中班音乐教案：风中的童话.docx

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1、中班音乐教案：风中的童话 中班音乐活动风中的童话教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看中班音乐风中的童话教案吧。 活动目标：1、初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。 2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。 3、熟悉音乐，能用不同的肢体动作表现音乐形象，增强幼儿动作的协调性和对美的感受。 活动准备：1、磁带风中的童话ABA段。 2、多媒体课件。 活动过程： 一、通过游戏帮助幼儿理解音乐三段体结构。1、根据弦外音做适合的

2、动作。（柔和活泼柔和）2、再次欣赏音乐，区分段落。（1）动作是怎样变化的？音乐发生了什么变化？（欣赏） （2）音乐到底发生了什么变化？（出示、） （3）乐曲中有个小秘密，是什么？ （4）整首乐曲可以分几段？为什么？ （5）小结：一首乐曲分成了3段，这种形式的乐曲称为三段体。刚才我们听到的乐曲，其中第3段音乐和第1段音乐是重复的、一样的，只有第2段是不一样的，这样形式的乐曲也叫三段体，它是三段体的一种特殊形式。 二、完整欣赏，再次感受音乐三段体。 三、分段欣赏，利用图片，帮助幼儿理解、感受音乐。（一）第一段： 1、我们一段一段来听。 2、这段音乐给你的感受与哪幅画给的感受是一样的，为什么？ 3、能用什么动作表现呢？（二）第二段：1、听听第二段音乐发生了什么变化？ 2、这段音乐给你什么感受？与哪幅画给你的感觉是一样的？为什么？ 3、用什么动作来表现？（三）第三段：这音乐与刚才哪一段音乐是一样的？小结：重复三段体概念。 四、幼儿用动作完整表现音乐的形象1、集体表演。 2、分角色表演。 3、讲评。 五、结束：回活动室。 2