《二次函数的图像(1)》教学设计.doc
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1、二次函数的图像(1)教学设计二次函数的图像(1)教学设计 教学目标: 1、经历描点法画函数图像的过程; 2、学会观察、归纳、概括函数图像的特征; 3、掌握y?ax2型二次函数图像的特征; 4、经历从特殊到一般的认识过程,学会合情推理。 教学重点: y?ax2型二次函数图像的描绘和图像特征的归纳 教学难点: 选择适当的自变量的值和相应的函数值来画函数图像,该过程较为复杂。 教学设计: 一、回顾知识 前面我们在学习正比例函数、一次函数和反比例函数时时如何进一步研究这些函数的?先(用描点法画出函数的图像,再结合图像研究性质。) 引入:我们仿照前面研究函数的方法来研究二次函数,先从最特殊的形式即 y?
2、ax2入手。因此本节课要讨论二次函数y?ax2(a?0)的图像。 板书课题:二次函数y?ax2(a?0)图像 二、探索图像 1、 用描点法画出二次函数y?x2和y?x2图像 1-2 ?1 -1 212 1 4 41-4 -2 -1 4(1) 列表 x ?1 21 41 40 0 0 y?x2 1 212 41 1 -1 y?x2 -1 411 212 4-12 42 4 -4 引导学生观察上表,思考一下问题: 无论x取何值,对于y?x2来说,y的值有什么特征?对于y?x2来说,又有什么特征? 1当x取?,?1?等互为相反数时,对应的y的值有什么特征? 2(2) 描点(边描点,边总结点的位置特征
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