2022初三下学期班级工作计划.doc
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1、2022初三下学期班级工作方案2022初三下学期班级工作方案1 由于初三下学期需要面临着升学的问题意味着自身的教学工作十分重要,即便以往的教学工作中并未存在着任何懈怠之处也能够感受到肩上的压力,但正因为能够意识到初三教师工作的重要性才应该履行好自身的职责才行,为了让学生在初三下学期取得较好的成绩让我制定了相应的班级管理工作方案。 教学方面需要尽快解决的是班上局部后进生存在厌学的问题,尽管以往也十分重视后进生的问题却对这类现象感到有些无可奈何,因此我需要强制要求他们在偏文科性质的题目上面获取分数以便在短时间内获得成长,在监督他们通过死记硬背的方式记忆知识点的同时也要多布置抄写课文的题目才行,另外
2、在复习阶段也要强调每个题目都要作答并确保不会存在大量空白区域,至少对于后进生来说这是为数不多能够让他们在考试中获得相应分数的方法,而作为老师的自己也要引起足够的重视并在教学方面催促好他们进行学习才行,只不过令人感到遗憾的是偏理科性质的题目难以在短时间内获得成绩的提升。 应当尽快解决局部学生偏科的问题从而补齐他们学习方面的短板,至少通过目前的学习状况可以得知大局部中等成绩的学生都存在这类问题,因此需要重视相应的科任老师的教学工作并通过在教室外巡视的方法进行监督,除此之外还尽量安排相对应科目的课程进行教学以便于做好考试前的复习工作,考虑到偏科的问题不易解决应当通过死记硬背和题海战术的方法尽量拉近这
3、局部学生与尖子生之间的差距,而且在平时的测验方面也要重视对题型的讲解并要求学生建立错题册。 班级管理方面那么要带动学生积极学习的情绪并营造良好的环境,为了在教学工作中取得良好的效果还需要建立相应的学习环境才行,因此我需要将精力放在备课方面从而需要提前为学生划分好初三下学期的重要知识点,考虑到复习工作的重要性还要对初中阶段的知识进行全面的梳理才行,而且班上局部学生还要有针对性地展开教学才能够取得较好的效果,至少在这学期的教学工作中不应留下任何遗憾才能够获得学生的认可。 初三下学期的教学工作既是挑战也是证明自身能力的时机,所以我应当好好规划如何实施相应的教学方案以便于让学生获得更好的成长,面对着初
4、中阶段最后一学期的工作要全力以赴才能够让班上的学生有所成就。2022初三下学期班级工作方案2 初三下学期是同学们初中生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最重要的一个时期,在这个学期里,教学任务烦重、而时间又比拟短,现根据初三下学期教育教学工作的特点,特制定如下方案: 一、树理想、定目标 著名教育家第斯多惠说得好:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于鼓励、唤醒与鼓舞,而没有兴奋的情绪,怎么能鼓励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人? 通过开展主题班会,强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,
5、把“要我学转变为“我要学。 而初三下学期是实现这一目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。 二、鼓信心、抓恒心 初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。 首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。 其次,升学的六个学科在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习方案,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在
6、学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。 再次,做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的总分值50分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到:“教育过程是在集体中并通过集体实现的。 在初三下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡开展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确“7-1=0的道理。 在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带着学生复习,时间对学生来说是最珍贵的。此时,班主任着眼全局,以身作那么,与各科任教师密切配合,及时
7、掌握学生的学习动态,催促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对月考、统考中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。 战略上:抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏。2022初三下学期班级工作方案3 工程一:班级常规管理 负责人:班主任、班委 具体措施: 1开学初制订方案和目标,在全班宣讲,使每位同学心中装着常规,明确在初三下学期抓常规教育的重要性。 2实施目标管理,采用加减分的方法,每月小结,张榜公布,
8、奖优罚劣。 3每日放学时小结班级常规情况,及时提醒和教育,重视过程性教育,不使问题积累,以致于积重难返。 3树立典范,评选班级 “每月之星,张贴照片,介绍事迹,以身边优秀同学教育和影响其他同学。 4把每个人的常规得分与评优、评三好生、入团以及毕业鉴定结合起来,从而对学生起到警示作用。 工程二:优秀学生成绩提升 负责人:班主任、各学科教师 具体措施: 1为完成学校交给的冲刺南师附中的指标,在开学初对每位同学5个学期的学习情况进行排队摸底。开掘有潜力的学生,作为冲刺选手。 2建立优秀学生学习档案,跟踪管理,跟踪调查,跟踪辅导,促其进步。 3帮助优秀学生分析存在的缺乏,找到他们的薄弱学科,采取相应的
