【高中生物】高中生物教案-必修三：第5章-生态系统及其稳定性-第4节-生态系统的信息传递.doc

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1、 【学习目标】1.举例说出生态系统中的信息传递。2.说出信息传递在生态系统中的作用。3.描述信息传递在农业生产中的作用。【重点和难点】：说出信息传递在生态系统中的作用。【自主学习】知识点观察与思考归纳与结论1. 信息的概念思考信息传递的一般过程： 可以 的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息信息传递的一般过程：信息 信息 信息 。2.生态系统中信息的种类1.结合平时的观察列举生物之间的传递信息的实例。2.讨论后从物理、化学、行为等方面对列举的实例进行分类生态系统中信息的种类很多，依据信息的传递方式，一般可划分为 、 、 和营养信息四种类型。1. 生态系统中的 等，通过 传递的信息，称为物理信

2、息。2. 生物在生命活动过程中，产生一些可以传递生物信息的 ，如 等，这就是化学信息。3.动植物的许多 都可以传递某种信息，这种 通常被称为行为信息。4.食物和养分的供应情况称为营养信息。3. 信息传递在生态系统中的作用对课本“资料分析”通过分组讨论归纳信息传递在生态系统中的作用1. 的正常进行离不开信息的传递。2. 离不开信息的传递。3. 信息的传递还能调节生物的 ，以维持 的稳定。4. 信息传递在农业生产中的作用阅读教材举例说明1.信息传递在农业生产中的作用有两个方面：. ， 。2.目前控制生物危害的技术大致有 ， ， 人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的 。试举两例： 。 。【合作

3、探究】1信息的概念及类别类别概念传递形式实例物理信息化学信息行为信息2能量流动、物质循环、信息传递三者的区别与联系比较项目能量流动物质循环信息传递特点范围联系【课堂检测】基础题1.生态系统的信息传递不可能发生在 ( ) A细胞与细胞之间 B.种群内部个体与个体之间 C种群与种群之间 D生物与无机环境之间2. 蝙蝠飞行依靠的信息是 ( ) A光 B紫外线 C.声波 D.信息素3.狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明 （ ） A生命活动必须依靠信息的传递B信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定C所有生物都有信息传递D信息传递具有普遍性和多样性4.世界上有多

4、种蟑螂。蟑螂可以传播多种病菌，蟑螂粪还可使人过敏。这种害虫很难被消灭。研究人员最近人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分，研究人员认为可借助这种人工合成物质开发诱捕雄蟑螂的新方法。 在实验中，研究人员把这种人工合成的性外激素浸入纸中，放在距雄蟑螂厘米的位置，结果在分钟内有的雄蟑螂被这种激素所吸引。研究人员还在猪圈里放置了千分之一克这种性外激素，结果一个晚上诱捕只雄蟑螂。以上材料不能说明（）A蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有挥发性B蟑螂的性外激素是一种信息素C信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D信息传递能在种群的繁衍过程中起作用5. 下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信

5、息作用是（ ）A蜜蜂的舞蹈动作B蜂王释放的特殊分泌物C鸟类的各种的鸣叫声D乌贼受到威胁时释放墨汁6下列行为中不属于传递信息的是（）A、雌蛾分泌性激素 B、工蜂跳8字舞 C、蟑螂昼伏夜出 D、鸟类的鸣叫7下列信息传递的实例中不属于物理信息传递的是（）A有些侯鸟的迁徙，在夜间是靠天空星座确定方位的B含羞草在强烈声音的刺激下，就会表现出小叶合拢，叶柄下垂的运动C鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线D鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，起到报警和防御的功能8下列说法不正确的是（）A生态系统的信息传递是生态系统的功能之一B生命活动的正常进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的作用C把信

6、息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量D有些金丝桃属植物，能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递9.世界上每年有大面积的农田、草原和森林遭受病虫害、鼠害、鸟害。从环保的角度你认为最好的防治措施是（ ）A生物防治 B化学防治 C机械防治 D人工捕杀10. 蝙蝠的回声定位，莴苣种子必须接受光刺激才能萌发，说明（ ）生命活动的进行、生物种群的繁衍，都离不开信息的作用 生物种群的繁衍，离不开信息的传递 C 信息能调节生物的种间关系 D信息能维持生态系统的稳定11. 在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物

7、提供了可食的信息 ；森林中，狼能依据兔留下的气味来猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，说明（ ）A. 生命活动的进行离不开信息的作用 B 生物种群的繁衍，离不开信息的传递 C调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。D 生命活动的进行、 生物种群的繁衍，离不开信息的传递12在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响中，下列设计不符合研究要求的是A记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数B记录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数C记录繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟鸣叫次数D记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数拓展题13语言是人类交流的手段，昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”，使昆虫表现出复杂的行为。昆虫

8、的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的，如灯蛾的雌虫能吸引11公里外面的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密，进行如下实验：实验1：将某昆虫未交配的雌虫放在诱捕器官中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。实验2：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。实验3：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再放在诱捕器官中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。实验4：将未交配的雌虫放在诱捕器官中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫

9、。 根据上述实验，回答下列问题：（1）实验1中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于昆虫具有 性。（2）实验1与实验2比较说明 。（3）实验2实验3比较说明 。（4）实验4汽油的作用是 ，但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明 。（5）这个实验使人们受到启发，可能通过这种方法，来控制和诱杀害虫，请指出一种可能的做法： 。14.如果你是一个农场经营者，种植了一些粮食作物，栽培了多种果树，同时还饲养了优质家禽、家畜等。你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量？（要求小组讨论后尽可能多的回答） 高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便

10、复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。高中生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字，要充分利用题干文字给予的

11、提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。2、表格是标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围，包括看清题干的文字说明，看清表格名称，看清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高

12、或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。