2021_2021学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平4.1两极格局的形成练习题含解析新人教版选修.doc
《2021_2021学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平4.1两极格局的形成练习题含解析新人教版选修.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021_2021学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平4.1两极格局的形成练习题含解析新人教版选修.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、4.1 两极格局的形成一、选择题1雅尔塔协定规定:“苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复南满铁路应设立苏中合办的公司”这说明雅尔塔会议()A牺牲别国利益,是绥靖政策的继续B支持中国人民反对国民党反动统治的斗争C体现大国强权的政治色彩,严重损害了中国的主权D美苏争夺中国,但维护中国对东北的主权解析:材料显示苏联对日作战是建立在严重侵害中国主权基础之上的,所以体现了大国强权的政治色彩。A说法错误,西方大国的绥靖政策早已失败;B、D均与材料内容不符。答案:C2二战后初期确立的雅尔塔体系的实质是()A美苏两分天下 B美苏战时同盟C美苏和平共处 D美苏争夺霸权解析:本题考查学生的分析、理解能力。依据题干“
2、二战后初期”的时间限制分析各项:雅尔塔体系是战后初期开始形成的美苏两极格局,不是战时同盟、和平共处,且两国也还未开始争夺霸权。答案:A3第二次世界大战后,英国这个昔日的老牌殖民帝国迅速衰落。从根本上动摇英国殖民帝国基础的是()A战争破坏了英国的经济B美国实力的空前膨胀C殖民地民族解放运动的发展D社会主义力量的壮大解析:第二次世界大战后,印度等广大英国殖民地的民族解放运动风起云涌,从根本上动摇了英国这一老牌殖民帝国的基础。答案:C4美国学者贝尼斯在外国外交史中曾说“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑”。下列史实符合的是()A国联主张以“国际合作”的方式管理东北三省B强行割让苏台德地区给德国C对部分日本
3、法西斯战犯免于起诉D同意苏联提出的欧洲战事结束后三个月内参加对日作战的条件解析:二者的相同点是牺牲他国利益以满足大国的条件。慕尼黑阴谋是牺牲捷克斯洛伐克的利益,而雅尔塔会议上苏联对日作战的条件是保持外蒙古(蒙古人民共和国)现状,这牺牲了中国的利益,故选D。A项在九一八事变后做出的;B项只是说了慕尼黑阴谋的内容;C项材料并未涉及。答案:D5第二次世界大战后,世界人民民主力量不断壮大,其突出表现是社会主义阵营的建立。出现这一局面的关键因素是()A东欧诸国实行社会主义制度B苏联成为军事政治强国C中华人民共和国的建立D西欧帝国主义列强受到严重削弱解析:在东欧、苏联、中国三股政治力量中,苏联是社会主义阵
4、营形成的倡导者、领导者,其原因在于第二次世界大战后苏联成为军事政治强国。A、C、D为外部因素,排除。答案:B6社会主义阵营最终形成的标志是()A东欧一系列社会主义国家的建立B东欧各国仿效苏联进行社会主义改革C社会主义国家的相互承认D中苏友好同盟互助条约的缔结解析:1950年2月中苏友好同盟互助条约的缔结,标志着社会主义阵营最终形成。答案:D二、非选择题7阅读下列材料,回答问题。材料苏联红军和美英联军正从东西两面夹击德军,一步步地把战争推进到纳粹德国的本土。欧洲东线的苏联军队已在北起波罗的海至喀尔巴阡山之1 200公里长的战线上发动反攻,其前锋已渡过奥得河,距柏林东部只有60公里。在欧洲西线,美
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 _2021 学年 高中历史 第四 单元 雅尔塔 体系 冷战 和平 4.1 两极 格局 形成 练习题 解析 新人 选修
链接地址:https://www.taowenge.com/p-28271968.html
限制150内