9、措施加强辅导,提升其成绩。 4定期或不定期对学生的学习效果进行分析总结,不断调整辅导的策略。 5特别重视学生的心理变化,鼓舞其信心,振作其勇气。 工程三:学习困难学生达标 负责人:班主任、各学科教师 具体措施: 提优补差,双管齐下。这是每个教师的职责,只有学习困难的学生成绩上去了,班级的和学校的整体实力才能提升。我班学习根底及学习能力较差的同学人数相对多一些,补差的任务比拟艰巨。 1建立补差小组,根据年级组要求及安排,分学科辅导。 2排队摸底,明确每个成绩不理想的学生的具体情况。有针对性地进行辅导。 3努力做好这些学生的思想工作,端正其学习态度,使他们明确学习的目标,树立理想,从思想上重视学习
10、。 4对补差效果进行跟踪管理,多谈心,多鼓励,树立其信心。 工程四:中考成绩提升管理 负责人:班主任、各学科教师 具体措施: 1 通过班会教育、师生谈话等方式,是每个学生真正从思想上重视中考,真正认识到中考的重要性。 2 认真组织好“百日冲刺宣誓活动,充分发挥这个活动的作用。 3 认真研究中考,包括中考学科试卷,往年各类学校的录取分数线,树人学生考入南师附中的人数,南师附中对树人学校毕业学生的招生政策,考试心理调试等等,站在一定的高度去审视自己的工作,提高公的效能。 4 以认真的态度具体抓好几次考试,从细节抓起,每分必抓,不轻易丢掉一分。例如英语的口语考试和体育测试,可能会有同学对其重要性认识
11、缺乏,我们要通过各种方法增强其紧迫感,引起足够的重视。又如一模考试,很多学校会根据这个考试的成绩考虑是否与同学签约,其重要性可见一斑,而有些同学和家长可能不太了解这一点,我们要多加宣传,引起他们足够的重视。 工程五:班级活动成效管理 负责人:班主任、班委 具体措施: 虽然中考很重要,但并不是不要搞活动,适当的活动能拓宽学生的视野,培养他们的能力,调整他们的身心,对学习反而有着促进作用。 1根据学校、学工处的总体安排积极参加活动,做好宣传发动和管理工作。 2每次活动都要制定好活动的方案,做好平安和纪律教育。并做好资料的积累和保存工作。在学期总结时便会有充分的材料。如期中考试后的春游活动,是初三同
12、学在初中阶段的最后一次集体旅游活动,搞好这次活动的意义不言而喻。另外本学期初三的 “百日冲刺宣誓活动也是一次很重要的活动,届时我们将组织班委制定活动方案,确保活动的良好效果。 3做好活动的总结,总结经验,汲取教训。 工程六:提高主题班会效果 负责人:班主任、班委 具体措施: 1 确定班会的主题和主持人。 2 保证班会的时间不被挪作他用。 3 主持同学每次提前做好准,班主任事前关注和审核。 4 给主持班会的同学打分评比,提高其责任心和积极性。 5 保存资料,积累经验。 6 确保有一到两次全校公开主题班会。 中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期,自我保护能力逐渐形成,平安意识逐渐建立,但还需要教
13、师的引导和提醒,虽然经过一年的集体生活,但还需进行培养训练。因此,根据我班幼儿的实际情况和现有水平,本学期将以独立自理能力的培养为根底,以加强常规训练为措施,逐渐提高幼儿自我保护能力和安平安防范意识,并开展了一些相应的平安教育活动。 这学期,我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作方案中平安工作方案仍为首位。为贯彻落实幼儿园纲要精神,将幼儿的人身平安放在首位的指导思想,现将本学期的幼儿园中班平安工作方案制定如下: (一)教师应做到: 1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回,严格幼儿的平安制度。 2.保证教室的通风、干净,保证区域角材料的平安、卫生,定期消毒玩具。及时预防传染
14、病的发生,保证一人一巾一杯。 3.严格书写交接-班记录,及时清点人数和物品与接-班教师交代清楚。 4.幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。 5.户外活动时,教师认真检查活动场地的平安性,及时排除不平安因素,确保幼儿平安,活动后不遗忘幼儿物品。 (二)教育幼儿方面: 1.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2.确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5.户外活动玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监督
15、。拿器械时互相帮助,保证幼儿平安。 6.知道不能碰电插座等电器,对于不平安的电器不玩。玩剪刀时注意平安,知道正确的使用剪刀。 7.通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危险物品。 8.认识常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调节自己的社会行为。 9.教育幼儿危险的事情不做,同时加深幼儿对危险物品的认识。 10.分辨对与错。让幼儿通过分辨平安知识的对与错,提高自身的平安意识 11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,认识特殊的电话号码110、119、120。 具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环
16、节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的平安。2022初三下学期班级工作方案4 众所周知,初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段,更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年,现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议,让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针,那就是“尽心尽力,无怨无悔! 我们初三的全体科任老师将群策群力,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,力争中考取得好的成绩。 一、教学工作: 1.加强课堂教学,提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效
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