2021_2021学年高中数学第二章数列2.2第2课时等差数列的性质课时跟踪训练含解析新人教A版必修.doc
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1、等差数列的性质 A组学业达标1已知an为等差数列,若a1a5a94,则cos a5的值为()ABC. D.解析:因为an为等差数列,a1a5a94,所以3a54,解得a5.所以cos a5cos .答案:A2在等差数列an中,a33a8a13120,则a3a13a8()A24 B22C20 D8解析:因为数列an为等差数列,所以a33a8a135a8120,所以a824,所以a3a13a8a824.答案:A3设e,f,g,h四个数成递增的等差数列,且公差为d,若eh13,fg14,则d等于()A1 B2C3 D4解析:e,f,g,h四个数成递增的等差数列,且eh13,ehfg14,解得e1,h
2、13或e13,h1(不合题意,舍去);所以公差d(he)(131)4.答案:D4已知等差数列an的公差为d(d0),且a3a6a10a1332,若am8,则m为()A12 B8C6 D4解析:由等差数列性质得,a3a6a10a13(a3a13)(a6a10)2a82a84a832,a88,又d0,m8.答案:B5若等差数列an和bn的公差均为d(d0),则下列数列中不为等差数列的是()Aan(为常数) BanbnCab Danbn解析:等差数列an和bn的公差均为d(d0),对于A,由an1an(an1an)d为常数,则该数列为等差数列;对于B,由an1bn1anbn(an1an)(bn1bn
3、)2d为常数,则该数列为等差数列;对于C,由ab(ab)(an1an)(an1an)(bn1bn)(bn1bn)d(2a1(2n1)d)d(2b1(2n1)d)2d(a1b1)为常数,则该数列为等差数列;对于D,由an1bn1anbn(and)(bnd)anbnd2d(anbn)不为常数,则该数列不为等差数列答案:D6在等差数列an中,若a5a,a10b,则a15_.解析:法一:d,a15a105db52ba.法二:a5,a10,a15成等差数列,a5a152a10.a152a10a52ba.答案:2ba7若a,x1,x2,x3,b与a,y1,y2,y3,y4,y5,b均为等差数列,则_.解析
4、:a,x1,x2,x3,b成等差数列,其公差d1.又a,y1,y2,y3,y4,y5,b成等差数列,其公差d2.答案:8已知等差数列an,a3a510,a2a621,则an_.解析:设等差数列an的公差为d,因为等差数列an中,a3a510,a2a621,所以a2a6a3a510,所以a2,a6是方程x210x210的两个根,解方程x210x210,得a23,a67或a27,a63,当a23,a67时,解得a12,d1,此时an2(n1)1n1,当a27,a63时,解得a18,d1,此时an8(n1)(1)n9.综上,ann1或ann9.答案:n1或n99若三个数a4,a2,262a适当排列后
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