【高中物理】高中物理教案选修3-1-1.6电势差与电场强度的关系.doc

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1、 教学设计：高中课程标准.物理（人教版）选修3-1 主 备 人：陈卫东 学科长审查签名：1.6电势差与电场强度的关系（一）内容及解析1、内容：本节主要介绍电势差与电场强度的关系。2、解析：这一节主要使学生知道在匀强电场中，两点的电势差等于场强与沿电场强度方向两点间的距离d的乘积，即U=Ed。（二）目标及其解析 1.知道在匀强电场中，两点的电势差等于场强与沿电场强度方向两点间的距离d的乘积，即U=Ed.2.知道电场强度的单位V/m与N/C是相等的.3.知道电势与电场无直接关系.思考题1：W（功）与F（力）有关吗？思考题2：公式U=Ed的适用条件是什么？（三）教学问题诊断分析学生很难知道在匀强电场

2、中，电场强度的大小等于沿电场强度方向单位距离上的电势差，即E=U/d.（四）、教学支持条件分析为了加强学生对这部分知识的学习，帮助学生克服在学习过程中可能遇到的障碍，本节课要对公式U=Ed进行反复讲解练习。（五）、教学过程设计1、教学基本流程复习电场强度和电势差电势差与电场强度的关系练习、小结2、教学情景问题1.本节以什么电场为例讨论电场强度和电势差的关系？问题2.在推导U与E的关系中用到的相关知识有哪些？问题3.你认为课本中加着重号的那段话哪部分值得深究？问题4.电势与电场有必然的大小关系吗？例题1. 如图所示，在场强为E4.0103 N/C的匀强电场中有相距5.cm的A、B两点，两点连线与

3、场强成30角.求A、B两点间的电势差.解析：A、B连线不沿场强方向，不能直接用公式U计算A、B两点间的电势差.根据匀强电场的等势面是与场强方向垂直的平面这一性质，可过B点作一等势面，在等势面上找一点B，使A、B的连线沿场强方向，求即可.过B点作一垂直于电场线的平面即等势面，过A点作电场线的平行线，二者交于B点，如图，显然. N/C=1.7102 N/C说明：用本节的两个公式解题一定要注意适用条件，还要注意必须使用国际单位.通过此题可以看出场强方向是电势降落最快的方向，即是通过相同距离电势降落最大的方向.这个结论对非匀强电场也成立.例题2. 图中 ，A、B、C三点都在匀强电场中，已知ACBC，A

4、BC=60，BC20 cm.把一个电量q=105 C的正电荷从A移到B，电场力做功为零；从B移到C，电场力做功为1.73103 J，则该匀强电场的场强大小和方向是（ ）A.865 V/m，垂直AC向左B.865 V/m，垂直AC向右C.1000 V/m，垂直AB斜向上D.1000 V/m，垂直AB斜向下解析：把电荷q从A移到B电场力不做功，说明A、B两点在同一等势面上.因该电场为匀强电场，等势面应为平面，故图中直线AB即为等势线，场强方向应垂直于等势面，可见，选项A、B不正确. V=173 V，B点电势比C点低173 V，因电场线指向电势降低的方向，所以场强方向必垂直于AB斜向下.场强大小=

5、V/m=1000 V/m.选项D正确.说明：本题涉及到较多的知识点，如电场线、等势面、电场力的功、电势差、场强与电势差的关系，等等.解题时要把握准特点，如等势面的特点：在等势面上移动电荷不做功、匀强电场的等势面是一族平面、电场线与等势面垂直等；搞清楚关系，如电场线与等势面的关系、场强与电势差的关系、电场力的功与电势差的关系等.对这些知识及其内在联系的学习和理解，是解决复杂问题的基础.三、目标检测1.匀强电场中电势差与电场强度的关系：沿场强方向的两点间的电势差等于 即U ，上式可以改写成E .它表明：在匀强电场中，场强在数值上等于 .2.如图所示已知一匀强电场中任意两点AB的距离为l， AB连线

6、与电场线的夹角为，AB间的电势差为U，则E= .3. 电场强度的单位： 或 ，两者有 关系.4. 电势为零处场强就为零吗?电势越高场强就越大吗?配餐作业从下列三组题中任意选择两组题完成，建议选择AB或BCA组题1.沿着电场线方向（ ）A.电场强度一定越来越大B.在电场力作用下，带电粒子一定沿着电场线方向运动C.两点之间的距离越大，则这两点之间的电势差一定越大D.负电荷沿着电场线方向移动时，电势能一定越来越大B组题1. 关于场强和电势的下列说法中，正确的是（ ）A.在电场中a、b两点间移送电荷的过程中，电场力始终不做功，则电荷所经过路径上的各点的场强一定为零B.电场强度的方向就是电势降落最快的方

7、向C.两个等量同种电荷的电场中，从两电荷连线的中点沿连线的中垂线向外，电势越来越低，场强越来越小D.两个等量异种电荷的电场中，两电荷连线的中垂线上各点的电势均相等，而连线的中点场强最大，沿中垂线向外，场强越来越小2. 对两个电量均为+q的点电荷连线中点O和中垂线上某点P正确的关系是（ ）A.U0Up,E0Ep B.U0Up,E0EpC.将正电荷从o点移至p点，电场力做正功D.将正电荷从o点移至p点，电场力做负功3. 对于公式E=U/d的说法中，正确的是 （ ）A.它适用于任何电场B.在匀强电场中，场强的数值等于每单位距离上降低的电势C.场强的另一单位伏/米，适用于任何电场D.只要测出两点的电势

