感打磨画室或雕塑教室 雕塑泥6.2实训师资1.实训主讲教师要求主讲老师必须具备丰富的雕塑制作经验，较强的造型能力，对人物解剖结构有深入的认识和研究，对雕塑角色、动画手办模型等有深入的研究，富有创新力和动手能力，有耐心、责任心，并对雕塑角色有强烈的热情，热爱教育事业。2.实训辅导教师 较强的造型能力，对人物解剖结构有深入的认识和研究，对雕塑角色、动画手办模型等有深入的研究，富有创新力和动手能力，有耐心、责任心，热爱教育事业。页脚内容13