中班社会玩具大家玩教案反思.docx

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1、中班社会玩具大家玩教案反思 中班社会玩具大家玩教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看玩具大家玩教案吧。 活动目标 1通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。 2懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。 3培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 4初步培养幼儿有礼貌的行为。 5探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1每人自带一件玩具。 2大皮球若干（如全班人数）。 3与大班老师联系，拟定和大班幼儿共同玩

2、皮球的计划。 活动过程： 内容一： （一）介绍各人的玩具 1让每个幼儿介绍自己带来的玩具（是什么，怎么玩）。 说明 （1）教师可让幼儿边介绍边示范玩，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。 （2）教师可边介绍边将玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等等。 （二）玩玩具。 1幼儿相互交换玩具，大家一起玩。 2讲评。 （1）你们每人带来几件玩具？你玩了几件玩具？怎么能玩到那么多的玩具？ （2）请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办？ （3）老师小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌地向他借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌地说谢谢。 3幼儿多次交换玩具，大家一起玩。教师可小结：

3、大家交换玩具，一起玩是很高兴的，以后还可把自己的玩具带给大家玩。 内容二： （一）组织中班幼儿观察大班幼儿玩球。大班幼儿做多种玩球游戏，如拍球、滚球、踢球、抛球等等，使幼儿体会玩球是一件很有趣的事。 （二）大、中班幼儿结对子一起玩。可以一对一练习滚球，也可以请大班幼儿教中班幼儿拍球。 （三）两对幼儿在一起玩球；三对幼儿在一起玩球。 （四）全体幼儿排成四路纵队练习在“小弄堂”里滚球。每个幼儿两腿分开，并排成一纵队。每排每一个是大班幼儿，他双手捧球，从两腿间往后滚球。最后一个幼儿双手把球接住，并跑到队前往后滚球。以此类推，直到全体幼儿均轮滚发球完毕。 说明 此游戏具有竞赛意义，这样，幼儿才能体会大家一起玩的快乐。 活动反思 培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。 2