8、差和两点的距离，即可算出电场强度4. 如图所示，将两个带等量异性电的点电荷，分别置于A、B两点，CD是AB连线的垂直平分线，O为其垂足，AB线上M、N两点分别与O点等距.CD线上S、T两点分别与O点等距.若定无限远处电势为零，下面说法正确的是（ ）A.M、N两点比较，场强EM=EN，方向相同；电势M=N0B.S、T两点比较，场强S=ET,方向相同，电势S=T=0C.若M、N、S、T四点与O点均等距，则场强EM=EN=ES=ET，且方向相同D.电势差USM=UNT，且均为负值C组题1. 如图，在场强为E的匀强电场中，有一个带电量为q的负电荷，从A点移到B点，设AB连线与电场线平行，AB间距离为d

9、，则可知此电荷在B点的电势能比在A点的电势能 （ ）A.增加了qEd B.减少了qEd C.增加了qE/d D.减少了qE/d 2.如上图所示，是匀强电场中的一组等势面.若A、B、C、D相邻两点间的距离都是2 cm，则电场的场强为 V/m，到A点距离为1.5 cm的P点电势为 .高中物理考试答题技巧及注意事项在考场上，时间就是我们致胜的法宝，与其犹犹豫豫不知如何落笔，倒不如多学习答题技巧。那么，高中物理考试答题技巧及注意事项有哪些呢？下面和小编一起来看看吧！高中物理考试答题技巧选择题的答题技巧解答选择题时，要注意以下几个问题：（1）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的

10、”。（2）相信第一判断：只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。切记：每年高考选择题错误率高的不是难题，而是开头三个简单题。不要再最简单的地方，轻敌栽坑！实验题的做题技巧（1）实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。填空题：数值、单位、方向或正负号都应填全面；作图题：对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字

11、和单位；实物连接图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改），最后用黑色签字笔涂黑。切记：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。切记：选择题有8-10分是送你的，但你可能拿不到（单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等）。（2）常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。（3）设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。在设计电学实验时，要把安全性【所谓的安全

12、不是对人来说，而是对仪器来说的】放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差【误差从偶然和系统两个方面考虑，系统免不了，偶然可减小】，避免出现大量程测量小数值的情况。计算题的答题技巧（1）仔细审题，明确题意。每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中，要特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、 最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。（2）敢于做题，贴近规律。解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数，怎样建立方程呢？方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于

13、状态或状态变化之中；隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律，建立主体关系式。（3）敢于解题，深于研究。遇到设问多、信息多、过程复杂的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并列出了方程。要敢于先把结果解出来，这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。（4）答题要规范，得分有技巧简洁文字说明与方程式相结合尽量用常规方法，使用通用符号分步列式，不要用综合或连等式对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。高中物理考试注意事项高三学习成绩不好怎么办？看高考蝶

14、变掌握逆袭方法。淘宝搜索高考蝶变购买！1.计算大题绝对不能空着即便你做不上来，也要写该部分对应课本中的基本物理公式。需要注意的是，必须带入题中的符号。比如说题目中电荷量是e，你在答题纸上写q往往就不会给分了。阅卷中我们老师们都严格遵守采点给分原则，也就是说，你写对了几个物理公式（与答案一样），即便没有计算，我们也给对应的分值。这是阅卷的规则，谁都不能改变。2.重视画图解题过程中要受力分析、研究运动轨迹的，一定要画图，养成画图的好习惯。图像画出来虽然有时候是没分的，借助于图像来分析题意很方便。另外，物理题的答案并不是标准的，有的时候你写的与答案不一样，老师们怎么理解呢？看图是一个捷径。答题纸上的

15、内容是给老师看的（是你和阅卷老师的对话），不要给老师们的阅卷制造困难，图一定要画。见到很多学生不画图，也没有个依据，就直接来个物理公式。我的第一感觉就是，莫非是抄别人的？相信判你卷子的老师也是一样的。3.物理试卷中几乎没有多选题四个选项都是对的物理多选题，基本上是不会有四个选项全对的，除非是非常老旧的题（90年代的高考题）。如果你物理成绩很差，我建议你把多选题都当成单选来做，这样更有利于得分，特别是多选题的最后一道题。4.不会的暂时跳过，合理分配考试时间同学们在考场上要注意解题时间的分配，没有思路的题先跳过去。建议多选题的最后一道先跳过，实验题的最后一个空，解答题的最后一问更是要留到最后再做。

16、原因不解释了，大家都知道，不过王尚老师想说的是，真正的在考场上认真去执行的同学还是少数。小编推荐：高考物理答题技巧5.看不懂题意的，联系课本考点物理题联系实际的很多，比如天体联系宇航的，磁场联系粒子加速度器的，等等。这些应用问题很难理解，一个诀窍就是联系课本的考点。高中物理wuli.in题万变不离其宗，考点还是源于课本。在考场上监考的时候王尚老师就发现很多同学在那里天马行空般的思考，完全脱离了课本，这样怎么能做出来呢？6.联系课堂上老师讲过的典型题和上面的建议类似，遇到难题，无从下手，就回忆下课堂上老师讲过的一些典型题，总是有类似的地方的。物理题本身就是有规律的，很多思考方法和切入点都是类似的。另外，笔者提醒同学们可以到物理自诊断学习系统中去看我们总结的解题思路，帮助你梳理考点，搞明白定理定律、物理公式的使用。