【高中生物】高二生物-选修1-12-DNA的粗提取与鉴定02.doc

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1、高二生物 编号：SWXX112教师批阅定等DNA的粗提取与鉴定导学案（二）班级： 组别： 姓名： 【学习目标】1、能记住提取含杂质较少的DNA的方法； 2、知识如何鉴定DNA；【学习重难点】重点：提取含杂质较少的DNA的方法、鉴定DNA 难点：提取含杂质较少的DNA的方法【学习过程】引入：在前一次课我们了解了DNA的一些性质，知道了一些分离DNA和蛋白质以及其他成份的一些方法或原理，本次课我们主要通过实验操作进行DNA的粗提取与鉴定。知识点一：知识回顾1、在NaCl溶液中， （浓度）DNA的溶解度最小。2、利用酶的专一性，使用 酶水解蛋白质，提取DNA。利用DNA不溶于 ，而蛋白质溶于该溶剂而

2、提取DNA。利用洗涤剂能够瓦解 ，但对DNA没有影响从而提取DNA。3、DNA的鉴定原理：在 的条件下，DNA与 反应呈现 色。知识点二：实验设计破碎细胞，获取DNA的滤液（阅读教材P55相关内容）1、如果实验材料为动物细胞，如鸡血时，在鸡血细胞液中加入一定的 ，同时用玻璃棒 ，过滤后收集 即可。以血液为实验材料时，在血液中还需要加入一定量的 ，以防止 。2、如果实验材料为植物细胞，则需要先用 溶解 。例如，提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的 和 ，进行充分地 ，过滤后收集研磨液。 加入洗涤剂后，动作要轻缓、柔和，否则容易产生 ，不利于后续步骤的操作。加入酒精和用玻璃棒搅拌时，动作要

3、轻缓，以免加剧 。想一想2：1、为什么加入蒸馏水能使鸡血细胞破裂？2、加入洗涤剂和食盐的作用分别是什么？3、如果研磨不充分，会对实验结果产生怎样的影响？4、此步骤获得的滤液中可能含有哪些细胞成分？知识点三：实验设计去除滤液中的杂质（阅读教材P5556相关内容）去除滤液中的杂质的目的是 。除杂质有三种方案：方案一：方案二：方案三：想一想3：1、方案一中，为什么反复地溶解与析出DNA，能够去除杂质？2、方案二与方案三的原理有什么不同？知识点四：实验设计DNA的析出与鉴定（阅读教材P56相关内容）1、DNA的析出：将去除杂质后的滤液，加入与滤液体积相等的、冷却的 溶液（体积分数为 ），静置 ，溶液中

4、会出现白色丝状物，这就是粗提取的DNA。用 沿一个方向搅拌，卷起丝状物，并用 吸去上面的水分。2、DNA的鉴定：取20mL的试管，各加入物质的量浓度为 的 溶液5mL，将丝状物放入其中一支试管中，用玻璃棒搅拌，使丝状物溶解。然后，向两支试管中各加入 的 试剂。混合均匀后，将试管置于 中加热5min，等试管冷却后，比较两支试管中溶液变化。预期结果：溶解有DNA的溶液应变 色。（注意：二苯胺试剂要现配现用，否则会影响鉴定的效果。）知识点五：课题延伸（阅读教材P57相关内容）实验室提取高纯度的DNA时，通常使用 （CTAB）、 （SDS）或 等化学试剂。【课堂小结】【当堂检测】1、在DNA的粗提取实

5、验过程中，两次向烧杯中加入蒸馏水的作用是（ ）A、稀释血液，冲洗样品 B、使血细胞破裂、降低NaCl浓度使DNA析出C、使血细胞破裂、增大DNA溶解量D、使血细胞破裂、提取含杂质较少的DNA2、下列操作中，对 DNA 的提取量影响较小的是（ ）A、使鸡血细胞在蒸馏水中充分破裂，放出 DNA 等核物质 B、搅拌时，要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动 C、在析出 DNA 黏稠物时，要缓缓加蒸馏水，直至溶液中黏稠物不再增加 D、在用酒精沉淀 DNA 时，要使用冷酒精，甚至再将混合液放入冰箱中冷却3、在实验中，有两次DNA的沉淀析出，其依据的原理是（ ）DNA在NaCl的物质的量浓度为0.14 mol/L时

6、溶解度最低DNA在冷却的体积分数为95%的酒精中能沉淀析出A、两次都是B、两次都是C、第一次是，第二次是D、第一次是，第二次是4、在此实验中，具有和蛋白水解酶相似作用的物质是（ ）A、蒸馏水 B、NaCl溶液 C、NaOH溶液 D、盐酸5、在“ DNA 的粗提取实验”中，有两次 DNA 的沉淀析出，其依据的原理是（ ） DNA 在物质的量浓度为 0.14mol / L 的氯化钠中的溶解度最低 DNA 在冷却的体积分数为 95 的酒精中能沉淀析出 A、两次都是 B、第一次是 ，第二次是 C、两次都是 D、第一次是 ，第二次是 6、DNA 的粗提取和鉴定实验，与下列哪项原理无关（ ）A、DNA 在

7、0.14mol / L NaCl 溶液中的溶解度最低B、DNA 易被龙胆紫染成紫色C、在 DNA 溶液中加入二苯胺，加热后产生蓝色D、加入 95 的冷酒精， DNA 会从溶液中析出7、下列关于DNA粗提取与鉴定的说法正确的是（ ）A、氯化钠的浓度越低，对DNA的溶解度越大B、人体的血液不可代替鸡血进行该实验C、柠檬酸钠的主要作用是加速血细胞破裂D、利用DNA易溶于酒精的特点可除去DNA中的部分杂质8、DNA的粗提取中，将与滤液体积相等的、冷却的（ ），静置23min，溶液中会出现白色丝状物。A、0.9%的NaCl B、0.14mol/L的NaCl溶液C、质量分数15%的HCl D、体积分数为9

8、5%的酒精溶液9、在“DNA的粗提取与鉴定”的实验中，有同学按书本知识和自己的思路，试做了如下实验，请你判断实验结果。生活在牧区的人们，采集牛、羊和马血比较方便，若它们按实验要求完成实验步骤后，结果是 ，这是因为这些动物和人类一样，红细胞中都没有 。他在含有DNA、RNA及蛋白质等的混合物中加入大量的物质的量浓度为2.0 mol/L的氯化钠溶液后，通过搅拌后，放在几层纱布上过滤，他得到的滤液中一定含有实验目的中需要提取的成分是 。他在上述滤液中加入冷酒精（体积分数为95%），并用玻璃棒向一个方向搅拌，溶液中的丝状物的主要成分是 。他把含有DNA、RNA、蛋白质与氯化钠的混合溶液稀释成物质的量浓

9、度为0.14 mol/L的氯化钠溶液后，放在几层纱布上过滤，他得到的滤液中含量最多的成分是 。【课后反思】本节课我最大的收获是 我还存在的疑惑是 我对导学案的建议是 高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡

10、，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。高中生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字，要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。2、表格是标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描

11、述对象或范围，包括看清题干的文字说明，看清表格名称，看清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。6